創(chuàng)意三明治教學(xué)設(shè)計(jì)

創(chuàng)意三明治教學(xué)設(shè)計(jì)大連市中山區(qū)中南路小學(xué)曲慧鑫活動(dòng)目標(biāo)：1.能根據(jù)實(shí)際出現(xiàn)的問(wèn)題，小組合作，提出解決辦法，學(xué)會(huì)改進(jìn)方案。2.在交流、分享中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同伴的成果，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行反思與改進(jìn)。3.通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)踐，初步掌握制作三明治的方法。結(jié)合學(xué)校美食節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與學(xué)校生活的興趣。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入（1分鐘）師：同學(xué)們，上節(jié)課我們結(jié)合學(xué)校即將到來(lái)的美食節(jié)，綜合大家的意見(jiàn)，確定了本次活動(dòng)的主題是創(chuàng)意三明治，并且制作了方案，很多同學(xué)都回家嘗試并且修改了自己的方案，哪個(gè)小組愿意來(lái)分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)？經(jīng)驗(yàn)分享（5分鐘）第一組（4分鐘）四人分享經(jīng)驗(yàn)師：謝謝你們的分享，下面再請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的經(jīng)驗(yàn)。第二組（1分鐘）生分享經(jīng)驗(yàn)，2~3人師：時(shí)間關(guān)系就分享到這，聽(tīng)了這么多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，大家想好自己的三明治要怎么做了嗎？下面我們就根據(jù)自己的方案開(kāi)始創(chuàng)意三明治的制作吧！制作（20分鐘）1.制作（10分鐘）2.反饋問(wèn)題（5分鐘）師：孩子們，老師先打斷大家一下，在做的過(guò)程中有一組同學(xué)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一下，好嗎？請(qǐng)你們小組到前面來(lái)。生1：提出問(wèn)題師：那你是怎么解決的？生2：提意見(jiàn)生3：說(shuō)解決方案生：討論采用誰(shuí)的建議更好師：我覺(jué)得你說(shuō)的很有道理。你們還遇到什么問(wèn)題了？生5：提出問(wèn)題師：誰(shuí)有好的建議？生6：提出解決方案師：謝謝你們的建議?，F(xiàn)在你們的問(wèn)題解決了嗎？好，同學(xué)們?cè)谶^(guò)程中遇到問(wèn)題可以隨時(shí)向組內(nèi)的同學(xué)求助，大家一起想辦法解決，好嗎？沒(méi)做完的同學(xué)繼續(xù)制作吧！3.繼續(xù)制作（5分鐘）創(chuàng)意展示（8分鐘）1.作品展（2分鐘）師：做完的同學(xué)可以去參觀一下其他同學(xué)的作品，還可以試吃一下。2.展示點(diǎn)評(píng)（5分鐘）師：下面請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)展示他們的作品。生8：我的作品名是（），我回家嘗試的時(shí)候（遇到的問(wèn)題），我（怎么解決），剛才做的時(shí)候（發(fā)生什么）（怎么解決）誰(shuí)想評(píng)價(jià)一下我的三明治？生9：（評(píng)價(jià)）師：我很贊同你的說(shuō)法，你評(píng)價(jià)的也很具體，謝謝你。再請(qǐng)2~3組同學(xué)介紹評(píng)價(jià)布置作業(yè)（2分鐘）這節(jié)課大家都完成的非常出色，但是時(shí)間關(guān)系我們每個(gè)人只做了一個(gè)三明治，相信很多同學(xué)還有更多更好的創(chuàng)意，大家可以回家繼續(xù)設(shè)計(jì)制作創(chuàng)意三明治。還可以邀請(qǐng)你的爸爸媽媽來(lái)品嘗，以后家里的早餐你也可以大展身手了！大家做的時(shí)候可以讓父母幫忙拍幾張照