安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

màzha

dù

jì

xiōngtáng

juànliàn

yóuzhōng

shuāijiāo

píngzhàng

fàngsì

chuánshāo

zhēyǎn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

shāowēi

zhèngfǔ

jǔsàng

páoxiào

yànyǔ

()()()()()

kāngkǎi

héǎi

qínjiàn

línglì

móhu

()()()()()2）.給下面的語段加上標(biāo)點(diǎn)，再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________。3）.請將下列“”上的生字正確讀音寫在后面括號內(nèi)。

20世紀(jì)60年代前后，我國發(fā)生了三年自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成驟減，老百姓的生活物資供()應(yīng)處()境令人擔(dān)憂。袁隆平親眼目睹了這場災(zāi)難()，開始著手研究水稻。他每天都要到田間()去，從未間()斷。通過不懈努力，他創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。4）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.美麗的草原，惹人神往。請根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。(1)看到上面的圖片，我能想到描寫草原的成語：________、________、________。我還聯(lián)想到了詩句：“天蒼蒼，________，________?！?/p>

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門選擇，請你為草原寫一則宣傳語，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境。

___________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)，表述不合適的一項是（

）

PM2．5是對空氣中直徑小于或等于2．5微米的固體顆粒或液滴的總稱，也叫可入肺顆粒物。PM2．5主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的有毒的殘留物。PM2．5因為顆粒細(xì)小，被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病。因此，減少人類的排碳活動迫在眉睫。A．PM2．5也叫可入肺顆粒物。B．PM2．5主要來源是日常生活。C．PM2．5會引發(fā)包括哮喘、支氣管炎、心血管病疾病。D．減少人類的排碳活動迫在眉睫。2）.9.下面這段話主要表達(dá)的觀點(diǎn)是哪一項（

）在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過許多優(yōu)秀的演員。早期有“老生三杰”程長庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生宗師”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生。在一代又一代的傳承中他們不斷創(chuàng)新，將京劇推向新的高度。A．京劇發(fā)展要靠一代又一代人的傳承。B．在京劇發(fā)展的歷程中，出現(xiàn)過許多優(yōu)秀的演員。C．京劇發(fā)展更重要的是創(chuàng)新，才能將之推向新的高度。D．“老生三杰”“伶界大王”“武生宗師”“四大名旦”都是優(yōu)秀的演員。3）.丁丁收到許多古詩文，下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（

）A．江/上往來/人，但/愛鱸魚/美。B．其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。C．孰為汝/多知乎？D．咬定青山/不放松，立根原在/破巖中。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫句子。

(1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）

___________________________

(2)桔子成熟了。（改寫成擬人句）

__________________________

(3)老班長摸了摸嘴說：“我一起鍋就吃了，比你們還先吃呢。”（改成轉(zhuǎn)述句）

_________________________

(4)閱讀課外書籍，可以增長見識和寫作水平。（修改病句）

__________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.給反義詞連線。

囫圇吞棗

百思不解

張冠李戴

養(yǎng)尊處優(yōu)

恍然大悟

細(xì)嚼慢咽

飽經(jīng)風(fēng)霜

對號入座2）.綜合實(shí)踐。

把下列書法名家和他們的作品連起來。

王羲之《皇甫誕碑》

顏真卿

《蘭亭集序》

柳公權(quán)

《多寶塔碑》

歐陽詢

《玄秘塔碑》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)詩歌內(nèi)容正確排序。

()三黑憧憬著美好的未來。

()三黑耙過地后休息，美美地欣賞蕎麥花，聽蟈蟈兒叫喚并引發(fā)了他的回憶。

()三黑非常認(rèn)真、賣力地翻地、耙地。

()農(nóng)民對土地充滿深切的渴望與熱愛。2）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團(tuán)白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯迅作品有《朝花夕拾》《茶館》。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？說不定是突然著了魔，突然青天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！”這話叫我今天怎么說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個霹靂爆一聲：“咱們的中國！”1．畫橫線句子運(yùn)用了___的修辭手法，畫波浪線句子運(yùn)用了____的手法。

2．詩中的“一句話”是指：____________，這句話的含義是()

a．咱們的中國非常富有。

b．中國是廣大人民群眾的。為了中國的明天，我們每一個中國人都應(yīng)該為她振臂高呼，掀翻壓在她身上的一切苦難，用我們的熱血，創(chuàng)造一個新的中國。

3．詩歌表達(dá)了作者_(dá)_______的情懷。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

想象豐富，思想健康，有意思；內(nèi)容具體，情節(jié)生動；有條有理的寫一段話。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文章，回答問題。選擇魏詠柏①這是一場50年難遇的洪災(zāi)。零溪河的水漲了七八十厘米，從河堤溢出的洪水裹挾著樹枝、雜草，肆無忌憚地涌向未家坪，地勢低的村民家已經(jīng)進(jìn)水了。②村主任大兵從鎮(zhèn)上開完防汛會，馬不停蹄地趕回村部，通知班子成員分頭組織村民撤離。布置完工作，大兵給老婆臘梅打了個電話，說雨一時半會停不了，叫她趕緊帶二寶撤到后山林場去。臘梅答應(yīng)著，正要掛電話，大兵又補(bǔ)充道：“你……莫忘了喊他一聲……”臘梅曉得大兵說的他指的是哪個，不由嘆了口氣，心說：“真是一對冤家！”。③20多年前，大兵在城里念中學(xué)，那年立夏的前兩天，一場暴雨導(dǎo)致河水猛漲，淹了整個村子。大兵的父親當(dāng)過兵，還是黨員，那會兒忙著四處救人，那天他救了不少人，但大兵媽卻出了事，她是未家坪唯一一個在那場洪災(zāi)中遇難的。從那以后大兵再沒叫過他一聲“爸”，實(shí)在有事，就以“他”代替。④到了老屋，臘梅在外面叫聲“爸”，沒人回答。二寶跟著叫聲“爺”，仍沒人回應(yīng)。爸可能走了哩。這樣想著，臘梅牽著二寶，一步一滑地向后山走去。⑤晌午時分，大兵將10多戶村民撤到安全地帶，有人說福伯還沒撤出來。大兵的心一下子揪緊了，辨辨方向，朝福伯家趕去。⑥洪水很快到了大兵腰部。他走一段，游一段，總算到了福伯家?！案２贝蟊舐晢局?。“哎……”福伯微弱的聲音從屋里傳來。⑦大兵游進(jìn)屋，看到臉色煞白的福伯抱著木桶在水里沉浮。來不及多想，大兵拽著福伯游了出去。剛游出三五米遠(yuǎn)，只覺胸悶氣短，才想起早上只吃了一點(diǎn)東西，加上忙活了半天，體力嚴(yán)重透支了。大兵有些慌亂起來。⑧這時，有人朝這邊游了過來。細(xì)細(xì)一看，竟然是他。大兵沒好氣地吼道：“你來干啥？不要命了！”他沒搭腔，從大兵手里抓過福伯游走了。大兵打算跟過去，怎奈有心無力。一個浪頭打來，大兵連嗆幾口水，一陣手忙腳亂，總算沒沉下去。不久，他又游了回來，仍不言語，拖著大兵往回游。大兵掙扎著，被他抓得更緊。⑨可能是上了年紀(jì)，也可能是之前消耗了太多體力，他游不動了。幸虧前面有棵胳膊粗的樹。兩人吃力地游過去，死死抓住樹干。大兵喘著粗氣說：“莫管我了，你走吧?！彼艘话涯樕系乃f：“我不會拋下你的。”⑩大兵來了氣：“那當(dāng)年，你為啥拋下我媽？”他低了頭，沉默片刻說：“當(dāng)年我救完別人，回頭救你媽，跟眼下一個情形。我們抓到一棵樹，那樹太細(xì)了，支撐不了兩個人……”大兵認(rèn)真聽著?！昂髞?，你媽趁我不注意，自己松了手……”大兵愣住了。?洪水還在上漲，水流越發(fā)湍急，眼看樹就要斷裂。他濕著眼眶說：“救援的人就要到了，你要挺住?！贝蟊c(diǎn)著頭說：“嗯，我們都要挺住?！彼⑽⒁恍?，忽地松開手，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。?大兵心中一顫，沖他消失的方向呼喊：“爸……”（選文有刪改）1．依據(jù)選文中畫橫線的語句，體會大兵對父親的情感態(tài)度。原文從那以后大兵再沒叫過他一聲“爸”。你來干啥？不要命了！嗯，我們都要挺住。情感態(tài)度①__________________②__________________③__________________

2．閱讀選文中畫波浪線的語句，說說環(huán)境描寫的作用。

零溪河的水漲了七八十厘米，從河堤溢出的洪水裹挾著樹枝、雜草，肆無忌憚地涌向未家坪，地勢低的村民家已經(jīng)進(jìn)水了。

_____________________________

3．選文第③段為什么要寫20多年前的那場洪水？

______________________________

4．選文中大兵的父親是一個怎樣的人？

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號填在括號里。

零：①零碎；小數(shù)目的（跟“整”相對）；

②（雨、淚等）落下；

③零頭，放在整數(shù)后表示附有零數(shù)；

④（草木花葉）枯萎而落下。

（1）奶奶已經(jīng)去上海一年零三天了。(

)

（2）如果化整為零，這個數(shù)就錯了。(

)

（3）荷花已經(jīng)凋零了。(

)

（4）泣涕零如雨。(

)2）.讀準(zhǔn)字音用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

今后我們的革（gé

gě）命隊伍里，不管死了誰，我們都要給他送葬（zàn