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文學院優(yōu)良學風創(chuàng)建活動實施方案文學院學生工作辦公室2011年11月1日文學院“優(yōu)良學風”創(chuàng)建活動實施方案西安建筑科技大學“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動于2011年10月底啟動,至2012年6月底基本結(jié)束。我院在結(jié)合學校文件具體要求的基礎(chǔ)上,制訂了文學院開展“優(yōu)良學風”創(chuàng)建活動的實施方案。一、工作機構(gòu)我院成立學風建設(shè)工作組,在學校學風建設(shè)工作組的指導(dǎo)下,開展我院具體的學風建設(shè)工作。組長:張恩茹曹勇成員:學生輔導(dǎo)員班主任周桂芬二、宣傳動員階段(2011年10月)為了使我院“優(yōu)良學風”創(chuàng)建活動的順利開展,營造創(chuàng)建優(yōu)良學風的輿論氛圍,我院的宣傳動員階段共分為以下幾個層次:1.各年級輔導(dǎo)員召開年級大會進行動員,使每個同學對優(yōu)良學風創(chuàng)建活動的重要性以及必要性有一個初步的了解,從而在后期開展的相關(guān)活動中能積極參與,使優(yōu)良學風創(chuàng)建活動有效的開展。2.各年級黨支部召開支部會議,對學生黨員進行思想動員,切實發(fā)揮學生黨員在優(yōu)良學風創(chuàng)建活動中的模范帶頭作用。3.各班召開以“優(yōu)良學風”創(chuàng)建為主題的班會,制定本班切實有效的創(chuàng)建計劃,使班級每個人都參與到優(yōu)良學風的創(chuàng)建活動中。三、組織實施階段(2011年11月至2011年12月)我院結(jié)合自身的特點以及學?!皟?yōu)良學風”創(chuàng)建活動實施方案的具體要求,不同年級的素質(zhì)教育講座,并且使這種活動形成常規(guī)機制,定期開展素質(zhì)教育講座。教育引導(dǎo)學生充分認識學風建設(shè)的重要性,進一步提高學生學習的自覺性和主動性。(六)以豐富校園文化生活為主要內(nèi)容的學風建設(shè)活動以我院學生開展的特色活動為載體,積極營造有利于學風建設(shè)的良好校園文化氛圍,在活動中促使優(yōu)良學風的形成。1.以英語角活動為平臺的學風建設(shè)活動。通過每周周日的英語角活動,帶動全校學生學習英語的積極性,切實提高全體同學的英語水平,營造學習英語的良好氛圍。2.以《馨火》期刊為平臺的學風建設(shè)活動。通過我院學生編制的《馨火》期刊,調(diào)動我院以及全校學生對文學藝術(shù)的興趣,促進各種文化的交流。3.以《英語學習報》為平臺的學風建設(shè)活動。通過我院學生編輯的《英語學習報》,吸引廣大同學投稿,同時對學生的英語水準有一個較好的鍛煉。4.以模擬法庭為平臺的學風建設(shè)活動。通過法學專業(yè)開展的模擬法庭活動,在全校師生范圍內(nèi)營造一種知法、守法、懂法、用法的良好氛圍,提高廣大師生的法律意識,在生活實踐中用法律的武器維護自己的合法權(quán)益。四、整改提高階段(2012年1月至2012年5月)在前期工作的基礎(chǔ)上,以黨支部民主生活會、班會等形式組織全體學生對照學風建設(shè)系列活動要求,找出差距,明確重點,討論下一步改進措施。五、總結(jié)鞏固階段(2012年6月)以班級、年級、黨支部等組織開展活動成果匯報和交流。文學院學生工作辦公室負責進行滿意度測評,最終形成書面總結(jié)報告。附文學院“優(yōu)良學風”建設(shè)活動一覽表階段項目時間參與人負責人目標宣傳階段年級動員2011.11各年級學生輔導(dǎo)員通過在各年級學生和學生黨員中進行宣傳,使學生認識到創(chuàng)建優(yōu)良學風的重要性黨支部動員2011.11學生黨支部成員黨支部書記各班級動員2011.11各班級學生各班班主任活動實施階段早讀、早鍛煉、晚自習2011.9—2012.62011級和2010級學生郭殿榮各班主任養(yǎng)成良好的學習習慣,促使優(yōu)良學風的形成新生入學教育2011.9—2012.22011級學生各班主任通過專業(yè)教育,使學生適應(yīng)大學的教學方式和學習方式“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動2011.9—2011.11除大一新生外劉雯各班主任強化學生爭創(chuàng)意識、營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍優(yōu)良學風創(chuàng)建計劃2011.11各年級范鵬飛各班主任通過計劃,以具體的目標激勵學生學習考研培訓(xùn)2011.11—2012.12009級學生劉雯各專業(yè)教研室主任為考研同學進行輔導(dǎo)和幫助,以便做好考研準備就業(yè)指導(dǎo)2011.10—2012.52009級和2008級學生陳政師帥鵬暢通就業(yè)信息渠道,更好地指導(dǎo)學生就業(yè),提高就業(yè)率經(jīng)驗交流會2012.52009級和2008級學生范鵬飛學生會幫助學生了解就業(yè)和考研當中面臨的問題,以便為學生提供指導(dǎo)學習目的大討論2011.11—2012.6各年級王春梅引導(dǎo)學生充分認識到學風建設(shè)的意義校園文化活動20.11.10—
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