Unit6《Lovely Animals：Lesson2》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年重大版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit6《LovelyAnimals：Lesson2》（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年重大版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit6《LovelyAnimals：Lesson2》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年重大版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)，三年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)重大版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit6《LovelyAnimals：Lesson2》。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱，如cat、dog、rabbit等，以及相關(guān)形容詞，如cute、funny等。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)描述動(dòng)物的特征，并在實(shí)際情景中進(jìn)行交流。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握Unit6《LovelyAnimals：Lesson2》中動(dòng)物名稱和相關(guān)形容詞的英語(yǔ)表達(dá)。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，提高口語(yǔ)交流能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述動(dòng)物特征，增強(qiáng)觀察和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握動(dòng)物名稱詞匯，如cat、dog、rabbit等，這是本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用形容詞cute、funny等來(lái)描述動(dòng)物的特征，這是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵。

-通過(guò)圖片和實(shí)際情景，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，如："Thisisacutecat.""Ilikethefunnyrabbit."這些對(duì)話練習(xí)是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-正確發(fā)音動(dòng)物名稱和形容詞，對(duì)于三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，一些詞匯的發(fā)音可能較為困難，如rabbit的發(fā)音。

-在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行對(duì)話，學(xué)生可能會(huì)在句子結(jié)構(gòu)上感到困惑，如何正確使用is和like等關(guān)鍵詞。

-區(qū)分不同動(dòng)物的形容詞描述，如cute和funny的區(qū)別，以及如何根據(jù)動(dòng)物的特征選擇合適的形容詞。

-理解并運(yùn)用thereis/are句型來(lái)介紹動(dòng)物，這是本節(jié)課的一個(gè)語(yǔ)法難點(diǎn)，學(xué)生需要掌握如何根據(jù)單復(fù)數(shù)變化使用thereis或thereare。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：交互式智能平板、電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：PPT課件、動(dòng)畫(huà)視頻、音頻材料

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、游戲互動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示各種動(dòng)物的圖片，吸引學(xué)生的注意力。

-提問(wèn)：“你們能告訴我這些動(dòng)物的名字嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的動(dòng)物名稱。

-引出本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)更多關(guān)于可愛(ài)的動(dòng)物的知識(shí)，以及如何用英語(yǔ)描述它們?！?/p>

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：展示課文中的圖片和對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解課文內(nèi)容。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放課文錄音，要求學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，同時(shí)回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如cat、dog、rabbit以及形容詞cute、funny等，并通過(guò)例句展示如何使用這些詞匯。

-語(yǔ)法講解：介紹thereis/are句型，并用實(shí)物或圖片進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解并掌握其用法。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論不同動(dòng)物的特征，并嘗試用英語(yǔ)描述它們。

-角色扮演：選取幾組學(xué)生，讓他們扮演不同的角色（如動(dòng)物管理員、游客等），用英語(yǔ)介紹動(dòng)物并描述其特征。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-對(duì)話練習(xí)：提供一些動(dòng)物圖片，要求學(xué)生根據(jù)圖片用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，如：“Thisisacutecat.Ilikeit.”

-設(shè)計(jì)活動(dòng)：要求學(xué)生選擇一種動(dòng)物，用英語(yǔ)寫(xiě)一段描述其特征的短文，并在班上分享。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)描述動(dòng)物特征的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論哪些部分覺(jué)得容易，哪些部分覺(jué)得困難，以及如何克服困難。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在家中用英語(yǔ)描述他們喜歡的動(dòng)物，并準(zhǔn)備在下一節(jié)課上分享。六、教學(xué)反思

這節(jié)課孩子們的參與度很高，他們能夠很好地掌握動(dòng)物名稱和形容詞的使用。但在實(shí)際對(duì)話練習(xí)中，一些學(xué)生對(duì)thereis/are句型的運(yùn)用還不夠熟練，需要在未來(lái)的課程中加強(qiáng)練習(xí)。另外，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在描述動(dòng)物時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)還不夠豐富，我會(huì)考慮提供更多樣化的例句來(lái)幫助他們提升表達(dá)能力。整體來(lái)看，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，每位學(xué)生需要完成一份關(guān)于“我喜歡的動(dòng)物”的英語(yǔ)小作文。在這篇作文中，學(xué)生需要用英語(yǔ)描述他們最喜歡的動(dòng)物的外貌特征，例如大小、顏色以及性格等，并使用我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的形容詞，如cute、funny等。

2.學(xué)生還需要設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，模擬在動(dòng)物園或家中與朋友談?wù)撟约合矚g的動(dòng)物。對(duì)話中需要包含至少一種動(dòng)物名稱、一個(gè)形容詞以及thereis/are句型的使用。

反饋方式：

1.在學(xué)生提交作業(yè)后，我會(huì)逐一進(jìn)行批改，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作文和對(duì)話，給出具體的評(píng)價(jià)和建議。我會(huì)注意學(xué)生的詞匯使用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句型應(yīng)用，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試使用更多課堂上學(xué)習(xí)的表達(dá)。

2.在下一次英語(yǔ)課上，我會(huì)挑選幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行課堂分享。被選中的學(xué)生將有機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前朗讀自己的作品，這將是一個(gè)很好的展示和激勵(lì)機(jī)會(huì)。其他學(xué)生也將從中學(xué)習(xí)到如何更好地描述動(dòng)物和構(gòu)建對(duì)話。

3.對(duì)于需要額外幫助的學(xué)生，我會(huì)安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，幫助他們理解課程內(nèi)容，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

4.我還會(huì)在課堂上進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況，并根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度。八、九結(jié)語(yǔ)

今天我們一起學(xué)習(xí)了很多關(guān)于可愛(ài)動(dòng)物的知識(shí)，大家都能用英語(yǔ)描述它們了，這真的很棒！在整個(gè)課程中，我看到你們積極參與，勇敢地用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法，這讓我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠用它來(lái)交流，讓我們的世界變得更加豐富多彩。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，希望大家能夠繼續(xù)練習(xí)今