《7 壓歲錢的使用與思考》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版

《7壓歲錢的使用與思考》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版一義

一、課程概覽

《7壓歲錢的使用與思考》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實踐活動長春版

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：通過討論和分析壓歲錢的使用，引導(dǎo)學(xué)生理解貨幣的價值，學(xué)習(xí)基本的理財知識，培養(yǎng)學(xué)生的消費觀念和理財意識。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與教材中“生活中的數(shù)學(xué)”章節(jié)相關(guān)，聯(lián)系學(xué)生已學(xué)的加減乘除運算，以及日常生活中對貨幣的基本認(rèn)識。通過教材中的案例和討論，讓學(xué)生在實踐中運用數(shù)學(xué)知識，對壓歲錢進行合理分配和規(guī)劃。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)學(xué)思考與應(yīng)用：培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，通過壓歲錢的使用規(guī)劃，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

2.數(shù)據(jù)分析觀念：訓(xùn)練學(xué)生收集、整理和分析數(shù)據(jù)的能力，使其能夠基于數(shù)據(jù)做出合理的消費決策。

3.財務(wù)管理能力：引導(dǎo)學(xué)生形成健康的消費觀和理財觀，培養(yǎng)其管理個人財務(wù)的初步能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“壓歲錢的使用與思考”，主要包括以下內(nèi)容：

-壓歲錢的來源與意義；

-壓歲錢的合理使用；

-壓歲錢的儲蓄與投資；

-壓歲錢使用的道德與法律意識。

2.重點難點：

-重點：引導(dǎo)學(xué)生理解壓歲錢的合理使用方法，學(xué)會基本的理財知識，包括預(yù)算制定、消費決策和儲蓄計劃。

-難點：如何讓學(xué)生在實際操作中體會到貨幣的價值，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。具體包括：

-理解并運用數(shù)學(xué)知識進行消費預(yù)算和理財規(guī)劃；

-培養(yǎng)學(xué)生對消費信息的敏感度，能夠分析廣告和促銷策略，做出理性選擇；

-增強學(xué)生對財務(wù)安全的認(rèn)識，了解基本的金融常識和法律知識。四、教學(xué)方法與策略

1.采用討論和案例研究相結(jié)合的方法，以講授為輔助，介紹壓歲錢的使用原則和理財知識。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬家庭消費決策過程，通過實驗和游戲等形式，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)理財技巧。

3.使用多媒體教學(xué)工具，如電子表格軟件和理財教育軟件，幫助學(xué)生直觀地理解預(yù)算制定和資金管理。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧壓歲錢的來歷和用途，如：“你們收到過壓歲錢嗎？通常你們是怎么使用的？”接著，展示一張壓歲錢的圖片，讓學(xué)生思考壓歲錢除了消費，還有哪些使用方式，從而引出本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過案例研究，展示幾個不同家庭如何使用壓歲錢的例子，讓學(xué)生討論哪些使用方式是合理的，哪些是不合理的。接著，教師講解壓歲錢的基本理財知識，包括預(yù)算制定、消費決策、儲蓄和投資。在講解過程中，教師會穿插一些互動問題，確保學(xué)生能夠理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。隨后，學(xué)生分組討論，每組設(shè)計一個壓歲錢使用的預(yù)算方案，并在班級中分享。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生在小組內(nèi)根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個壓歲錢使用的海報，包括預(yù)算分配、消費項目、儲蓄計劃等。每個小組成員都要參與設(shè)計過程，通過合作完成海報。在實踐過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。最后，每個小組展示他們的海報，并介紹他們的設(shè)計理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，以及他們在設(shè)計海報過程中的體會。教師總結(jié)壓歲錢使用的要點，強調(diào)合理消費和理財?shù)闹匾?，并提醒學(xué)生在日常生活中要樹立正確的消費觀念。最后，教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制定自己的壓歲錢使用計劃，并在下一堂課進行分享。六、教學(xué)反思與改進

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。比如，在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于如何合理規(guī)劃壓歲錢還是有些迷茫，我覺得可能是因為缺乏實際案例的支持。下次我會準(zhǔn)備更多貼近生活的案例，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用理財知識。另外，我也注意到在海報設(shè)計活動中，部分學(xué)生對于如何分配預(yù)算還不夠熟練，未來我會在課堂中加入更多實際操作練習(xí)，讓學(xué)生在動手實踐中掌握預(yù)算制定的方法。此外，家庭作業(yè)的反饋也提醒我，需要進一步強化學(xué)生對消費觀念和理財意識的認(rèn)識，我計劃在下一節(jié)課加入更多互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深刻地體會到理財?shù)闹匾?。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天學(xué)習(xí)的壓歲錢的使用與思考，我給大家布置以下作業(yè)：

1.家庭作業(yè)：請每位同學(xué)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的理財知識，制定一個詳細(xì)的壓歲錢使用計劃。計劃中應(yīng)包括以下內(nèi)容：

-壓歲錢的總額；

-預(yù)算分配：將壓歲錢分配到不同的消費項目中，如學(xué)習(xí)用品、娛樂活動、儲蓄等；

-消費理由：對于每個消費項目，簡述選擇的理由；

-儲蓄計劃：如果有儲蓄，說明儲蓄的目的和方式。

2.角色扮演作業(yè)：請同學(xué)們分成小組，每組設(shè)計一個關(guān)于壓歲錢使用的角色扮演情景劇。每個小組需要編寫劇本，并在下一堂課進行表演。劇本中應(yīng)包含以下元素：

-角色設(shè)定：家庭成員或朋友等角色；

-情境設(shè)定：討論壓歲錢的用途和分配；

-沖突解決：如何解決不同的消費意見；

-結(jié)局：展示合理的壓歲錢使用結(jié)果。

作業(yè)反饋：

在批改大家的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能夠根據(jù)我們課堂上的討論，制定出合理的壓歲錢使用計劃。以下是一些具體的反饋：

優(yōu)點：

-許多同學(xué)在預(yù)算分配上做得很好，考慮到了各種消費項目，并且給出了合理的理由；

-角色扮演劇本富有創(chuàng)意，同學(xué)們能夠結(jié)合實際情況，展示出不同的消費決策過程。

改進建議：

-有些同學(xué)在制定儲蓄計劃時，沒有詳細(xì)說明儲蓄的目的和方式，建議在計劃中添加這部分內(nèi)容；

-在角色扮演劇本中，部分小組的情景設(shè)定較為簡單，建議增加一些細(xì)節(jié)，使劇本更加豐富和真實；

-有些同學(xué)在作業(yè)中沒有使用數(shù)學(xué)運算來支持他們的預(yù)算分配，希望下次能夠運用數(shù)學(xué)知識，更加精確地規(guī)劃壓歲錢的使用。

請大家根據(jù)這些反饋，對作業(yè)進行修改和完善，確保我們能夠在下一堂課上進行更好的交流和分享。記住，理財是一個實踐過程，通過不斷地練習(xí)和反思，我們能夠更好地管理自己的財務(wù)。加油！八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與壓歲錢相關(guān)的圖片，如不同面值的鈔票、儲蓄罐、消費場景等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于兒童理財教育的短片，展示如何合理使用壓歲錢，以及不同消費選擇的后果，用于輔助教學(xué)，增強學(xué)生的感性認(rèn)識。

-音頻素材：錄制一段關(guān)于壓歲錢使用注意事項的音頻，讓學(xué)生在課后收聽，加深對理財知識的理解。

閱讀材料：

-理財小故事：挑選一些簡短的理財故事，如《小兔子學(xué)存錢》等，讓學(xué)生在課后閱讀，通過故事了解理財?shù)闹匾浴?/p>

-理財知識普及冊：準(zhǔn)備一些關(guān)于貨幣、儲蓄、投資等基礎(chǔ)理財知識的資料，供學(xué)生在課外自主學(xué)習(xí)和參考。

實踐工具：

-預(yù)算表格：設(shè)計一份壓歲錢預(yù)算表格，包含收入、支出、儲蓄等項目，幫助學(xué)生記錄和管理自己的壓歲錢。

-理財日記本：提供一本專門的理財日記本，鼓勵學(xué)生記錄自己的消費行為和理財心得，培養(yǎng)理財習(xí)慣。

-理財游戲：開發(fā)一款簡單的理財游戲，如“壓歲錢大挑戰(zhàn)”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何規(guī)劃和使用壓歲錢。

教學(xué)資源具體應(yīng)用：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，使用圖片和視頻素材引起學(xué)生的興趣，通過討論圖片中的消費場景，引導(dǎo)學(xué)生思考壓歲錢的合理使用方式。

-在新知學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，結(jié)合音頻素材和閱讀材料，讓學(xué)生更深入地理解理財知識，并能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實際情境中。

-在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，利用預(yù)算表格和理財日記本，讓學(xué)生動手操作，制定個人壓歲錢使用計劃，并在實際生活中記錄和反思。

-在總結(jié)與提升環(huán)節(jié)，通過理財游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識，并在游戲中體驗理財?shù)臉啡ぁ?/p>

教學(xué)資源與支持的設(shè)計旨在通過多渠道、多形式的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握壓歲錢的合理使用與理財知識，同時培養(yǎng)學(xué)生的理財意識和能力。這些資源與工具將貫穿整個教學(xué)過程，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐提供有力支持。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起探討了壓歲錢的使用與思考，學(xué)習(xí)了如何合理規(guī)劃和管理我們的財務(wù)。通過這節(jié)課，我希望你們能夠樹立正確的消費觀念，學(xué)會用