全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課二、《網(wǎng)上購物》教學(xué)實(shí)錄

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課二、《網(wǎng)上購物》教學(xué)實(shí)錄一、課程基本信息

1.課程名稱：全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課《網(wǎng)上購物》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年11月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：認(rèn)識網(wǎng)上購物的概念，了解網(wǎng)上購物的流程，掌握在電腦和手機(jī)上進(jìn)行網(wǎng)上購物的基本操作，以及網(wǎng)上購物安全知識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練地使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行購物，提高信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的基本流程和操作方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行安全購物的意識和能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐網(wǎng)上購物，提高信息檢索和篩選的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是《網(wǎng)上購物》，主要包括以下幾個部分：

-網(wǎng)上購物的概念介紹：讓學(xué)生了解什么是網(wǎng)上購物，以及其與傳統(tǒng)購物的區(qū)別。

-網(wǎng)上購物流程：詳細(xì)講解從選擇商品、下單、支付到收貨的整個流程。

-網(wǎng)上購物平臺操作：教授如何在電腦和手機(jī)上使用主流購物平臺進(jìn)行購物。

-網(wǎng)上購物安全知識：介紹如何識別安全網(wǎng)站、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙以及保護(hù)個人信息。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握網(wǎng)上購物的基本流程和操作，包括注冊賬戶、搜索商品、選擇支付方式等。

-難點(diǎn)：識別并防范網(wǎng)上購物中的安全隱患，如釣魚網(wǎng)站、個人信息泄露等，以及如何在遇到問題時尋求幫助和維權(quán)。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備網(wǎng)上購物流程的視頻教程，以及不同購物平臺的界面截圖，用于直觀展示網(wǎng)上購物的步驟和操作。

2.閱讀材料：收集網(wǎng)上購物相關(guān)的安全知識文章，供學(xué)生閱讀，增強(qiáng)安全意識。

3.在線工具：利用電子商務(wù)模擬平臺，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行網(wǎng)上購物實(shí)操練習(xí)，提高實(shí)際操作能力。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示一段關(guān)于網(wǎng)上購物的趣味視頻，引發(fā)學(xué)生對網(wǎng)上購物的好奇心。

目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.講授新知

概念講解：介紹網(wǎng)上購物的概念，包括其定義、優(yōu)勢及與傳統(tǒng)購物的區(qū)別。

重點(diǎn)難點(diǎn)分析：詳細(xì)講解網(wǎng)上購物的流程，如商品搜索、比較、下單、支付等環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)支付安全和個人信息保護(hù)的重要性。

實(shí)例演示：通過實(shí)際操作演示，如在淘寶平臺上購物，讓學(xué)生直觀了解購物流程。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計模擬購物場景，讓學(xué)生在電腦或手機(jī)上完成一次模擬購物，鞏固所學(xué)知識。

小組討論：分組討論在模擬購物過程中遇到的問題，如如何辨別商品的真?zhèn)?，如何確保支付安全等。

4.深化理解

案例分析：分析真實(shí)的網(wǎng)上購物案例，讓學(xué)生識別其中的安全隱患，并討論如何防范。

辯論活動：組織辯論，主題如“網(wǎng)上購物是否應(yīng)該更加嚴(yán)格監(jiān)管”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上購物流程的每一步驟，特別是安全注意事項(xiàng)。

學(xué)生反饋：邀請學(xué)生分享在模擬購物中的體驗(yàn)，討論在購物過程中遇到的問題及解決方案，反思如何提高購物安全。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過模擬購物和案例分析，讓學(xué)生對網(wǎng)上購物有了更直觀的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在支付環(huán)節(jié)還是顯得有些迷茫，可能是因?yàn)槲覜]有足夠詳細(xì)地解釋各種支付方式的安全性和操作步驟。下次我會準(zhǔn)備更詳細(xì)的支付教學(xué)材料，包括動畫演示和操作指南，讓學(xué)生更加清晰地了解支付過程。

另外，辯論活動中，有些學(xué)生對于如何構(gòu)建有力論點(diǎn)感到困難。我意識到需要更多地引導(dǎo)他們進(jìn)行邏輯思考和論證訓(xùn)練。未來，我計劃加入更多思維訓(xùn)練環(huán)節(jié)，比如邏輯游戲和辯論技巧的講解，來提高他們的邏輯表達(dá)和批判性思維能力。這樣，學(xué)生們不僅能掌握網(wǎng)上購物的技能，還能提升綜合信息素養(yǎng)。七、結(jié)語八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選網(wǎng)上購物流程教學(xué)視頻，包括如何在各大電商平臺進(jìn)行注冊、搜索商品、下單支付等操作演示，以及網(wǎng)上購物安全知識講解視頻。

-圖片資源：收集不同電商平臺界面截圖，商品圖片，以及網(wǎng)上購物安全標(biāo)識，用于直觀展示和講解。

-音頻資源：制作網(wǎng)上購物相關(guān)的安全提示音頻，如在支付環(huán)節(jié)提醒學(xué)生注意事項(xiàng)。

2.閱讀材料：

-編寫網(wǎng)上購物安全知識手冊，內(nèi)容包括如何識別釣魚網(wǎng)站、保護(hù)個人信息、維權(quán)途徑等，供學(xué)生課外閱讀。

-精選與網(wǎng)上購物相關(guān)的新聞報道和案例分析文章，讓學(xué)生了解網(wǎng)上購物的發(fā)展趨勢和潛在風(fēng)險。

3.在線工具：

-利用電子商務(wù)模擬平臺，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行網(wǎng)上購物實(shí)操練習(xí)，提高實(shí)際操作能力。

-提供在線支付模擬工具，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)不同的支付方式，熟悉支付流程。

-引入網(wǎng)絡(luò)安全檢測工具，幫助學(xué)生檢測電腦或手機(jī)的安全性，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。

4.教學(xué)軟件與平臺：

-使用互動式教學(xué)軟件，如在線問答、投票和討論區(qū)，增強(qiáng)課堂互動性和學(xué)生的參與度。

-利用在線教學(xué)平臺，發(fā)布課程通知、作業(yè)和教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時查看和學(xué)習(xí)。

5.輔助工具：

-設(shè)計網(wǎng)上購物流程圖和操作指南，以圖表形式幫助學(xué)生更好地理解和記憶購物步驟。

-制作網(wǎng)上購物安全提示卡片，學(xué)生在購物時可以作為參考資料。

6.實(shí)踐活動資源：

-組織學(xué)生參觀電子商務(wù)企業(yè)，了解網(wǎng)上購物的實(shí)際運(yùn)營模式。

-邀請電商行業(yè)專家進(jìn)行講座，分享網(wǎng)上購物的最新動態(tài)和安全知識。

7.教學(xué)評估工具：

-設(shè)計網(wǎng)上購物知識測試題，用于評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。

-制定學(xué)生課堂參與度評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐操作。

8.家長和社區(qū)資源：

-與家長溝通，鼓勵家長參與孩子的網(wǎng)上購物安全教育，共同提高安全意識。

-與社區(qū)合作，開展網(wǎng)上購物安全教育活動，擴(kuò)大社會影響力。九、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

1.實(shí)踐操作作業(yè)：要求學(xué)生在家中電腦或手機(jī)上完成一次真實(shí)的網(wǎng)上購物體驗(yàn)，從商品搜索、選擇、下單到支付全流程操作，并記錄下遇到的問題及解決方案。

2.安全知識作業(yè)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的網(wǎng)上購物安全知識，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，包括如何辨別釣魚網(wǎng)站、保護(hù)個人信息、安全支付等。

3.案例分析作業(yè)：提供幾個真實(shí)的網(wǎng)上購物糾紛案例，讓學(xué)生分析案例中的問題，提出自己的解決意見，并討論如何預(yù)防類似問題的發(fā)生。

4.課堂筆記整理：要求學(xué)生整理本節(jié)課的課堂筆記，梳理出網(wǎng)上購物的主要步驟和安全注意事項(xiàng)，寫成一篇簡短的總結(jié)性文章。

作業(yè)反饋：

1.實(shí)踐操作作業(yè)反饋：在學(xué)生提交購物體驗(yàn)報告后，我會逐一閱讀并給出反饋。對于操作過程中出現(xiàn)的問題，我會提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生改進(jìn)購物流程，提升購物體驗(yàn)。

2.安全知識作業(yè)反饋：對于思維導(dǎo)圖作業(yè)，我會檢查學(xué)生是否覆蓋了所有重要的安全知識點(diǎn)，對于遺漏或理解不準(zhǔn)確的地方，我會進(jìn)行個別指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能準(zhǔn)確掌握網(wǎng)上購物的安全知識。

3.案例分析作業(yè)反饋：我會針對學(xué)生的案例分析進(jìn)行深入點(diǎn)評，指出分析的深度和廣度，以及提出的解決方案的可行性和有效性。同時，我會鼓勵學(xué)生提出更多的問題和思考，促進(jìn)他們的批判性思維發(fā)展。

4.課堂筆記整理作業(yè)反饋：對于學(xué)生的課堂筆記整理文章，我會關(guān)注他們是否能夠準(zhǔn)確概括課堂內(nèi)容，以及是否能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際操作相結(jié)合。我會給出具體的修改意見，幫助學(xué)生提高寫作能