部編版三年級(jí)上冊語文單元測試-第五單元 達(dá)標(biāo)測試卷 人教（部編版）（含答案）

第五單元達(dá)標(biāo)測試卷

一\根底達(dá)標(biāo)。（40分）

1.用“〃標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（3分）

值悄（qi5oqao）察鵡（yinying）蒲公英(yingyin)

玩耍（shu^yao）釣魚（g6udiao）合我(n6nglong)

2.用“\〃劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

（搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鳥（漂飄）亮

（盛勝）開玩（要耍）合（擾攏）（睡誰）覺

3.給以下加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)X2分）

【張】①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開。

⑴媽媽給我拍了一堂好看的照片。（）

（2）上課時(shí)，我們不能東弓長西望。（）

（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。（）

（4）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（）

4.正確書寫詞語。（4分）

fuqmhanshengzuijiaojingqiaoqiao

youquxiaiguanchahaqian

5.在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（3分）

⑴我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合圾的。（）

（2）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。（

⑶從那時(shí)起，蒲公英成了我們最停聚的一種花。（）

6.照樣子，寫詞語。（9分）

一本正經(jīng)（帶數(shù)字的成語）

靜悄悄（ABB式）

引人注目（帶"人"字的成語）

7.在括號(hào)里填上適宜的詞語。（3分）

（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英

（）的長嘴（）的小鳥（）的世界

8.句子訓(xùn)練。（12分）

⑴用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。

①當(dāng)蒲公英盛開的町候，這片草地感變成金色的了。

②冬4可愛的草地！多4有趣的蒲公英!

③我正想著，它：下于沖進(jìn)水里。

⑵按要求寫句子。

①蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。（仿寫擬人句）

②蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話

合并成一句話）

③我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成“被〃字句）

二、教材回憶。（16分）

1.積累。（14分）

（1）〈搭船的鳥〉一文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)

的過程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)的愛。題目

中一個(gè)“"字使鳥兒具有了靈性，表達(dá)了和

在自然中的和諧。

（2）翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些________,它還有一張.

_______的長嘴。

（3）〈金色的草地＞一文中寫到早上草地是,因?yàn)槠压⒌腳

;中午，草地是，因?yàn)槠压⒌腳

;黃昏，草地是,因?yàn)槠压⒌?/p>

2.選擇。（2分）

〈金色的草地〉主要寫了哪兩件事？（）

A.兄弟倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英的絨毛。

B.“我”和弟弟在草地上種蒲公英。

C.“我〃和弟弟早晨起床去釣魚。

D.“我〃發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。

三'閱讀拓展。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（6分）

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并（）金色的，（

）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。黃昏的時(shí)候，

草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公

英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、

合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，

金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我

們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。

1.在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。（1分）

2.“它和我們一起睡覺，和我們一起起床"是一個(gè),

把___________當(dāng)作人來寫。“和我們一起睡覺"是指蒲公英

的；

“和我們一起起床〃是指蒲公英的。（2分）

3.作者發(fā)現(xiàn)了什么？用"—"畫出來。（1分）

4.選段主要告訴我們（）（2分）

①要認(rèn)真觀察蒲公英。

②要熱愛大自然，觀察大自然，了解大自然。

（二）課外閱讀（13分）

逗人喜愛的小黃燕

我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。

起初我對(duì)它并不在意，總覺得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)

爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因?yàn)槲矣泻枚嗍乱?，?/p>

懶得管它呢！

后來不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開始我

很是不耐煩，但通過一個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺得在它身上好

似多了些什么似的。不知不覺地，我開始注意它，觀察它了。

小黃燕除了吃小米外，特別愛吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷。吃飽后，

它總是很悠閑地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原來它也是那么愛整

潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺得有些慚愧，怪不得家里

人總是叫我注意清潔衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開始喜愛我的小黃燕

To

清晨，每當(dāng)我醒來時(shí)，便聽到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，

十分美妙動(dòng)聽。那叫聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹林、帶上藍(lán)天、

帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺得心曠神怡，思緒萬千，使

我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們

就會(huì)得到很多知識(shí)，明白很多道理，也會(huì)更加熱愛生活。

5.從文中找出以下詞語的近義詞。（2分）

偶然（）內(nèi)疚（）靈敏（）希望（）

6.按要求寫句子。（4分）

⑴擴(kuò)句：黃燕吃菜葉。

（2）讀文章最后一段，用“要是……就會(huì)……也會(huì)……"說句話。

7.仔細(xì)閱讀文中畫“—〃的句子，并聯(lián)系上下文說說“我”明白了

什么。（2分）

8.填一填。（5分）

小作者對(duì)小黃燕的態(tài)度變化：從到注意它，—

它，再到它；通過觀察，小作者覺得小黃燕—

，它美妙動(dòng)聽的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而得到啟示:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

四、習(xí)作展示。（25分）

最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它記下來，題目自擬。

參考答案：

第五單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、1.qiaoyingyingshu-di^oIbng

2.嗒哺萃飄勝要擾誰

3.⑴③⑵②⑶①⑷④

4.父親喊聲嘴角靜悄悄有趣喜愛觀察哈欠

5.(1)張開(2)悲傷(3)討厭

6.例如：三言兩語九牛一毛六親不認(rèn)

綠油油慢吞吞紅彤彤

人才輩出人山人海出人頭地

7.例如：翠綠可愛有趣紅色彩色繽紛

8.(1)例如：①當(dāng)春節(jié)來臨的時(shí)候，爸爸就回來了。

②我是多么想快快長大，多么想擁有屬于自己的空間。

③我剛要拉弟弟，他一下子就跑出去了。

(2)①例如：太陽公公每天早上很早就起床了。

②如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。

③蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。

二1.(1)翠鳥自然搭鳥人

(2)翠綠藍(lán)色紅色

(3)綠色的花瓣還沒張開金色的花瓣張開了綠色的花瓣合

攏了

2.AD

三'（一）1.不是而是

2.擬人句蒲公英花朵夜里合攏了花朵白天張開了

3.發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我

看見草地是金色的。黃昏的時(shí)候，草地又變綠了。

4.②

（二）5.偶爾慚