六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案_第1頁
六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案_第2頁
六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案_第3頁
六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案_第4頁
六年級非連續(xù)性文本閱讀專項練習題附參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學非連續(xù)性文本閱讀專項練習題一、問題探究。留守兒童近半因父母外出打工導致生活質量下降,精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的健康成長,某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動,通過同學之間結對子的形式,幫助留守生走出心靈陰影,健康快樂成長。請你參加本次活動,并完成下列任務。⑴下面是學生擬寫的活動主題詞,作為主持人,你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手,心連心選項:。(只填序號)理由:。⑵下面是同學們搜集的某高校研究機構對我省留守兒童的情況調查表,請你從中提煉兩則信息。 福建省留守兒童抑郁情緒調查表①②⑶為了開展好這次活動,請你設計兩種活動形式。 示例:給留守生集體過生日①②二、根據材料,完成練習:材料一微博是一種網絡技術應用。它篇幅短小,每條不超過l40個字,甚至可以三言兩語。它代表了個人最真實的即時言論,人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機,只要能上網,人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博,非常方便。材料二教育部、國家語委在向社會發(fā)布((2010年中國語言生活狀況報告》時,稱2010年是中國的“微博元年”。截止到2011年2月,騰訊、新浪兩大門戶網站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風”,普通人用微博維權,用微博問政;政府也開通微博,了解民意。微博正釋放著它推進社會生活各個領域發(fā)生變革的巨大潛能。(1)從材料一中摘錄出4個能概括“微博”主要特點的詞語。(2)結合兩則材料的內容,寫出右邊這幅畫的寓意。三、仔細觀察右邊的漫畫,完成下列題目。1.說說它的含義:2.請設計一條廣告語:四、閱讀:公元1613年5月19日,明代大旅行家、地理學家和文學家徐霞客開始游歷名山大川。他從浙江寧海出發(fā),以三十多年時間,東渡普陀,北歷燕翼,南涉閩粵,西北直攀太華之巔,西南遠達云貴邊陲,足跡及于當時14省,寫下了60余萬字的《徐霞客游記》。2011年3月30日國務院常務會議通過決議,自2011年起,每年5月19日為“中國旅游日”,“中國旅游日”形象宣傳口號是“愛旅游、愛生活”。請你對下面三個問題進行探究。(1)右圖是“中國旅游日”標志圖案,標志的主體創(chuàng)意造型來源于甲骨文的“旅”字及傳統(tǒng)的印鑒藝術。請描述變形的“旅”字所展示的畫面。⑵2011年是首個“中國旅游日”,主題是“讀萬卷書,行萬里路”。你怎樣理解這一主題?⑶假如暑假即將來臨,你打算怎樣“背起行囊走四方”?五、閱讀:在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中,湖北黃岡占有五個:麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。一湖北學生為“麻城紅杜鵑”擬了一條廣告語:麻城紅杜鵑——人間四月天,麻城看杜鵑。作為常州人,請你也選擇常州一處景點仿照該生,擬一條廣告語以吸引天下游客。六、看看我們身邊,你也許會發(fā)現,不少小學生都佩戴上了眼鏡。請根據“希望小學二至六年級視力情況調查”主題活動中調查搜集到的相關數據,完成題目。希望小學學生視力調查統(tǒng)計表(調查人數:3624人)年級二三四五六近視率13%19%31%42%48%請用簡潔精練的語言,描述上述調查表所揭示的問題七、仔細觀察下邊這幅漫畫,回答問題。(6分)1.簡要說明這幅漫畫的主要內容。(4分)

2.這幅漫畫的主旨是什么?(2分)八、下面是陽明小學六(3)班晨露同學的“家庭信息調查表”。從他的調查表中,你發(fā)現了什么?請試著寫一寫。(4分)家庭成員獲得的信息獲得的渠道爸爸習近平出訪美國、愛爾蘭、土耳其郊區(qū)有300多家農戶要求作房屋拆遷評估巴西世界杯預選賽中國隊主場3-1完勝約旦廣播和電視親眼看到或聽到報刊和書籍媽媽天氣預報:明天晴星光街開了一家大型水果超市杭州西湖近萬人免費品茶手機、廣播、電視親眼看到或聽到報刊和書籍我日本小學生作文《我和爸爸的便當盒》感動大家失去雙臂的男孩制作成了飛機模型2012年3月1日起河北邢臺動物園免費開放,此舉在國內尚屬首家廣播和電視報刊和書籍網絡你的發(fā)現:九、閱讀《醒脾開胃沖劑說明書》,完成練習:?【通用名稱】醒脾開胃沖劑?【主要成分】谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子(炒)。?【規(guī)格】每袋裝14g?【劑型】顆粒劑?【是否處方】非處方?【適應癥】醒脾調中,升發(fā)胃氣。用于面黃乏力,食欲低下,腹脹腹痛,食少便多。?【用法用量】開水沖服,成人一次14克,一日2次,兒童及老人遵醫(yī)囑。?【注意事項】1.忌食用生冷油膩不易消化食物。2.不適用于脾胃陰虛,主要表現為口干,舌少津,大便干。3.小兒及老年人,應在醫(yī)師指導下服用。糖尿病患者慎用。4.藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5.兒童必須在成人監(jiān)護下使用。6.請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7.如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。?【貯藏】密封。?(1)“遵醫(yī)囑”意思是_____________________?!笆秤谩焙汀胺谩毕嗤氖莀_____________________?,不同的是_______________________________。(2)出現哪種情況,醫(yī)生可能建議服用這種藥。(??)?A.9歲的王智父母不在身邊,因為沒人照顧感冒了,食欲低下,腹脹腹痛。?B.冰激凌是李江的最愛,幾乎每天吃,導致食欲不強,食少便多。?C.趙強參加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。?D.紀清經常反胃,腹部脹,不想吃東西,面黃肌瘦的。十、“……不去想他們擁有美麗的太陽,我看見每天的夕陽也會有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望……”這是歌手張韶涵演唱的《隱形的翅膀》中的部分歌詞,請問:“美麗的太陽”指“隱形的翅膀”指十一、3月22日至28日為“中國水周”。請仔細觀察第十九屆“中國水周”的中國節(jié)水標志圖案。1、簡要描述該圖案:2、說說你對該圖案內涵的理解:十二.仔細觀察下面這幅招貼畫,按要求答題。①請簡要說明畫面的內容。(不超過30字)②說說這幅畫給我們的啟示。(不超過30字)【參考答案】一、1.選③更貼切。(2分)因為它扣緊主題,具體形象地表現出此次活動的內容。2.示例:①很多的留守兒童有抑郁情緒;②解決抑郁情緒的主要方式是對同學說。(符合題意即可)3.示例:①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽;②開設留守兒童心理輔導課;③評選自立自強優(yōu)秀留守兒童。二、(1)短小、真實、即時、方便(一詞l分,共4分。若答“網絡技術應用”可給l分)?(2)示例:微博傳遞著眾多人的聲音,形成強大的輿論力量。(意思對即可。逗號前1分,逗號后2分,共3分)三、1.讓我們遠離膨化食品,油炸食品.這類對身體有害的物質,愛護自身健康.2.遠離垃圾食品,放飛童年夢想.四、1.一面旗幟引領下的一隊游人正秩序井然、興致勃勃地游走于美妙的旅途中。2.提倡我們不僅僅要多讀書而且也要多出去旅行,這樣更有益于我們的身心健康??!3.暑假里,我打算帶上一本名著,跟著父母去旅游,一邊旅游一邊欣賞名著,既感受文字的魅力,又享受自然的熏陶。五、溧陽天目湖,江南一明珠六、隨著年級的升高,近視的學生越來越多。七、1.畫面上,一個戴著眼鏡的人坐在草地上(1分),捧著一本封面寫著“百科”兩字的書,正聚精會神地看著(1分),身上夾著根釣魚竿,絲線垂入井中。(1分)他的左前方放著一只桶,畫的下方寫著:“書上說,魚兒離不開水?!保?分)

2.這幅漫畫諷刺了那些死讀書、讀死書(1分),不能根據實際情況變通的人(1分)。八、發(fā)現:1.這個家庭成員獲取信息的主要渠道是廣播電視和報刊書籍;2.這個家庭成員獲得的信息與各自的性別和愛好密切相關。九、(1)遵醫(yī)囑:聽醫(yī)生的話,遵循醫(yī)生的建議。“服用”與“食用”都有“吃”的意思,但“服用”專指吃藥。(2)D十、“美麗的太陽”指優(yōu)越的條件或幸福幸運等?!半[形的翅膀”指自信心或美好的夢想十一、1.中國節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。2.綠色的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論