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灤州市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題注意事項:1.本試卷共8頁??偡?00分,考試時間60分鐘。2.仔細審題,工整作答,保持卷面整潔。3.考生完成試卷后,務(wù)必從頭到尾認(rèn)真檢查一遍。一、選擇題。(本題25題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)1.北京人的發(fā)現(xiàn)對研究古人類進化的歷史具有重要的意義。下列對北京人的認(rèn)識不正確的是()①會用磨制方法制作石器②已經(jīng)學(xué)會使用火并會長時間保存火種③距今約3萬年,模樣和現(xiàn)代人基本相同④是我國已知最早的古人類A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.某中學(xué)七年級同學(xué)在觀看紀(jì)錄片《人類溯源》時,對某種早期人類有這樣描述:“他們身穿獸皮做的衣服、頭上戴著裝飾物、胸前還佩戴著石頭做的吊墜項鏈,或者用獸牙和貝殼串在一起的項鏈。這些裝飾品已經(jīng)滲透了他們的審美意識。”據(jù)此判斷,某種早期人類是()A.北京人 B.元謀人 C.藍田人 D.山頂洞人3.史料是人們了解過去、認(rèn)識歷史重要依據(jù)和基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)文明在社會文明體系中占有重要地位,而中國農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠流長。某歷史興趣小組想了解中國原始農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,下列最可靠的史料是()A.回憶錄 B.遺跡遺存 C.紀(jì)錄片 D.文字史料4.半坡氏族和河姆渡氏族的狀況反映了母系氏族公社的社會結(jié)構(gòu),都過著定居生活。促使他們定居的最主要因素是()A.火的發(fā)明和使用 B.漁獵生產(chǎn)的出現(xiàn)C學(xué)會了建筑房屋 D.學(xué)會農(nóng)作物種植5.下圖是2023年杭州第19屆亞運會吉祥物之一“琮琮(cong)”,其名字源于良渚遺址出土的代表性文物玉琮,玉琮在當(dāng)時是財富和權(quán)力的象征,玉琮的數(shù)量可以判斷墓葬主人地位的尊貴等級。這說明當(dāng)時()A.審美觀念提高 B.原始農(nóng)業(yè)形成 C.中央集權(quán)確立 D.階級分化出現(xiàn)6.距今一萬年前,中國遼闊大地上就開始出現(xiàn)星星點點、獨立發(fā)展的早期文化。在新石器時代,這些各具特色的區(qū)域文化已頗具規(guī)模。比較有代表性的如黃河上游的馬家窯文化、黃河中下游的中原龍山文化、海岱地區(qū)的大汶口文化、長江中游的屈家?guī)X石家河文化、長江下游的良渚文化以及華南各地方文化等。據(jù)此可知()A.獨立性 B.多元性 C.集中性 D.包容性7.在華夏族的形成和發(fā)展歷史中,炎帝和黃帝作為神話歷史人物起了彪炳千古的作用。炎黃時期,大小戰(zhàn)役數(shù)次。正是由于諸多戰(zhàn)役促使更多不同血緣關(guān)系的人們開始在同一地域內(nèi)結(jié)合起來()①長平之戰(zhàn)②阪泉之戰(zhàn)③涿鹿之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)A.①② B.①③ C.②③ D.③④8.下圖描述的是“傳說與歷史的關(guān)系”,從中我們可以獲取的信息是()A.遠古傳說符合歷史史實 B.遠古傳說包含歷史信息C.遠古傳說毫無史料價值 D.歷史記憶就是遠古傳說9.王明同學(xué)在了解“夏、商、西周的興亡”這段歷史時,在自己的筆記本上整理出下面的知識點,其中正確的是()①夏朝的建立,標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生②商湯戰(zhàn)勝夏朝的啟,夏朝滅亡,商朝建立③商紂王施用炮烙等酷刑鎮(zhèn)壓人民,最后被滅④周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④10.湖北省博物館《楚國八百年》展覽中,有一段甲骨文“曰今秋楚子來告父后”(大意是楚的首領(lǐng)歸德于周王)。這片甲骨被認(rèn)為記載了楚人先祖鬻(yù)熊投奔西周的史實,與此相關(guān)的是()A.大禹建夏,楚夏政權(quán)更迭交替 B.商湯滅夏、楚與夏結(jié)成聯(lián)盟C.西周分封,楚成為周的諸侯國 D.戰(zhàn)國動亂,楚與晉抗衡敵對11.下面為我國古代朝代更替示意圖的片段摘錄,其中符合①、②處朝代的史事是()①②西周東周秦春秋戰(zhàn)國A世襲制代替禪讓制盤庚遷殷 B.國人暴動李悝變法C.青銅器的出現(xiàn)平王東遷 D.阪泉之戰(zhàn)百家爭鳴12.退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等成語出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國時期。這些成語反映了春秋戰(zhàn)國時期()A.封建制度開始確立 B.各國紛紛變法改革C.生產(chǎn)力的飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭霸不斷13.《商君書?畫策》記載:“(秦)民之見戰(zhàn)也,如餓狼之見肉,則民用矣?!边@一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是因為秦國()A.國力尚弱,糧草不足 B.重農(nóng)抑商,獎勵耕織C.獎勵軍功,激發(fā)斗志 D.嚴(yán)明法度,禁止私斗14.商鞅變法作為戰(zhàn)國時期各國變法中最為全面、最為徹底的一次變法,廢除了舊的經(jīng)濟、政治制度,建立了全新的經(jīng)濟、政治體制,從而順應(yīng)了時代發(fā)展潮流。材料描述了商鞅變法的()A.背景 B.目的 C.內(nèi)容 D.意義15.聯(lián)合國教科文組織評價中國四川某工程時指出,它是全世界至今為止,年代最久,唯一留存、以無壩引水為特征的宏大工程,2200多年來至今仍發(fā)揮巨大效益。該工程是()A.都江堰 B.長城 C.靈渠 D.阿房宮16.小歷同學(xué)在閱讀歷史課外書時,看到了下表目錄,結(jié)合所學(xué)知識,推斷該書的主題是()目錄·第一章周室東遷·第二章列國爭霸的序幕·第三章“尊王攘夷”·第四章晉國的興起和晉文公的霸業(yè)A.國家產(chǎn)生 B.改革變法 C.諸侯爭霸 D.經(jīng)濟發(fā)展17.下表匯集了《史記·仲尼弟子列傳》和其他有關(guān)史料中關(guān)于孔子學(xué)生的記載。由此可知,孔子主張()人物國別身份年齡顏回魯國出身貧寒13歲成為孔子學(xué)生曹怡曹國貴族小孔子50歲子育衛(wèi)國擔(dān)任官職,善于經(jīng)商小孔子30歲A.因材施教 B.有教無類 C.以民為本 D.無為而治18.春秋戰(zhàn)國時期,各個學(xué)派都著書立說,議論政治,既互相影響又相互批判,出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。各家本質(zhì)上“爭”的是()A.國家的治理方略 B.國家統(tǒng)一的方式C.國家最高統(tǒng)治權(quán) D.學(xué)術(shù)研究問題19.下圖是2024年的春節(jié)祝福語。甲骨文搭配上色彩和動效,使千年甲骨文“活”起來。其歷史最早可以追溯()A.史前時期 B.商周時期 C.春秋時期 D.戰(zhàn)國時期20.在班級開展的“圖說歷史”活動中,小李同學(xué)準(zhǔn)備向大家介紹迄今世界上出土的最重的青銅器。這一文物是()A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.三星堆青銅面具 D.利簋21.商周時代是青銅器鑄造業(yè)的鼎盛期。各級貴族將鼎作為祭祀或典禮的最常見禮,商周規(guī)定了王侯卿士用鼎的數(shù)量,不同身份享有的鼎的數(shù)量不一。材料描述了商周時代的青銅器()A用途廣泛 B.反映等級界限C.種類豐富 D.冶煉技術(shù)高超22.秦國完成統(tǒng)一大業(yè)、建立秦朝的時間大致位于下圖年代尺的__________處()A.A B.B C.C D.D23.縣域比較小,很難為那些希望脫離“大一統(tǒng)”控制而形成分裂割據(jù)格局的地方勢力積累起必需的人力、物力和財力。這說明郡縣制的實行()A.杜絕了地方分裂割據(jù) B.有利于加強中央集權(quán)C.開創(chuàng)了地方行政模式 D.加速了秦朝統(tǒng)一全國24.某學(xué)者指出:“由于秦之統(tǒng)一,從前華夏夷狄之分而治之之局面亦隨即消融,而成為一個車同軌、書同文之社會。全國人民生活于同一版圖,沐浴于同一文化?!弊髡咧荚趶娬{(diào)秦的統(tǒng)一()A.增強了秦朝綜合國力 B.擴大了中國疆域的版圖范圍C.推動了經(jīng)濟快速發(fā)展 D.促進了各民族間交流與融合25.秦朝刑罰殘酷無比,僅死刑就有許多種。人民動輒犯禁,于是“天下愁怨”。秦始皇死后,秦二世更為殘暴和腐化,“賦斂愈重,戍徭無已”。這說明當(dāng)時A.階級矛盾激化 B.法制破壞嚴(yán)重 C.農(nóng)民戰(zhàn)爭頻繁 D.地方勢力強大二、非選擇題(本大題有3個小題,26題14分,27題19分,28題17分,共50分)26.閱讀材料,完成下列要求。歷史地圖是我們學(xué)習(xí)歷史、分析歷史、理解歷史的重要工具。材料一:讀圖。圖一中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖圖二中國新石器時代文化遺址分布圖材料二:分封制是中國古代分封諸侯的制度。(1)據(jù)材料一所示的兩幅分布圖,概括中國主要古人類遺址和中國新石器時代文化遺址分布的共同特點。(2)據(jù)材料二,從諸侯國數(shù)量、分封對象、地域分布方面,你能歸納出哪些歷史信息?(3)綜合上述材料和問題,你認(rèn)為在閱讀歷史地圖時需要關(guān)注哪些重要內(nèi)容?27.閱讀材料,完成下列要求。中國古代的制度構(gòu)建和政策實行既反映了時代特色,其創(chuàng)新與改革也推動歷史的發(fā)展進程。材料一:幽王欲褒姒之笑也,因數(shù)擊鼓,諸侯之兵數(shù)至而無寇。至于后戎寇真至,幽王擊鼓,諸侯兵不至。——(戰(zhàn)國末期)呂不韋《呂氏春秋》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出烽火戲諸侯的故事與周朝什么制度相關(guān)?該制度的推行在周初有什么作用?材料二:西周封建制度下,主權(quán)經(jīng)由層級的結(jié)構(gòu),逐級分享,不論王室,或是諸侯,或是卿大夫,都不能擁有完整的主權(quán)。而在戰(zhàn)國開始時,一種新型的國家出現(xiàn)了。在這個國家里面,國君掌握專制權(quán)力,大臣可以自由任免;同時這種官僚制度選任和提拔有才干者,淘汰不合格者?!幾栽S律云《中國古代社會史論》(2)根據(jù)材料二,概括戰(zhàn)國與西周在國家管理方面的不同之處。材料三:這一時期的社會大動蕩、大分化、大變革,給人民生活帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難,促進了中原各地區(qū)的社會轉(zhuǎn)型與周邊族群的交流與融合;為思想解放、文化多元開辟了廣闊天地。——摘編自中國社會科學(xué)歷史研究所《簡明中國歷史讀本》(3)根據(jù)材料三,指出“這一時期的社會”局勢的特點,概括其影響。28.閱讀材料,完成下列要求。材料一:秦始皇把戰(zhàn)國時期的官制加以調(diào)整和擴充,建成一套適應(yīng)封建統(tǒng)一國家需要的新的行政機構(gòu)。在這個機構(gòu)中,中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫……他們與諸侯議論政務(wù),由皇帝裁決?!幾贼宀潯吨袊肪V要》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出秦王朝實行的政治制度是什么?為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要,秦朝大力推行一系列鞏固統(tǒng)一措施,請舉一例。材料二:秦王(始皇)懷著貪婪卑鄙之心做事,只想施展他個人的智慧,不信任功臣,不親近百姓庶民,拋棄以仁義治天下的政策,樹立個人權(quán)威,禁除詩書古籍,實行嚴(yán)刑酷法治民,把殘暴苛虐作為治理天下的根本?!g編自賈誼《過秦論》材料三:秦朝廢除分封制實行郡縣制是最大的公;雖然他的動機是為私的,是皇帝想要鞏固個人的權(quán)威,使天下的人都臣服于他,但是廢除分封,以天下為公,卻是從秦朝就開始了……——譯編自柳宗元《封建論》(2)根據(jù)材料二和材料三,分別概括賈誼和柳宗元對秦始皇的評價。(3)綜上并結(jié)合所學(xué)知識,運用辯證分析的方法簡要評述秦始皇的功過。
灤州市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題答案一、選擇題。(本題25題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】D【25題答案】【答案】A二、非選擇題(本大題有3個小題,26題14分,27題19分,28題17分,共50分)【26題答案】【答案】(1)共同特點:分布廣泛;主要集中在黃河流域和長江流域;數(shù)量多。(2)信息:數(shù)量眾多;王族(宗親)、功臣和先代貴族是主要分封對象;主要分布在黃河中下游(或黃河流域)。(3)關(guān)注:圖名;圖例;方位;范圍;關(guān)鍵文字、標(biāo)注、主題、比例尺、注記等。【27題答案】【答案】(1)制度:分封制。作用:分封制保證了周王朝對地方的控制;穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍。(意思相近即可)(2)西周的中央權(quán)力被分散;戰(zhàn)國的國君掌握專制權(quán)力,任免官吏,選拔有才能的人管理國家。(意思相近即可)(3)特點:大動蕩、大分化、大變革。影響:給人民生活帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難,推動了中原各地區(qū)的社會轉(zhuǎn)型,促進了民族交融,推動了百家爭鳴局面的形成。(意思相近即可)【28題答案】【答案】(1)制度:中央集權(quán)制度。措施:統(tǒng)一文字,統(tǒng)一貨幣,統(tǒng)一度量衡,車同軌,修靈渠,修長城,北擊匈奴。(一例即可,其他答案正確
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