ZZ13-中職哲學與人生《哲學 》第9課創(chuàng)新增才干華

4/4Xxx職業(yè)技術學校教案20232024學年度第二學期第四周第學時教案計劃授課時間：2023年月日實際授課時間：2023年月日專業(yè)：班級：科目：《哲學》（新教材）課時：2課時授課地點：授課形式：講授參考教材：第9課創(chuàng)新增才干華教學目標知識目標：理解實踐與認識的辯證關系，明確透過現象認識本質的重要性,領悟實踐出真知的道理。。能力目標：2.堅持實踐第一的觀點，倡導理論聯(lián)系實際，堅持明辨是非。。情感態(tài)度與價值：能夠在實踐中做到知行合一,不斷提升認識水平，掌握實踐方法,增長才干;在認識事物時注意識別真象假象,在揭示事物本質的過程中不斷提高認識事物的能力;積極投身創(chuàng)新實踐,展現新時代青年追求真理、積極進取的良好精神面貌。教學重點創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦創(chuàng)新是新時代的迫切要求樹立創(chuàng)新意識4.樹立創(chuàng)新意識教學難點1.創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力2.積極投身創(chuàng)新實踐學情分析1.中職學生知識水平、思維能力不高，對哲學學習熱情不高，這給上課帶來一定難度。他們有的是非不分，有時也很叛逆。這就要求正確引導他們學會如何做人。在上了一個星期的高二年級后，我發(fā)現學生整體素質比較普通，學習的積極性并不高，如何讓學生有一個良好的學習是我目前來說最需要做的。2.結合有的班級都是女孩子，有的班級都是男孩子，去邊學習氛圍不高的情況下，我會將更多有趣的，當下青少年熱衷的實例結合，更好地激發(fā)學生的學習熱情。而不是一味“埋頭學習”讓他們做真正的課堂主人翁，讓每個學生都能夠健康成長，每個孩子都能夠有人生出彩的機會。教學內容分析如何打造富有現代思維高度的特色課堂，讓學生們在思考中獲得啟迪和成長，從而綻放生命的華彩，一直都是我們長久以來的思索。有的老師墨守成規(guī)，在教育教學中缺乏創(chuàng)新意識，授課模式單一，四十五分鐘的課堂，總想著一節(jié)課講完就行，結果學生是囫窗吞棗，收獲不太大。這樣做，是解決不了問題的，也是做不長久的?？梢赃@樣說，作為一名教師，如果沒有自己的創(chuàng)新和鉆研意識，我們就是一個死板教條的教書機器!課堂成了無效課堂，那樣，我們不僅是在浪費自己的生命，同樣也是在浪費學生們的生命!。教學策略本節(jié)課程使用多媒體演示法、講授法、討論法、案例導入分析法等學生主體參與的教學形式。

教學設計（思維導圖）主要內容課前1.教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料；2.學生預習本節(jié)內容，對主要內容有大致了解。課中一、問題導入二、新課講授內容（一）：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力1.創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦2.創(chuàng)新是新時代的迫切要求內容（二）：積極投身創(chuàng)新實踐1.樹立創(chuàng)新意識2.樹立創(chuàng)新意識三．小組討論四、隨堂檢測五、布置作業(yè)課后與學生交流課堂學習效果，對有疑惑的知識點加以補充講解；網絡查找相關知識資料拓展學習；督促學生認真完成課后作業(yè)并進行課后反思。教學過程（90min）教學環(huán)節(jié)內容活動技術手段備注（教學隨筆）教師學生課前準備1.教師備課2.學生預習教師備課制作PPT，查找相關案例、視頻、圖片及資料。學生預習本節(jié)內容，對主要內容有大致了解。查閱資料課中活動環(huán)節(jié)內容一：新課導入步驟一：問題探究（5min）步驟二：提出疑問（3min）步驟三：解決問題（5min）多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流。多媒體課中活動環(huán)節(jié)（30min）內容二：：創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力1.創(chuàng)新精神是中華民族最鮮明的稟賦2.創(chuàng)新是新時代的迫切要求內容三；積極投身創(chuàng)新實踐1.樹立創(chuàng)新意識2.樹立創(chuàng)新意識內容四：總結課堂訓練（10min）根據教材知識點，多媒體展示出哲學意識的內容多媒體展示問題，教師提出疑問，引導思考。講解。多媒體展示問題探究的材料，提出疑問。4.組織學生以同桌為位對問題進行思考；5.對于學生的回答進行點評。6.多媒體展示知識點（物質與意識），教師結合實例進行講解。7.多媒體展示知識點（物質與意識的關系）根據教材知識點和多媒體展示對知識點進行理解，并在教材中進行標注；根據教師講解，對知識點融匯貫通理解哲學的含義閱讀多媒體展示的材料，和同桌進行討論分析，得出答案，并在班級進行交流；跟隨老師的思路，閱讀案例，與同桌進行討論；整理知識點內容，做好筆記。多媒體總結評價（5min）課堂小結1.哲學的起源2.意識的含義3.