文學鑒賞公共選修課課程改革項目立項申請書

附件1：項項目編號文學鑒賞課程改革項目立項申請書項目名稱：項目主持人：所屬院部：電話：申請日期：項目名稱起止時間年月至年月成果形式申請經(jīng)費總額萬元分階段撥款立項項目啟動結(jié)題驗收萬元萬元萬元項目負責人姓名性別出生年月職稱職務(wù)最后學歷所在院（部）聯(lián)系信息辦公電話手機住宅電話E-mail主要教學工作目前承擔的序號課程名稱授課對象人數(shù)學時課程性質(zhì)授課時間項目組主要成員姓名單位性別年齡職稱專業(yè)承擔任務(wù)項目研究的重點課程整體方案的設(shè)計，將課程內(nèi)容按照時間、著名作家或題材形成不同模塊，形成系統(tǒng)的課程資源包。教材建設(shè)，建設(shè)有特色的、適合我校學生培養(yǎng)目標的“文學品讀”教材；利用現(xiàn)代化教學工具，改進公共選修課傳統(tǒng)教學方法和手段，采用學生主體，教師導學的教學方法。學生可自由選擇不同模塊，觀看視頻資源后，利用課堂分組形式進行討論，由學生相互點評、教師進行總結(jié)、答疑解惑來教學，使學生學習由被動接受變?yōu)橹鲃铀伎?；課堂外，學生還可利用網(wǎng)絡(luò)平臺與教師進行溝通。項目研究的創(chuàng)新點1、利用豐富的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，收集相關(guān)資料，進行整合，建成網(wǎng)絡(luò)資源庫；公共選修課傳統(tǒng)教學方法和手段的改進，師生課外互動答疑平臺的開發(fā)；形成一套具有推廣價值、具有我校特色的公共選修課程教學模式。項目研究的方案設(shè)計（包括研究思路、方法和時間安排）思路方法：本項目沿兩條路線進行：1、在借鑒超星爾雅公共選修課平臺的基礎(chǔ)上，參考兄弟院校優(yōu)秀公共選修課課程建設(shè)經(jīng)驗，按照我校教學與學生學習需要，對網(wǎng)絡(luò)上豐富的各類文學鑒賞類視頻資源進行整合，將其按照時間或者題材劃分為不同模塊，并進行相關(guān)資料補充，建立與完善“文學品讀”課程網(wǎng)絡(luò)信息資源，供學生選擇。2、嚴格公選課的課堂管理和考核，建立科學的考核、評價辦法，包括課程信息發(fā)布、選課指南、課程考核方式等，實現(xiàn)對課程的適度管理，保證課程的教學質(zhì)量。項目進程安排：第一階段（2012年2月－3月）：前期調(diào)研階段，學習其他院校相關(guān)課程的建設(shè)情況，完成課程整體設(shè)計、規(guī)劃，設(shè)計教學目標、教學內(nèi)容和教學方法等。第二階段（2012年4月）：資料整理匯總階段，集體討論匯總收集的相關(guān)資料；第三階段（2012年5月－7月）全面實施課程建設(shè)，按課程整體設(shè)計、規(guī)劃內(nèi)容進行，編寫教學大綱、教案等教學資料，建立網(wǎng)站，將課程的相關(guān)視頻資料、題庫、教材及參考文獻目錄上網(wǎng)；第四階段（2012年9月—12月）完成課程教學內(nèi)容和教學學時分配的調(diào)整，實施《文學品讀》公選課。項目研究的預期成果及其形式1、將“文學品讀”課程建成深受學生歡迎的公共選修課，為其它公共選修課建設(shè)提供參考模式，并在全校范圍內(nèi)進行推廣；2、建立課程網(wǎng)站，包括教學大綱、視頻、教材、課后練習題等相關(guān)教學資料。3、形成一套具有推廣價值、具有我校特色的公共選修課程教學模式。項目經(jīng)費預算（經(jīng)費預算總數(shù)及使用詳細清單）院、部申報意見與申報類別（重點項目與一般項目）:院部（蓋章）：院領(lǐng)導簽字：年月日專家評審意見：專家組組長（簽字）：