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第16講第15課兩漢的科技和文化通過(guò)閱讀教材和史料,了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對(duì)中醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)、《史記》、道教和佛教等基本史實(shí)。通過(guò)了解司馬遷的生平經(jīng)歷,學(xué)習(xí)其堅(jiān)忍不拔的精神;通過(guò)本課的學(xué)習(xí),了解兩漢輝煌燦爛的科技文化,感受中華文明的博大精深。知識(shí)點(diǎn)一、造紙術(shù)的發(fā)明1.西漢:懂得造紙基本方法2.東漢:改進(jìn)造紙工藝⑴造紙?jiān)希簶?shù)皮、破布、麻頭、舊魚(yú)網(wǎng)。⑵紙的特點(diǎn):原料易找、價(jià)格便宜,易于推廣。3.造紙術(shù)發(fā)明的意義:。知識(shí)點(diǎn)二、醫(yī)學(xué)成就:1.:東漢末年名醫(yī),中醫(yī)臨床理論體系的創(chuàng)始人,被后世稱(chēng)為“”。寫(xiě)成《》一書(shū),發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法;發(fā)展了“”理論,提倡。2.華佗:發(fā)明了、創(chuàng)編出。知識(shí)點(diǎn)三、歷史巨著《史記》1.作者:西漢偉大史學(xué)家司馬遷2.內(nèi)容:記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)約的史事。3.體裁:我國(guó)第一部通史。四、道教和佛教1.道教:產(chǎn)生于我國(guó)本土的宗教。主要教派有創(chuàng)立的和創(chuàng)立的。2.佛教:西漢張騫通西域后,通過(guò)傳入中國(guó)。知識(shí)點(diǎn)一、造紙術(shù)的發(fā)明例1.東漢時(shí),蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)了某項(xiàng)工藝,便利了典籍的流傳,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。這項(xiàng)“工藝”是()A.指南針 B.造紙術(shù) C.活字印刷術(shù) D.青銅工藝知識(shí)點(diǎn)二、醫(yī)學(xué)成就:例2.如表是中國(guó)古代一部傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)著作的目錄節(jié)選,這部著作的作者是()☆傷風(fēng)病脈證并治☆寒病脈證并治☆辨瘧病脈證并治☆辨咳嗽水飲黃汗歷節(jié)病脈證并治A.華佗 B.張仲景 C.沈括 D.蔡倫知識(shí)點(diǎn)三、歷史巨著《史記》例3.中學(xué)統(tǒng)編版語(yǔ)文教材中有《陳涉世家》,還有《鴻門(mén)宴》(節(jié)選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》)等文章?!笆兰摇薄氨炯o(jì)”這種歷史記述方式的開(kāi)創(chuàng)者()A.改進(jìn)了造紙術(shù) B.寫(xiě)成了中醫(yī)學(xué)巨著《傷寒雜病論》 C.撰寫(xiě)了《史記》 D.把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)1.(2022?綿陽(yáng))《后漢書(shū)?華佗傳》記載:“人體欲得勞動(dòng),但不當(dāng)使極爾。動(dòng)搖則谷氣得銷(xiāo),血脈流通,病不得生,譬猶戶樞,終不朽也。”據(jù)此可知華佗()A.發(fā)明“麻沸散” B.發(fā)展“治未病”思想 C.提倡勞動(dòng)鍛煉 D.總結(jié)中國(guó)藥物學(xué)成就2.(2022?雅安)近數(shù)十年考古工作的收獲表明,西安灞橋、新疆羅布淖爾、甘肅敦煌馬圈灣遺址等都曾經(jīng)有西漢麻紙殘片發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)證明了()A.造紙術(shù)起源于西漢 B.西漢時(shí)造紙術(shù)傳到國(guó)外 C.西漢時(shí)紙已經(jīng)出現(xiàn) D.西漢時(shí)紙已取代簡(jiǎn)帛3.(2022?湘西州)湘西某班學(xué)生召開(kāi)“四大發(fā)明”主題交流會(huì),談及造紙術(shù)的改進(jìn)為世界文明發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)改進(jìn)造紙術(shù)的人是()A.張仲景 B.蔡倫 C.歐陽(yáng)詢 D.王夫之4.(2022?聊城)兩漢人民創(chuàng)造了燦爛的文化,成就斐然。能反映這一時(shí)代特征的是()A.全國(guó)文字的統(tǒng)一 B.紙的發(fā)明與改進(jìn) C.科舉制度的創(chuàng)立 D.雕版印刷的成熟5.(2022?北京)《史記》記載,漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國(guó)十大考古發(fā)現(xiàn)之一的陜西西安江村大墓即漢文帝霸陵,其中大部分文物都是陶俑,還有陶器、鐵器小件。這表明()①考古發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)文獻(xiàn)記載②《史記》所有記載都真實(shí)可信③漢文帝提倡節(jié)儉,反對(duì)奢侈④諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2022?長(zhǎng)沙)他改進(jìn)的造紙術(shù)不僅促進(jìn)了中國(guó)文化的發(fā)展與傳播,也為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他是()A.屈原 B.蔡倫 C.王船山 D.魏源7.(2022?賀州)東漢班固在《漢書(shū)?司馬遷傳》中稱(chēng)贊“其文直,其事核,不虛美,不隱惡,故謂之實(shí)錄”。他所稱(chēng)贊的歷史著作是()A.《論語(yǔ)》 B.《資治通鑒》 C.《史記》 D.《傷寒雜病論》8.(2022?郴州)“坐堂行醫(yī)”一詞源于我國(guó)古代一位名醫(yī),他寫(xiě)成《傷寒雜病論》,是中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者,被后世稱(chēng)為“醫(yī)圣”。這位“坐堂醫(yī)生”是()A.扁鵲 B.張仲景 C.華佗 D.李時(shí)珍9.(2022?懷化)蔡倫,湖南耒陽(yáng)人,東漢前期的宦官,負(fù)責(zé)監(jiān)造各種器物,被漢安帝封為龍亭侯。他在中國(guó)歷史上的最大功績(jī)是()A.改進(jìn)造紙術(shù) B.發(fā)明活字印刷術(shù) C.發(fā)明指南針 D.發(fā)明火藥10.(2022?昆明)東漢末年疫病大流行,張仲景目睹百姓的痛苦,“乃勤求古訓(xùn),博采眾方”。他結(jié)合自己的臨床實(shí)踐,編寫(xiě)出著名的醫(yī)藥學(xué)著作()A.《齊民要術(shù)》 B.《天工開(kāi)物》 C.《本草綱目》 D.《傷寒雜病論》1.他博采眾長(zhǎng),總結(jié)醫(yī)療實(shí)踐,寫(xiě)成了光耀千古的《傷寒雜病論》,成為中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者。他被后世稱(chēng)為()A.人文初祖 B.醫(yī)圣 C.千古一帝 D.書(shū)圣2.東漢張仲景是中醫(yī)臨床理論體系的開(kāi)創(chuàng)者。他的主要醫(yī)學(xué)成就是()A.編定《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.寫(xiě)成《傷寒雜病論》 C.發(fā)明了“麻沸散” D.編出“五禽戲”3.俗語(yǔ):“家家阿彌陀,戶戶觀世音”反映的宗教是()A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教4.錢(qián)穆比喻秦漢文化“猶如此室的四周遍懸萬(wàn)盞明燈,打碎一盞,其余猶亮”。下列關(guān)于兩漢科技成就搭配正確的是()A.張仲景發(fā)明麻沸散——被尊稱(chēng)為醫(yī)圣 B.扁鵲創(chuàng)編“五禽戲”——預(yù)防疾病,強(qiáng)身健體 C.蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)——便利典籍流傳 D.華佗寫(xiě)成《傷寒雜病論》——分析病情,對(duì)癥治療5.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查回卷,問(wèn)題圍繞華佗、扁鵲、張仲景等歷史人物展開(kāi)。由此可知,其學(xué)習(xí)主題是中國(guó)古代的()A.醫(yī)學(xué) B.軍事 C.經(jīng)濟(jì) D.教育6.麥克?哈特的《影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中,蔡倫排在第七位。美國(guó)《時(shí)代》周刊公布的“有史以來(lái)的最佳發(fā)明家”中蔡倫也有上榜。蔡倫上榜的理由是()A.改進(jìn)了造紙術(shù) B.編寫(xiě)了《史記》 C.發(fā)展了中醫(yī)理論 D.創(chuàng)編了“五禽戲”7.某班同學(xué)為體驗(yàn)我國(guó)古代一項(xiàng)偉大發(fā)明的工藝流程,進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)發(fā)明()A.西漢時(shí)經(jīng)絲綢之路傳入中國(guó) B.東漢蔡倫改進(jìn)了工藝 C.價(jià)格昂貴,不易推廣 D.促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展8.如圖是兵馬俑雕塑的局部圖。下列表述與圖片所反映的信息相符的是()A.反映出我國(guó)古代工匠的高超技藝 B.是戰(zhàn)國(guó)雕塑藝術(shù)品中的杰出作品 C.體現(xiàn)了秦朝疆域遼闊和人口眾多 D.再現(xiàn)了秦軍掃滅六國(guó)的磅礴氣勢(shì)9.“自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn),其用縑帛者謂之為紙,縑貴而簡(jiǎn)重,并不便于人………用樹(shù)皮、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙?!迸c此描述有關(guān)的歷史人物是()A.李冰 B.蔡倫 C.祖沖之 D.畢昇10.清代張澍在《三輔舊事》中寫(xiě)到,衛(wèi)太子劉據(jù)鼻子很大,漢武帝不喜歡他,江充給他出了個(gè)主意,教他再去見(jiàn)武帝時(shí),“當(dāng)持紙蔽其鼻”。據(jù)此可知()A.漢武帝重視造紙術(shù) B.漢武帝以容貌為選官標(biāo)準(zhǔn) C.衛(wèi)太子的學(xué)識(shí)淺薄 D.西漢時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)了紙張二.材料題(共1小題)11.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料:張仲景(約公元215﹣219年),南陽(yáng)郡涅陽(yáng)縣(今河南南陽(yáng))人,東漢末年醫(yī)學(xué)家,被后世尊為“醫(yī)圣”。他醫(yī)德高尚,自幼篤實(shí)好學(xué),10歲便拜師學(xué)醫(yī),立志以醫(yī)救民,當(dāng)時(shí)兵禍連年、癌疫肆虐,很多人死于非命,張仲景“勤求古訓(xùn)”“博采眾方”,刻苦研讀《素問(wèn)》《靈樞》等古代醫(yī)書(shū),繼承《內(nèi)經(jīng)》等古

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