小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃模板 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板

?小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教學(xué)方案模板小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方案模板一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：〔1〕讓學(xué)生掌握整數(shù)和小數(shù)的四那么運(yùn)算，理解運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算方法?！?〕培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能，可以運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。〔3〕引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，理解圖形的性質(zhì)和變換。2.過(guò)程與方法：〔1〕通過(guò)自主探究、合作交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和解決問(wèn)題的才能?！?〕運(yùn)用直觀教具和現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助學(xué)生建立數(shù)形結(jié)合的思想?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的才能，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：〔2〕培養(yǎng)學(xué)生克制困難的意志，增強(qiáng)學(xué)生的自信心?！?〕培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的運(yùn)算：加法、減法、乘法、除法的運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算。2.小數(shù)：小數(shù)的認(rèn)識(shí)、小數(shù)的運(yùn)算、小數(shù)的大小比擬。3.幾何圖形：平面圖形的認(rèn)識(shí)、圖形的變換、圖形的面積和周長(zhǎng)。4.統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)圖表的繪制、概率的初步認(rèn)識(shí)。5.應(yīng)用題：解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的才能。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：〔1〕數(shù)的運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算方法?！?〕小數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算?！?〕平面圖形的性質(zhì)和變換?！?〕解決實(shí)際問(wèn)題的才能。2.教學(xué)難點(diǎn)：〔1〕運(yùn)算定律的應(yīng)用。〔2〕小數(shù)的運(yùn)算和大小比擬?！?〕圖形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算?！?〕解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的才能。四、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流。3.運(yùn)用直觀教具和現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助學(xué)生形象地理解數(shù)學(xué)概念。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新才能。5.設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的練習(xí)題，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。6.組織理論活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。7.注重個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的開展。五、課時(shí)安排本冊(cè)教材共安排了課時(shí)，詳細(xì)分配如下：1.數(shù)的運(yùn)算：課時(shí)2.小數(shù)：課時(shí)3.幾何圖形：課時(shí)4.統(tǒng)計(jì)與概率：課時(shí)5.應(yīng)用題：課時(shí)六、評(píng)價(jià)方法1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)答復(fù)等情況，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。3.單元測(cè)試：定期進(jìn)展單元測(cè)試，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.理論活動(dòng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在理論活動(dòng)中的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的才能。5.綜合素質(zhì)：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、克制困難的才能等，全面開展學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)方法多樣化：除了啟發(fā)式教學(xué)，還可以采用講解法、理論法、探究法等，使課堂更加生動(dòng)有趣。2.教學(xué)評(píng)價(jià)多元化：除了課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、單元測(cè)試、理論活動(dòng)，還可以增加學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，更全面地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。3.家校合作：定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提出問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。5.注重?cái)?shù)學(xué)文化的傳承：在教學(xué)中，穿插一些數(shù)學(xué)歷史故事、數(shù)學(xué)家的事跡，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的開展，感受數(shù)學(xué)的魅力。6.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)的目光對(duì)待問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：數(shù)的運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算方法、小數(shù)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)算、平面圖形的性質(zhì)和變換、解決實(shí)際問(wèn)題的才能。2.考前須知：〔1〕在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的開展?！?〕注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作才能，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新才能?！?〕創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流。〔5〕運(yùn)用直觀教具和現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助學(xué)生形象地理解數(shù)學(xué)概念?！?