兒童心理學(xué) 第四章課件

第四章乳兒期兒童心理的發(fā)展【主要內(nèi)容】1.了解兒童從出生前后到乳兒期的心理發(fā)展階段。2.掌握乳兒期兒童感知、注意、記憶、思維等心理過(guò)程的發(fā)展特點(diǎn)。3.掌握乳兒期兒童的氣質(zhì)差異及社會(huì)性、依戀和情緒的發(fā)展特點(diǎn)。4.針對(duì)不同階段兒童的特點(diǎn)，應(yīng)該設(shè)計(jì)什么樣的玩具？?jī)和睦韺W(xué)第四章【主要小節(jié)】?jī)和錾暗陌l(fā)展新生兒及其心理的發(fā)展乳兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展乳兒動(dòng)作的發(fā)展乳兒言語(yǔ)的發(fā)展乳兒心理過(guò)程的發(fā)展乳兒氣質(zhì)差異及社會(huì)性的發(fā)展第四章乳兒期兒童心理的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第一節(jié)

兒童出生前的發(fā)展一、胎兒的形成過(guò)程

1.胚種階段精子+卵子=受精卵分裂胚種外胚層中胚層內(nèi)胚層表皮指甲頭發(fā)牙齒感官神經(jīng)系統(tǒng)真皮肌肉肌腱循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)消化系統(tǒng)肝胰臟唾液腺呼吸系統(tǒng)兒童心理學(xué)第四章第一節(jié)

兒童出生前的發(fā)展第4周兒童心理學(xué)第四章81012567第一節(jié)

兒童出生前的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章201624283240第一節(jié)

兒童出生前的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第一節(jié)

兒童出生前的發(fā)展二、影響胎兒發(fā)展的因素

1.生物學(xué)方面

2.病毒

3.其他不利因素（藥物、酒精、吸煙、精神壓力和意外事件、環(huán)境危害）兒童心理學(xué)第四章第二節(jié)

新生兒及其心理的發(fā)生一、新生兒的一般特征胎兒出生后約1個(gè)月的時(shí)間，叫新生兒時(shí)期，這是兒童心理發(fā)生的時(shí)期。

1.寄居生活——獨(dú)立生活

2.心理現(xiàn)象開(kāi)始發(fā)生

3.本身的軟弱性和發(fā)展的巨大可能性?xún)和睦韺W(xué)第四章第二節(jié)

新生兒及其心理的發(fā)生阿普加量表兒童心理學(xué)第四章第二節(jié)

新生兒及其心理的發(fā)生二、新生兒心理的發(fā)生

1.心理的發(fā)生以腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)為前提。發(fā)育成熟的部位：初級(jí)運(yùn)動(dòng)區(qū)和初級(jí)感覺(jué)運(yùn)動(dòng)區(qū)

2.新生兒的無(wú)條件反射（1）無(wú)條件反射：食物反射、防御反射、定向反射。（2）其他：巴賓斯基反射、抓握反射、驚跳反射、游泳反射、行走反射、眨眼反射等。

兒童心理學(xué)第四章第三節(jié)

乳兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展乳兒期是指兒童0-1歲。一、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的發(fā)展

1.腦重量的不斷增加新生兒390克1/3

9個(gè)月660克

2.5-3歲900-1011克2/3

7歲1280克大腦發(fā)育加速期：母親懷孕的最后三個(gè)月和兒童出生后的頭兩年。

2.神經(jīng)突觸的數(shù)量和長(zhǎng)度的增加

3.神經(jīng)髓鞘的形成（腦內(nèi)結(jié)構(gòu)成熟的標(biāo)志）

兒童心理學(xué)第四章第四節(jié)

乳兒動(dòng)作的發(fā)展一、乳兒動(dòng)作發(fā)展的順序或規(guī)律

1.整體動(dòng)作---分化動(dòng)作

2.上部動(dòng)作---下部動(dòng)作

3.大肌肉動(dòng)作---小肌肉動(dòng)作三、乳兒手的動(dòng)作發(fā)展從出生后3個(gè)月開(kāi)始，手開(kāi)始無(wú)意識(shí)的撫摸，撫摸被褥、撫摸玩具或親人，抓握類(lèi)的玩具。兒童心理學(xué)第四章第四節(jié)

乳兒動(dòng)作的發(fā)展

五個(gè)月開(kāi)始,學(xué)會(huì)拇指與其余四指對(duì)立的抓握動(dòng)作,伸手去觸摸東西并抓握,逐步形成了眼和手、視覺(jué)和動(dòng)覺(jué)聯(lián)合的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),這個(gè)階段可以使用一些小搖鈴、撥浪鼓等手持音樂(lè)玩具。兒童心理學(xué)第四章第四節(jié)

乳兒動(dòng)作的發(fā)展李惠桐對(duì)乳兒手的動(dòng)作發(fā)展順序和手的抓握動(dòng)作發(fā)展順序進(jìn)行研究。4.7個(gè)月抓住不放

6.1個(gè)月抓住面前的玩具

6.4個(gè)月能用拇指和食指拿

7.5個(gè)月能招手

7.6個(gè)月傳遞（倒手）

7.9個(gè)月能拿起眼前的玩具

10.1個(gè)月從瓶中倒出小球兒童心理學(xué)第四章第四節(jié)

乳兒動(dòng)作的發(fā)展四、乳兒爬行和行走的發(fā)展三個(gè)月翻身六個(gè)月坐八九個(gè)月爬

兒童心理學(xué)第四章第五節(jié)

乳兒言語(yǔ)的發(fā)生0-4個(gè)月發(fā)出的是單音節(jié)，aoe4-10個(gè)月uei復(fù)合音節(jié)7-8個(gè)月簡(jiǎn)單的語(yǔ)言的理解10-13個(gè)月開(kāi)始懂得詞的意義能正確模仿成人的語(yǔ)言（mei）能把語(yǔ)音、語(yǔ)義結(jié)合起來(lái)，開(kāi)始言語(yǔ)交際。兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展一、乳兒感覺(jué)的發(fā)展

1.皮膚覺(jué)皮膚饑餓感

5-6個(gè)月的嬰兒能用手控制對(duì)物體的探求，包括物體的棱角、形狀和表面的彈性，物體的大小、溫度以及重量。兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展2.嗅覺(jué)和味覺(jué)：甜

3.視覺(jué)

2-3周兩眼不協(xié)調(diào)，視覺(jué)距離大約20cm，開(kāi)始對(duì)光線(xiàn)或物體有反應(yīng)

1-2個(gè)月集中視覺(jué)活動(dòng)，移動(dòng)兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展3個(gè)月視線(xiàn)更加集中和靈活。對(duì)顏色有反應(yīng)，如藍(lán)、綠、黃、紅對(duì)人臉的輪廓線(xiàn)、復(fù)雜度、曲度感興趣4個(gè)月有顏色分化反應(yīng)紅色5個(gè)月后注視遠(yuǎn)距離物體，積極觀察兒童心理學(xué)第四章4.聽(tīng)覺(jué)

3個(gè)月，明顯的集中聽(tīng)覺(jué)，感受不同方位聲音（音樂(lè)）。

4個(gè)月，分辨成人發(fā)出的聲音。

6-8個(gè)月，敏感性顯著提高，黑暗條件下，能指向發(fā)聲物體的正確方向。第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章二、乳兒知覺(jué)的發(fā)生發(fā)展

1.視知覺(jué)（1）圖形知覺(jué)出生2天分辨人臉和其他模型2—3個(gè)月喜歡有輪廓線(xiàn)、復(fù)雜的和有曲度的物體。第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展（2）深度和空間知覺(jué)深度和空間知覺(jué)是對(duì)一個(gè)事物是在多遠(yuǎn)、多深的認(rèn)識(shí)。如：吉布森視崖試驗(yàn)。兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展2.知覺(jué)常性和客體永久性知覺(jué)常性：一個(gè)物體盡管由于移動(dòng)而距離不同，它傳遞到人眼中的感覺(jué)改變了，但它仍然是以同樣的形狀和大小保留在人腦中，知覺(jué)沒(méi)有變?？腕w永久性：知覺(jué)常性的進(jìn)一步發(fā)展，指客體從視野中消失，兒童知道這客體并非不存在了。

兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展兒童心理學(xué)第四章第六節(jié)

乳兒心理過(guò)程的發(fā)展三、乳兒注意的發(fā)生發(fā)展第3個(gè)月起，比較集中注意某一個(gè)新鮮的事物。第5、6個(gè)月，比較穩(wěn)定的注視某一物體。四、乳兒記憶的發(fā)生發(fā)展

5、6個(gè)月，再認(rèn)五、乳兒思維的萌芽表現(xiàn)兒童心理學(xué)第四章第七節(jié)

乳兒的氣質(zhì)差異和社會(huì)性的發(fā)展一、乳兒的氣質(zhì)差異乳兒期表現(xiàn)出來(lái)的三種主要的氣質(zhì)類(lèi)型：1.容易護(hù)理的兒童

2.慢慢活躍起來(lái)的兒童

3.困難的兒童二、乳兒的社會(huì)關(guān)系

1.母嬰同步性：協(xié)調(diào)

2.同父親的相互作用：高峰和低谷兒童心理學(xué)第四章第七節(jié)

乳兒的氣質(zhì)差異和社會(huì)性的發(fā)展三、乳兒依戀的形成和發(fā)展依戀：乳兒和照看者之間親密的、持久的情緒關(guān)系。如：哈洛的猴實(shí)驗(yàn)。兒童心理學(xué)第四章第七節(jié)

乳兒的氣質(zhì)差異和社會(huì)性的發(fā)展1.依戀形成的階段分為四個(gè)階段：前依戀期、依戀建立期、依戀關(guān)系明確期、目的協(xié)調(diào)的伙伴關(guān)系。前依戀期：0-2個(gè)月，無(wú)區(qū)別的依戀階段依戀建立期：2個(gè)月至7—12個(gè)月，區(qū)分親人2.對(duì)依戀形成的影響（1）母親的影響：1、3、9個(gè)月（2）父親的影響：依戀程度相同四、乳兒情緒的發(fā)生發(fā)展新生兒：消極情緒

2個(gè)月：積極情緒

兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小結(jié)兒童心理學(xué)第四章小