文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板

文學(xué)類文本閱讀答題技巧與答題模板?？伎键c(diǎn)歸納：解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫作手法、賞析精美語言、設(shè)題方式及解題技巧如下：一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用（1）是否概括了文章內(nèi)容，是否為主要情節(jié)，（2）是否蘊(yùn)含（點(diǎn)明）文章的……主旨，蘊(yùn)含或表達(dá)了……情感，（3）是否新穎、有趣味性和吸引力等?！吨侨∩骄V》——主要情節(jié)，《羚羊木雕》——貫穿全文的線索，3、如何擬寫標(biāo)題可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用簡(jiǎn)練的語言去表述。二、在情節(jié)上設(shè)題1、如何概括全文內(nèi)容、情節(jié)或場(chǎng)面人物、事件的經(jīng)過和結(jié)果三要素缺一不可。答題模式為：人物做了什么事，結(jié)果如何。2、簡(jiǎn)述故事情節(jié)事件的起因+經(jīng)過+結(jié)果。三、在環(huán)境描寫上設(shè)題自然環(huán)境有什么作用：渲染××環(huán)境氣氛、烘托人物的××情感、預(yù)示人物的××命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境有什么作用：交代故事發(fā)生的××?xí)r代背景，渲染××環(huán)境氣氛?！P(guān)于社會(huì)環(huán)境描寫1、交代作品的時(shí)代背景

2、揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)（如《孔乙己》中對(duì)咸亨酒店的描寫）※注意場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫與環(huán)境描寫的不同在于：環(huán)境描寫是描寫人物活動(dòng)的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而場(chǎng)面描寫是以多個(gè)人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”的描寫。場(chǎng)面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛，常綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段，以及映襯、象征等多種手法，為表現(xiàn)人物服務(wù)，為突出中心服務(wù)。四、在人物形象上設(shè)題1、辨識(shí)、分析刻畫人物運(yùn)用了什么手法，有什么作用答題模式:本文運(yùn)用了xx手法，塑造了xx形象，表現(xiàn)了主人公xx性格特征。（1）正面刻畫也叫直接描寫，方法簡(jiǎn)稱為肖（外）、語、動(dòng)、心肖像描寫

交代了人物的××身份、××地位、××處境、經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。語言描寫

刻畫xx的性格特點(diǎn)，表現(xiàn)xx的某種品質(zhì)動(dòng)作描寫

形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。心理描寫

形象生動(dòng)地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。(2)細(xì)節(jié)描寫

細(xì)節(jié)描寫就是指對(duì)人物的肖像、語言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行具體描寫，來表現(xiàn)人物的精神面貌、內(nèi)心情感、品質(zhì)性格，以突出中心。如楊二嫂順手拿走母親的手套，胡屠戶替女婿扯衣裳襟，孔乙己排出九文大錢等。（3）側(cè)面襯托(間接描寫)側(cè)面襯托就是通過寫其他人物的言行，間接寫主人公?？梢詮姆治鋈宋锱c人物之間的關(guān)系入手。2、如何概括人物形象答題模板：xx是一個(gè)怎樣的人物？xx有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì)，而不是指外表特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個(gè)層面上，即多方面概括。3、如何評(píng)價(jià)人物評(píng)價(jià)人物不要架空，盡可能緊扣文中人物的行為表現(xiàn)，結(jié)構(gòu)為：概括敘述+精當(dāng)議論?！靶蜗蟆奔劝ň唧w人物,也包括典型環(huán)境下的人物群體或事物、景物,※甚至于是一種意象,一種精神的象征。如宗璞筆下的紫藤蘿、周敦頤筆下的蓮、魯迅筆下的朔方的雪等。鑒賞事物形象,重點(diǎn)要了解形態(tài)、特征、性質(zhì)、含義、影響等。五、在詞語上設(shè)題1、如何解答重要詞語的含義堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義（派生義、特定義、隱含義），而不是詞典義。可以試用同義詞、近義詞替代，解釋時(shí)注意聯(lián)系語境分析原因，保持詞性一致，最后代入驗(yàn)證。2、詞語有什么作用、表達(dá)效果（詞語賞析）特別是動(dòng)詞、形容詞和副詞。注意觀察該詞的特點(diǎn)，看是否運(yùn)用了修辭手法，屬于哪種刻畫方法，如何表現(xiàn)了陳述對(duì)象的什么特點(diǎn)，表達(dá)了文中人物或作者的什么情感態(tài)度。

人的心情、性格

帶句解詞+手法效果+

+

物的特點(diǎn)、狀態(tài)答題模板：本句用了xx手法，刻畫了/描寫了xx,語言生動(dòng)有趣，簡(jiǎn)潔凝練，xxxx,表達(dá)了人物的xx情感。六、在句子上設(shè)題1、特殊句子中表達(dá)方式的作用記敘文中描寫作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，襯托人物的心情，交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，記敘文中抒情作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力記敘文中議論作用：引發(fā)讀者思考，點(diǎn)明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)睛的作用2、考句子的含義(考慮是否使用某種修辭手法或者表現(xiàn)手法)具體做法有：（1）思考作者的真正表達(dá)意圖，即剝?nèi)バ揎?，直達(dá)本質(zhì)義，也可以叫做翻譯句意。

（2）換種句式，如雙否、反問變肯定（3）突破關(guān)鍵詞語（4）指出句子所蘊(yùn)含的哲理（5）指出句子體現(xiàn)的作者傾向、態(tài)度（3）補(bǔ)敘，對(duì)前邊說的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代，答題思路：補(bǔ)充交代了……內(nèi)容，使情節(jié)前伏后應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，更有力地突出中心。

3

語句在表情達(dá)意方面的作用A運(yùn)用了xx手法B渲染xx氣氛。c托人物xx性格（情感）d名xx中心（揭示主旨）e突出xx主旨（深化中心）

4、

行文結(jié)構(gòu)的安排

⑴

如何找文章的線索：

1

文章的標(biāo)題

2

各段反復(fù)出現(xiàn)的事物

3文中議論抒情的語句4

作者的思想感情(變化

5

某一人物的見聞感受⑵

記敘文開頭句子有什么作用（從容和結(jié)構(gòu)兩方面回答）1、開篇點(diǎn)題；2總領(lǐng)全文；3、引起下文，為下文作鋪墊。

4設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。5為下文埋下伏筆⑶

記敘文中間句子有什么作用

1、承上啟下的過渡作用；2、段末起總結(jié)作用；(總結(jié)上文；引出下文)3、為下文埋下伏筆4、為下文情節(jié)作鋪墊5、推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展⑷

記敘文結(jié)尾句子有什么作用

1、篇末點(diǎn)題；2、總結(jié)全文，深化中心；3、首尾呼應(yīng)；4、點(diǎn)明中心，升華主題；5、令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。6、點(diǎn)題7、前后照應(yīng)8、首尾呼應(yīng)5、各種表現(xiàn)手法有什么作用（1）想像、聯(lián)想，虛、實(shí)結(jié)合。（2）渲染烘托

主要指環(huán)境和場(chǎng)面描寫。（3）對(duì)比襯托

通過比較，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格思想、感情等。更好地表現(xiàn)文章的主題。（4）先抑后揚(yáng)

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫對(duì)象，上下文形成強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，突出所寫對(duì)象，起到出人意料的效果。（5）諷刺夸張

運(yùn)用比喻夸張等手法對(duì)人和事物進(jìn)行揭露、批判和諷刺，加強(qiáng)深刻性和批判性，語言辛辣幽默。（6）托物言志(象征)

把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。（7）以小見大

用小的事情來表現(xiàn)大的主題的寫作方法,將抽象的事物具體化。（8）借景抒情、移情于景、情景交融（9）以聲襯靜、以動(dòng)寫靜、動(dòng)靜結(jié)合十

在文章主旨上設(shè)題請(qǐng)概括本文的主旨大意1、找文章標(biāo)題；語段中開頭結(jié)尾處的抒情議論性句子。2、概括文章大意。理解文中作者的感情傾向與態(tài)度。3從時(shí)代背景入手分析。十一文章的語言特色結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)。注：必須結(jié)合具體語句分析。

十二綜合表達(dá)題該如何做

此類題答案也在文里面，要和作者站在一邊”。當(dāng)然，如能有理有據(jù)，自成一說，也是提倡的