2023二年級數(shù)學(xué)上冊 三 表內(nèi)乘法（二）1 67的乘法口訣第1課時(shí) 67的乘法口訣教學(xué)實(shí)錄 西師大版

2023二年級數(shù)學(xué)上冊三表內(nèi)乘法（二）16，7的乘法口訣第1課時(shí)6，7的乘法口訣教學(xué)實(shí)錄西師大版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課是2023二年級數(shù)學(xué)上冊西師大版教材中“表內(nèi)乘法（二）”章節(jié)的第1課時(shí)，主要學(xué)習(xí)6和7的乘法口訣。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握6和7的乘法口訣，能夠熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，為后續(xù)學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算打下基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解乘法口訣的意義，掌握6和7的乘法口訣，并在實(shí)際計(jì)算中運(yùn)用所學(xué)知識。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握6和7的乘法口訣，能夠正確背誦并理解每個口訣的含義。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算的能力，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過乘法口訣的應(yīng)用，解決實(shí)際問題，增強(qiáng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活的意識。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)乘法（一）中的1至5的乘法口訣，能夠進(jìn)行基本的乘法計(jì)算，并對乘法概念有了初步的認(rèn)識。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，二年級的學(xué)生對游戲和互動活動有較高的興趣，他們喜歡通過動手操作和小組合作來學(xué)習(xí)新知識。在能力上，學(xué)生具備了一定的邏輯思維和抽象思維能力，但還需進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好直觀形象的學(xué)習(xí)方式，通過具體實(shí)例來理解和記憶。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對6和7的乘法口訣的記憶和運(yùn)用可能不夠熟練，容易混淆口訣中的數(shù)字；在應(yīng)用乘法口訣解決實(shí)際問題時(shí)，可能會因?yàn)槔斫獠簧疃械嚼Щ?。此外，部分學(xué)生在計(jì)算時(shí)可能會受到之前加法思維的影響，導(dǎo)致計(jì)算錯誤。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用動畫視頻展示6和7的乘法口訣的形成過程，以及相關(guān)的圖片和音頻，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶乘法口訣。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一些含有乘法應(yīng)用的趣味小故事，讓學(xué)生在閱讀中自然地接觸和練習(xí)6和7的乘法口訣。

3.在線工具：利用在線互動乘法表練習(xí)軟件，讓學(xué)生通過游戲化的方式鞏固和加深對乘法口訣的理解和記憶。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些日常生活中常見的物品，如6個蘋果、7個橘子等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些物品與乘法口訣的聯(lián)系。接著，教師提出問題：“我們之前學(xué)過1至5的乘法口訣，那么6和7的乘法口訣會是怎樣的呢？”通過這樣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)6的乘法口訣，通過板書和口頭解釋，讓學(xué)生理解每個口訣的含義。例如，展示6×1=6，并解釋這意味著有6個1相加。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)6的乘法口訣中的規(guī)律，如“逢六進(jìn)一”。在學(xué)習(xí)7的乘法口訣時(shí)，教師采用同樣的方法，并鼓勵學(xué)生自己嘗試發(fā)現(xiàn)7的乘法口訣中的規(guī)律。學(xué)習(xí)過程中，教師會穿插一些互動環(huán)節(jié)，如小組討論、口訣接龍游戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和記憶效果。

在學(xué)生掌握了6和7的乘法口訣后，教師通過練習(xí)題來鞏固學(xué)生的記憶。這些練習(xí)題包括填空、選擇和解答等類型，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對口訣的掌握程度，并提高他們的計(jì)算速度。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用新學(xué)的6和7的乘法口訣來解決。例如，“小華有6個朋友，他們每個人都要帶7個蘋果去野餐，小華需要帶多少個蘋果？”學(xué)生需要用6×7的乘法口訣來計(jì)算答案。通過這樣的實(shí)際問題，學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮某朔谠E與具體的生活情境相結(jié)合，加深對乘法口訣的理解和應(yīng)用。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)心得，包括他們覺得有趣的部分、遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)。教師總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)6和7的乘法口訣的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中多加練習(xí)。最后，教師布置一些家庭作業(yè)，如制作乘法口訣卡片，以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。

在教學(xué)過程中，教師會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和參與度靈活調(diào)整教學(xué)步驟和內(nèi)容，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度，并充分理解6和7的乘法口訣。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對6和7的乘法口訣掌握情況良好，但部分學(xué)生在應(yīng)用口訣解決實(shí)際問題時(shí)仍顯得不夠熟練。此外，課堂互動環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)活動設(shè)計(jì)不夠吸引他們。

2.教學(xué)改進(jìn)：在今后的教學(xué)中，我將增加更多與生活實(shí)際緊密相關(guān)的問題，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)用性。同時(shí)，我會嘗試引入更多的游戲化元素，如乘法口訣競賽、小組挑戰(zhàn)等，來提高學(xué)生的積極性和參與度。對于參與度不高的學(xué)生，我會通過小組合作和個別輔導(dǎo)的方式，給予更多的關(guān)注和鼓勵，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了6和7的乘法口訣，大家表現(xiàn)得都非常棒！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信你們已經(jīng)能夠熟練背誦6和7的乘法口訣，并且在解決實(shí)際問題時(shí)也能夠運(yùn)用它們了。記住，乘法口訣是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要工具，它不僅能幫助我們更快地計(jì)算，還能讓我們更好地理解乘法的意義。在接下來的時(shí)間里，希望大家能夠多多練習(xí)，把乘法口訣牢牢記住，這樣在以后的學(xué)習(xí)中，無論是做數(shù)學(xué)題還是解決生活中的問題，你們都能夠更加得心應(yīng)手。如果你們在學(xué)習(xí)中遇到任何困難，記得隨時(shí)來找我，我們一起克服。加油，孩子們，數(shù)學(xué)的世界充滿了樂趣和挑戰(zhàn)，讓我們一起去探索吧！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：包含6和7的乘法口訣動畫演示，通過動畫形式展示乘法口訣的形成過程，幫助學(xué)生直觀理解乘法口訣的含義。

-圖片資源：收集與6和7乘法口訣相關(guān)的圖片，如6個蘋果、7支鉛筆等，用于制作課件和教學(xué)海報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生對乘法口訣的記憶。

-音頻資源：錄制乘法口訣的音頻，學(xué)生可以通過聽錄音來復(fù)習(xí)和鞏固乘法口訣。

2.閱讀材料：

-設(shè)計(jì)包含6和7乘法口訣應(yīng)用的短文，如購物場景中計(jì)算總價(jià)、分水果等，讓學(xué)生在閱讀中自然地練習(xí)和運(yùn)用乘法口訣。

-編寫小故事，將6和7的乘法口訣融入其中，通過趣味性的故事情節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.在線工具：

-在線乘法表練習(xí)軟件：提供多種形式的乘法表練習(xí)，包括填空、選擇、連線等，學(xué)生可以通過在線練習(xí)來提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-乘法口訣游戲：開發(fā)或選用在線乘法口訣游戲，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在玩樂中掌握乘法口訣。

-數(shù)學(xué)教育資源網(wǎng)站：利用專業(yè)的數(shù)學(xué)教育資源網(wǎng)站，提供更多關(guān)于乘法口訣的學(xué)習(xí)材料和練習(xí)題，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師參考。

4.實(shí)物資源：

-乘法口訣卡片：制作帶有6和7乘法口訣的卡片，學(xué)生可以用來自我測試或進(jìn)行小組游戲。

-計(jì)算器：為了幫助學(xué)生驗(yàn)證自己的計(jì)算結(jié)果，可以準(zhǔn)備一些計(jì)算器供學(xué)生使用。

5.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

-小組討論：設(shè)計(jì)小組討論活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享他們學(xué)習(xí)乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)和策略，相互學(xué)習(xí)和幫助。

-角色扮演：通過角色扮演的方式，讓學(xué)生模擬購物、分配物品等情景，運(yùn)用乘法口訣解決實(shí)際問題。

-競賽活動：組織乘法口訣競