江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）《十五夜望月》（唐·王建）中委婉表達(dá)思念之情的句子是：_________，________。

（2）《石灰吟》（明·于謙）中表達(dá)詩(shī)人把高尚氣節(jié)留在人世間的決心和情懷的詩(shī)句是：_______，_______。2）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

kāngkǎi(

)

琴xián(

)

dǒu(

)峭

jǔsàng(

)

強(qiáng)dào(

)

diāo(

)像

yōuyuàn(

)

línglì(

)3）.讀拼音寫(xiě)字詞，注意書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范。

幽yǎ(

)

搖lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)開(kāi)

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露無(wú)yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

別出心cái(

)4）.讀《宇宙生命之謎》中的一段話(huà)，分條，概括火星上生命難以存在的因素。每條，不超過(guò)10個(gè)字。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星的磁場(chǎng)非常弱，太陽(yáng)風(fēng)和宇宙射線(xiàn)可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說(shuō)明，在火星上生命難以存在。

________________

________________

________________

________________5）.古詩(shī)能抒情。韓愈以“___，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！笔惆l(fā)對(duì)早春景色的贊美；李賀以“何當(dāng)金絡(luò)腦，___?！北磉_(dá)渴望建功立業(yè)的豪情壯志。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“他們那時(shí)候多有趣?。　边@一句應(yīng)該用（

）的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。A．平和中速B．激昂高亢C．低沉緩慢D．柔和親切2）.“他”是個(gè)被遺棄的孩子，被“我”的外祖母養(yǎng)大?！八甭斆髂芨?，卻因?yàn)樽运降难趴品蚓司?，在搬十字架時(shí)被壓死。“他”是高爾基《童年》中的（）A．小茨岡B．阿廖沙C．“好事兒”D．格里高利3）.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．熱鬧的草原靜寂起來(lái)：歡呼聲，車(chē)聲，馬蹄聲，響成一片。B．下午三點(diǎn)整，參加典禮的群眾全部到齊。C．起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲和樂(lè)曲聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。D．五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.4.他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫的擺成一個(gè)十字。（縮句）____________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

可愛(ài)的

雪白的

藍(lán)藍(lán)的

高大的

彎彎的

大海

小貓

樹(shù)

小河

云朵2）.連線(xiàn)。

驟雨一樣

是閃射的瞳仁

旋風(fēng)一樣

是強(qiáng)健的風(fēng)姿

亂蛙一樣

是飛揚(yáng)的流蘇

火花一樣

是蹦跳的腳步

斗虎一樣

是急促的鼓點(diǎn)

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按順序排列。

①云開(kāi)霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。

②天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。

③當(dāng)雨過(guò)天晴、晨曦初露的時(shí)候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時(shí)還可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。

⑤因?yàn)橛慰偷欠鍘p、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。

正確的順序：________、________、________、________、________。2）.我能將打亂的句子重新排列。

(

)我抬起頭，可以望見(jiàn)嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒(méi)有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

(

)它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆和蓓姬在山洞中迷了路，湯姆用風(fēng)箏線(xiàn)探路的過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)了印第安?喬。幸運(yùn)的是，湯姆和蓓姬最終找到了山洞的出口。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文，完成練習(xí)。

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1．前一個(gè)“有的人”________的人，他們只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無(wú)價(jià)值。后一個(gè)“有的人”指________的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。

2．第一個(gè)“活”充滿(mǎn)了作者的________，第二個(gè)“活”充滿(mǎn)了作者_(dá)_______；第一個(gè)“死”充滿(mǎn)了作者的________，第二個(gè)“死”充滿(mǎn)了作者的________。

3．這首詩(shī)是紀(jì)念魯迅的，為什么不直接以紀(jì)念魯迅為題，而取名為“有的人”呢？

_________________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們以人生的啟迪。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，感悟到生命的真諦……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的財(cái)富。請(qǐng)以“_________最珍貴”為題，寫(xiě)一篇作文，要通過(guò)一兩件具體的事例抒發(fā)情感，500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面的練習(xí)。

??①在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象穿越鐵路時(shí)，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去。此時(shí)一列火車(chē)開(kāi)來(lái)，小象被撞到了路基下，其他的象便發(fā)火了，一起朝火車(chē)沖去。它們用長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙去撬鐵軌和枕木，一會(huì)兒工夫，鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天，許多工人在警察的保護(hù)下開(kāi)始修鐵路，但修到離野象50米遠(yuǎn)的地方時(shí)，象群開(kāi)始沖向人群，人們連忙逃進(jìn)了火車(chē)?yán)?，象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當(dāng)局派來(lái)了軍隊(duì)，士兵們擺好陣形，拿著槍慢慢往前走。槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來(lái)嚇唬野象的“空包彈”。他們只是想把野象趕回森林。然而，這個(gè)辦法也沒(méi)能奏效，野象們視死如歸，表現(xiàn)出了大義凜然的英雄主義氣概。于是，政府作出了妥協(xié)：停止“戰(zhàn)斗”，繞過(guò)撞死小象的地方另修一段新鐵路，而且要沿整個(gè)鐵路線(xiàn)為野象和其他叢林動(dòng)物修一些專(zhuān)門(mén)的通道。

??②無(wú)獨(dú)有偶，在荷蘭北部城市的一個(gè)展覽廳，工作人員正在擺放400多萬(wàn)張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀(jì)錄。突然，一只麻雀闖進(jìn)了大廳，并碰倒了其中一張，導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的多米諾骨牌順勢(shì)倒下?？粗磳⑼瓿傻墓ぷ髑肮ΡM棄，氣憤的工作人員開(kāi)槍打死了這只麻雀。這下惹麻煩了，因?yàn)槁槿冈诤商m屬于保護(hù)動(dòng)物，主辦者的行為引起了動(dòng)物保護(hù)者的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，他們紛紛抗議，要為麻雀討回公道。在強(qiáng)大的壓力下，主辦方作出了一個(gè)選擇，為這只麻雀舉行哀悼?jī)x式，并向全國(guó)進(jìn)行電視直播。

??③更值得一提的是，我國(guó)商務(wù)印書(shū)館在修訂最新版的《新華字典》時(shí)，與前一版相比，在與動(dòng)物相關(guān)的解釋上刪除了如下內(nèi)容：“貍：毛皮可制衣物”；“鵪鶉：肉可以吃”：“牛：肉可吃，角、皮、骨可做器物”……

??④法國(guó)學(xué)者史懷澤認(rèn)為，“當(dāng)一個(gè)人把植物和動(dòng)物的生命看得與他的生命同樣重要的時(shí)候，他才是一個(gè)真正有道德的人。”（??）上述幾件事，體現(xiàn)了一種崇高的精神，那就是對(duì)生命的尊重和敬畏。只有當(dāng)我們用平等的眼光去看待所有生命，給予它們尊重和愛(ài)護(hù)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)。對(duì)所有生命常懷敬畏之心，我們才會(huì)感受到生命的高貴與，美麗。

(1)請(qǐng)給短文擬一個(gè)合適的題目：_________

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。

作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是：_______，為了說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，作者列舉了以下事例①______。②________。③修改《新華字典》中關(guān)于動(dòng)物的解釋。其中詳寫(xiě)的是第_____個(gè)。

(3)讀第1自然段，完成練習(xí)。

象群一再搗毀鐵軌，是因?yàn)開(kāi)______，由此可以看出野象_______。政府為此作出的妥協(xié)包括兩個(gè)方面：一是另修一段新鐵路，二是_______。

你認(rèn)為政府作出妥協(xié)是_____的決定。

A．明智

B．無(wú)奈

C．愚蠢

(4)讀第3自然段中畫(huà)線(xiàn)的句子，你認(rèn)為前一版《新華字典》對(duì)動(dòng)物的解釋有什么不妥？

(5)填入第4自然段（??）的名人名言，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．雨果說(shuō)：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！盉．海德格爾說(shuō)：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護(hù)者，人應(yīng)該和動(dòng)物、植物平等相處。”C．甘地說(shuō)：“地球能夠滿(mǎn)足人類(lèi)的需要，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪?！?/p>

(6)文中引用名人名言的好處是：_________。

(7)在全國(guó)電視直播的麻雀哀悼會(huì)上，需要主辦方發(fā)言人即興發(fā)言，他應(yīng)該說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)一寫(xiě)。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.課文講述了一位山野老農(nóng)用()年的時(shí)間在()奇跡般地創(chuàng)造了塊()的感人故事，由衷地贊美了老人()和不朽的生命意義。

A．綠洲

B．十五

C．崇高的精神境界

D．晉西北沙漠2）.用“√”選擇正確讀音。

耙地（páb?。?/p>

歸宿（sùshù）

鐵鍬（qiāoqiū）

淤泥（yūxū）

松散（sǎnsàn）

蹚水（tāngtáng）

挨罵（āiái）

打場(chǎng)（chángchǎng）

蕎麥（qiáoq