2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第1編現(xiàn)代文閱讀教師備課專題微案科普文的重要考點教學(xué)案

PAGE13-微案科普文的重要考點微點突破一科普文的標題解答科普文章標題類題目的三個“關(guān)注點”典題演示(廣東高考)閱讀下面的文字，完成下題。絕妙的錯誤[美]劉易斯·托馬斯大自然迄今取得的唯一最宏大的成就，當(dāng)然要數(shù)DNA分子的獨創(chuàng)。我們從一起先就有了它。它裝在第一個細胞之中，那個細胞帶著膜和其他東西，在大約30億年前這個行星漸漸冷卻時出現(xiàn)在某個地方的濃湯似的水中。今日貫穿地球上全部細胞的DNA，只不過是那第一個DNA擴展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果。從某種本質(zhì)意義上說，我們不能聲稱自己取得了什么進步，因為生長和繁衍的技術(shù)基本沒有變?？墒牵覀冊谄渌矫鎱s取得了進步。盡管今日再來談?wù)撨M化方面的進步已經(jīng)時常髦了，因為假如你用那個詞去指稱任何類似改進的東西，會隱含某種讓科學(xué)無能為力的價值推斷，可我還是想不出一個更好的術(shù)語來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。終歸，從一個僅僅擁有一種原始微生物細胞的生命系統(tǒng)中一路走來，從沼地藻叢的無色生涯中脫穎而出，演進到今日我們四周所見的一切——巴黎城，依阿華州，劍橋高?！液笤豪锏鸟R栗樹，還有脊椎動物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)元——從那一個古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠了。我們絕不行能通過人類才智做到這一點。即使有分子生物學(xué)家從一起先乘衛(wèi)星飛來，帶著試驗室等等一切，從另外某個太陽系來到這里，也是白搭。沒錯！我們進化出了科學(xué)家，因此知道了很多關(guān)于DNA的事，但假如我們這種心智遇到挑戰(zhàn)，要我們從零起先，設(shè)計一個類似的會繁殖的分子，我們是絕不會勝利的。我們會犯一個致命的錯誤：我們設(shè)計的分子會過于完備。假以時日，我們最終會想出怎樣做這事，核苷酸啦、酶啦等等一切，做成完備無瑕的一模一樣的復(fù)本，可我們怎么想也不會想到，那玩意兒還必需能出差錯。能夠略微有些失誤，乃是DNA的真正奇跡。沒有這個特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會有音樂。一個個地加以單獨視察，把我們一路帶過來的每一個突變，都是某種隨機的全然自發(fā)的意外。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因為DNA分子從一起先就命中注定要犯些小小的錯誤。假如由我們來干這事，我們會尋求某種途徑去改正這些錯誤，那樣，進化就會半路停止了。試想，一些科學(xué)家正在專注地從事于繁殖文本完全正確的、像細菌一樣的無核原生細胞，而有核細胞卻突然出現(xiàn)，那時，他們會怎樣地驚惶失措。我們講，犯錯誤的是人，可我們并不怎么喜愛這個想法。而讓我們?nèi)ソ邮苓@樣一個事實——犯錯誤也是全部生物的本性，那就更難了。我們更喜愛立場堅決，確保不變?？墒虑檫€是這樣的：我們來到這兒，就是由于純粹的機遇，也可以說是由于錯誤。在進化路上的某處，核苷酸旁移，讓進了新成員；也可能還有病毒遷移進來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類。不管怎樣，只要DNA分子有這種根本的不穩(wěn)定性，事情的結(jié)果也許只能如此。說究竟，假如你有個機制，按其設(shè)計是用來不斷變更生活方式的；假如全部新的形式都必需像它們從前那樣相互適配，結(jié)成一體；假如每一個即興生成的、能對個體進行修飾潤色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時間，那么，這個系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺。生物學(xué)實在須要有一個比“錯誤”更好的詞來指稱這種進化的推動力。或者，“錯誤”一詞也終歸用得。只要你記住，它來自一個古老的詞根，那詞根意為四處游蕩，尋找尋覓。[選自《水母與蝸?！粋€生物學(xué)視察者的手記(續(xù))》，有刪改]作者為什么將標題取名為“絕妙的錯誤”？請結(jié)合全文分析。(4分)答：_________________________________________________剖析本題考查分析文章標題的實力。首先讀懂問題，然后理清文章脈絡(luò)，從文中找出相關(guān)語句，如“今日貫穿地球上全部細胞的DNA，只不過是那第一個DNA擴展和慘淡經(jīng)營的結(jié)果”“一個個地加以單獨視察，把我們一路帶過來的每一個突變，都是某種隨機的全然自發(fā)的意外”“在進化路上的某處，核苷酸旁移，讓進了新成員；也可能還有病毒遷移進來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類”，對這些內(nèi)容加以整合即可。答案“絕妙的錯誤”指的是DNA的演化過程，在不斷的“錯誤”中由單細胞生物漸漸形成不同的生物。之所以稱為“錯誤”，是指演化過程中“每一個突變，都是某種隨機的全然自發(fā)的意外”，比如“在進化路上的某處，核苷酸旁移，讓進了新成員；也可能還有病毒遷移進來，隨身帶來一些小小的異己的基因組；還有來自太陽或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類”這些錯誤。說錯誤是“絕妙的”主要是說這一個個的意外錯誤，才成就了今日的生物。所以標題取名為“絕妙的錯誤”。即學(xué)即練閱讀下面的文章，完成后面題目。雪花秘史劉旸1611年的圣誕節(jié)，窮困潦倒的德國天文學(xué)家開普勒徜徉街頭。這位皇家科學(xué)家很是懊喪，已經(jīng)好幾個月沒發(fā)薪水的他正費盡心機思索如何給摯友送上一份禮物。他看著漫天飄舞的雪花仰天長嘆：“啊，上帝！除了雪花之外，還能送什么呢？”雪花當(dāng)然無法相送，這位天才的科學(xué)家卻突發(fā)奇想：他決心寫一篇關(guān)于雪花形態(tài)的文章作為新年禮物送給摯友。于是這篇題為《論六角形雪花》的論文問世。400年來，每當(dāng)我們提到雪花探討，都會首推這篇誕生于貧寒與友情的學(xué)術(shù)論文。天文學(xué)家的視察終歸不拘小節(jié)。20年后，數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾才第一次具體描述了雪花的外形。和開普勒一樣，這位科學(xué)巨人的視察也僅限于肉眼視察。不過，他的眼光非比尋常。除了不同形態(tài)的六邊形，他還記錄了極其罕見的帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。在視察筆記中，笛卡爾贊美道：“完備的六邊形?。∵吺侨绱酥?，夾角是如此相等，粗手笨腳的人類簡直沒戲……我肯定想象不出來，這些完全對稱的六角小精靈如何在自由的空氣與狂躁的風(fēng)中悠然地降生。咦，或許正是風(fēng)神信手令小精靈在云朵里上下翻飛，并在那里托住了它們輕快的身軀；使它們來得及瞻前顧后，遵照自然固有秩序的啟蒙，把自己琢磨成六片棱角的模樣！”時間機接著運轉(zhuǎn)，1885年1月15日的暴風(fēng)雪中，本特利拍到了第一張雪花的顯微鏡照片。這種“雪花微距照”產(chǎn)生于冰天雪地中一架連了顯微鏡的相機匣子。后來，他發(fā)表文章說：“雖然給雪花拍照是細致活兒，但并不困難。困難之處就在于，這項工作必需在零下溫度中完成，并且須要身體暴露在寒冷中。”此后的數(shù)十年中，這位“雪花晶體攝影師”拍下了5000多幅雪花照片，其中每一片都不盡相同。雪花的探討后浪推前浪，如今的雪花人當(dāng)數(shù)美國加州理工學(xué)院的肯尼思·利伯布雷赫特。這位物理學(xué)家讓雪花落在一個收集板上，然后細致視察，從中找出好玩的樣本。他發(fā)覺，最完備的雪花晶體往往出現(xiàn)在風(fēng)力小的小雪天，那時的天氣特殊寒冷。為此，他常常到寒冷的北方地區(qū)去等待降雪。除六邊形雪花之外，奇妙的三角形雪花是大自然中普遍的雪花結(jié)晶形式。為揭開這個謎團，利伯布雷赫特及其合作者在試驗室中模擬與自然降雪相像的條件以制造雪花，同時記錄下各種不同形態(tài)的雪花晶體。最終的結(jié)果表明，其實一些三角形雪花晶體仍舊擁有六個邊，之所以看上去是三角形，是因為它們是由三長三短的六條邊構(gòu)成的。利伯布雷赫特指出，在雪花從天著陸的過程中，微小的塵埃顆粒等雜質(zhì)會造成雪花的某個邊緣產(chǎn)生傾側(cè)。在風(fēng)的作用下，向下傾側(cè)的邊緣會生長得更快，從而形成三角形。一旦三角形起先形成，由于三角形的穩(wěn)定性，雪花在之后接著下降的過程中，即使再遭受顛簸碰撞，也會接著維持這一形態(tài)，直至著陸地面。2006年，利伯布雷赫特的雪花照片被做成郵票，飄到世界各地，當(dāng)然也包括那些恒久不下雪的角落。如今，科學(xué)家們正在探討可以導(dǎo)致巨型雪花形成的大氣條件，這對氣候探討特別重要。據(jù)說，吉尼斯紀錄的最大雪花是在美國蒙大拿州遭受一次暴雪時出現(xiàn)的。當(dāng)?shù)匾粋€農(nóng)場工人表示，這種雪花比牛奶平底鍋還要大，直徑大約有38厘米。缺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法。(摘自《中國青年報》，有刪改)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)()A．開普勒寫的《論六角形雪花》的論文，是當(dāng)時世界上第一篇專論雪花的學(xué)術(shù)論文，當(dāng)然關(guān)于這篇文章，還有誕生于貧寒與友情的說法。B．笛卡爾的贊美形象生動，富有奇妙色調(diào)，他說雪花有可能是風(fēng)神信手令小精靈在云朵里上下翻飛，并在那里托住了雪花輕快的身軀。C．利伯布雷赫特讓雪花落在一個收集板上，細致視察后找出好玩的樣本，這位科學(xué)家發(fā)覺了最完備的雪花晶體出現(xiàn)時的風(fēng)力、天氣狀況。D．將雪花拍成照片，然后再做成郵票，讓這種“雪花”飄到世界各地，包括那些恒久下不雪的角落，或許能滿意人們的審美，這種想法早已實現(xiàn)。答案A解析A項，理解不符合文意，“是當(dāng)時世界上第一篇專論雪花的學(xué)術(shù)論文”在原文中無體現(xiàn)。2．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A．德國皇家天文學(xué)家開普勒打算送摯友禮物“雪花”，是因為他窮困潦倒，已經(jīng)好幾個月沒發(fā)薪水，看著漫天飄舞的雪花才有了這樣的確定。B．第一次具體描述了雪花的外形的是數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾，但他的視察也僅限于肉眼視察，還發(fā)覺了六邊形、帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花。C．拍到了第一張雪花的顯微鏡照片的人是本特利，這種“雪花微距照”產(chǎn)生在冰天雪地中，用一架照相機匣子進行拍攝而得到的。D．作者確認當(dāng)前世界上吉尼斯世界紀錄的最大雪花是在美國蒙大拿州遭受一次暴雪時出現(xiàn)的，其大小如當(dāng)?shù)匾粋€農(nóng)場工人表示的那樣。答案B解析A項，曲解文意，“打算送摯友禮物‘雪花’”錯，原文第②段說是送“關(guān)于雪花形態(tài)的文章”。C項，變更原意，“用一架照相機匣子進行拍攝而得到的”分析概括不精確，原文第⑤段是說用“一架連了顯微鏡的相機匣子”。D項，觀點和原文不符，原文末段作者說“據(jù)說”“缺憾的是，找不到相關(guān)證據(jù)能夠支持他的說法”，說明作者沒有最終確認?！?.你認為本文的標題“雪花秘史”合適嗎？請寫出兩條理由，并結(jié)合文本加以分析。(6分)答：_________________________________________________答案(示例一)合適。因為：①秘史是未向世人公開的內(nèi)部隱私歷史。這里用來形容雪花的不為人知的學(xué)問，如“帶帽冰棱柱和十二面體結(jié)構(gòu)的雪花”“三角形雪花”等，特別形象。②“秘史”一詞形象生動，能夠引起讀者的閱讀愛好。③文章重點寫科學(xué)家們在不同歷史時期探討雪花的情景，文題符合。④雪花有肯定的科學(xué)探討價值，對氣候探討特別重要，須要探究它的隱私。(示例二)不合適。因為：①科普文講究客觀性，而“秘史”帶有內(nèi)部隱秘的東西的意思，題文不符。②雪花是大自然中的一種常見的事物，有它自身的特性，沒必要用“秘史”來吸引人的眼球。③文章寫的是隨著時間的推移，世界上的科學(xué)家對“雪花”的探討，并沒什么特殊讓人覺得稀奇的，談不上“秘”，倒是可以說“雪花探討簡史”。解析文章標題一般都是文章的中心，尤其是科普文章。在探究“雪花秘史”是否合適時，須要重點解讀“秘史”這一關(guān)鍵詞，細致分析文章寫作內(nèi)容是否與標題內(nèi)涵一樣，在此基礎(chǔ)上，提出自己的看法，言之有理即可。微點突破二科普文的語言科普文語言特點科普類文章，就語言特點來看既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。語言科學(xué)性的體現(xiàn)就是精確、嚴密、平實，文學(xué)性的表現(xiàn)就是生動、形象、具有感染力。解題技法“雙管齊下”辨特點分析科普文語言特色，一是感受語言的整體風(fēng)格，或精確，或簡明，或精練，或詳盡，或雅致，或通俗；二是品析語言的生動性與形象性。抓住文中的比方句、擬人句、描述句、爭論句、抒情句等，從語言的形象性、語言的情感、語言的趣味性等各方面品嘗鑒賞。“有引有析”重實例在分析文本語言的時候，最忌空洞概括，要從文本中舉出典型例句，然后對這些例句進行理性的分析評價。這樣不僅可以集中筆墨深化分析，更可以做到有理有據(jù)，避開空洞浮泛。不過選擇的例句必需是“典型例句”，就是最能體現(xiàn)整個文本主要語言特征的語句，只有抓住了這樣的語句進行分析，才能保證做到窺一斑而知全豹?！懊鲿运悸贰鼻山M織回答此類題目，一般的思路是先概括出所具有的語言特點，接著舉例，再結(jié)合語言特點進行分析；也可以在明確語言特點后，進行分析，最終舉例印證。但是無論哪種思路，都要留意對語言特點的總體把握。答題模板明確(審清題干要求，看明確的對象是“感受語言的整體風(fēng)格”，還是“品析語言的生動性和形象性”，或是“體會語言的嚴謹性”)＋結(jié)合文中的例子分析。典題演示(2024·廣東高考節(jié)選)閱讀下面的文字，完成后面的問題。種子萌芽從吸取水分起先，種子首先膨脹，胚部接著生長。①發(fā)芽就像分娩，一旦啟動就是個不行逆的過程，因此發(fā)芽的時機攸關(guān)生死，種子早已演化出各種各樣的手段找對時機。楊樹和柳樹的種子壽命極短，若沒有在散播后幾個小時內(nèi)找到濕泥地，就會死亡。熱帶雨林中，很多樹木結(jié)的大型種子假如沒有在幾周內(nèi)發(fā)芽，就會腐敗。對這些物種來說，要駕馭正確的發(fā)芽時機，得先駕馭正確的結(jié)子時機，因為種子一旦成熟，保存期限是很短的。…………很多種子的招數(shù)更了不得。植物可借由遠古演化而來的光感受體(即光敏素分子)感知光線。光敏素分子有兩種形式，可彼此轉(zhuǎn)換。一種稱為Pr，吸取紅光后轉(zhuǎn)換成另一種形式，稱為Pfr，Pfr吸取遠紅光后再轉(zhuǎn)回Pr型分子。Pr對Pfr的比率是由接收多少這兩種不同波長的光而定。這種Pr對Pfr的比率供應(yīng)了地方環(huán)境的訊息，對植物來說極為重要。②未被遮擋的日光，紅光/遠紅光的比率為1，然而，陽光穿過樹葉后，大部分紅光為樹葉吸取，這時比率遠小于1。植物透過Pr對Pfr比率能偵測到光的變更。由此，植物利用光敏素察覺鄰近植物的位置，調(diào)整自己的生長以避開鄰近植物。同樣，種子假如暴露在透過葉子照耀的陽光中，就不發(fā)芽。與其在其他植物的遮擋下發(fā)芽、長出難以存活的幼苗，還不如維持休眠狀態(tài)。簡要分析文中畫線部分的語言特色。(4分)答：_________________________________________________剖析本題考查鑒賞科普文的語言的實力?？蓮氖址ê蛢?nèi)容等角度進行分析。(1)①句從手法看，作者把種子的發(fā)芽行為比作人類的分娩，形象貼切；然后把種子適合發(fā)芽的條件說成種子的主動選擇，是擬人手法，生動形象。(2)在第②句中，作者用比值和數(shù)字對比，說明白光的變更，體現(xiàn)了說明語言的精確性、科學(xué)性。答案(1)運用擬人的修辭手法和打比方的說明方法，把發(fā)芽比作分娩，生動形象地說明種子發(fā)芽時機的重要性，體現(xiàn)了說明語言的生動性；(2)運用列數(shù)字的說明方法，通過紅光/遠紅光比率的變更精確而具體地說明光的變更，體現(xiàn)了說明語言的精確性。即學(xué)即練(2024·重慶七校第三次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成下列小題。食肉的植物①一只饑餓的蒼蠅在北卡羅來納州的松林間飛行，試圖找到能夠果腹的東西。突然一陣花蜜的香氣飄了過來，它順著香氣看到了一片極具誘惑力的肥厚飽滿的紅色葉子。它在葉子上著陸，貪欲地吸吮葉子的甘甜汁液，它的身子遇到了葉子表面的一根茸毛，然后又遇到了另一根茸毛。突然，蒼蠅的四周豎起了高墻，原來是葉子的兩邊合上了，蒼蠅掙扎著想要逃脫，可是葉子邊緣上的刺仿佛變成了捕獸夾的鐵齒，緊緊地咬合在一起。這時，葉子甘甜的汁液被消化酶代替了，這只蒼蠅漸漸地被化成了一團黏液，成了葉子的美味點心。作為動物，蒼蠅還能遇到比這更大的羞辱嗎？它盡然被一棵植物給吃掉了！②一般來講，都是動物吃植物，可是大千世界無奇不有，蕓蕓眾生總有個別。這個吃動物的植物究竟是何方神圣？它就是捕蠅草。北卡羅來納州的一片方圓不足90英里的多沼澤和松林的草原是捕蠅草的家鄉(xiāng)。在這里，除了捕蠅草，還有其他能食動物的植物。雖然它們的名氣都沒能超過捕蠅草，但是它們的怪異程度一點兒也不遜色。比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯，假如小蟲(有時還可能是大一點兒的動物)不慎落入“杯中”，就會丟掉性命；還有茅膏菜，它的觸須黏黏的，專用來應(yīng)付那些送上門來的美味動物；在池塘和河溪中還有一種叫貍藻的植物，它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住，然后吃個干凈。③早在17世紀，達爾文就對這些怪異的植物產(chǎn)生了極大的愛好。他在他的著作《食蟲植物》中驚羨于捕蠅草迅捷的速度與力氣。當(dāng)它捕食蒼蠅時它的葉子從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒，而它閉合的力氣又大得讓任何被它捕住的蒼蠅無法抗拒。他認為這是世界上最為奇異的事情之一。④他指出，當(dāng)捕蠅草的葉子閉合時，就變成了“一個臨時的胃”并釋放出能夠?qū)C物溶解的酶。不過，也有逃脫的蒼蠅，但是這些蒼蠅只是些個頭兒微小的，它們可以從捕蠅草葉子邊緣的那些相互交織的刺的空隙間逃出去。達爾文認為，這些空隙也是物種進化的結(jié)果，因為讓那些小個子蒼蠅逃走，捕蠅草就可以避開為了不能充饑的一餐而奢侈精力了。⑤可是，植物沒有肌肉，也沒有神經(jīng)組織，它們是如何做到像動物一樣反應(yīng)快速的呢？達爾文沒有回答這個問題。21世紀的科學(xué)家通過探討細胞和DNA，對這個問題有了初步的解答。⑥捕蠅草其實是“一種帶電的植物”，亞拉巴馬州奧克伍德高校的植物學(xué)家亞歷山大·伏爾克夫這樣認為。當(dāng)昆蟲觸遇到捕蠅草葉片上的茸毛時，茸毛彎曲，產(chǎn)生微小電荷，但是這樣的電荷還不足以使葉片閉合，所以假如是一般的無生命的落物，葉片就不會有任何反應(yīng)?？墒?，假如落物是昆蟲，它就不會只動彈一下，就有可能觸遇到其次根茸毛，致使電荷增加到足以讓葉片閉合起來的程度。伏爾克夫用試驗說明白捕蠅草捕蠅的整個過程：電荷沿著葉片中充溢液體的導(dǎo)管傳遞，使細胞膜上的氣孔打開，液體從葉片內(nèi)側(cè)的細胞涌往葉片外側(cè)的細胞，使得葉片能夠像松軟的隱形眼鏡一樣翻轉(zhuǎn)，由原來的向外凸出翻轉(zhuǎn)成向里凹陷直至閉合。⑦當(dāng)然，這些植物是在怎樣的進化力氣的作用下發(fā)展出對肉食的偏好以及消化肉食的實力的，還有待科學(xué)家們進一步探究。但是，有一點科學(xué)家們能夠確信，那就是植物食肉和動物食肉的目的是不一樣的：動物食肉是利用蛋白質(zhì)中的碳和肉類中的脂肪來增加肌肉和儲存能量的，而植物食肉是從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶。也就是說，這些植物的食肉之舉不過是為了做全部植物都會做的分內(nèi)事，即從陽光中干脆獲得生長所需的能量。一般人大驚小怪，不過是因為它們的行事方式特殊罷了。就好比，人中奇才，因為不循常規(guī)，所以被視為異類；因為別出心裁，所以被說三道四；因為有了非議，所以被排斥在外。(有刪改)4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A．捕蠅草是“帶電植物”，當(dāng)蒼蠅其次次觸遇到它葉片上的茸毛時，就會產(chǎn)生足夠的電荷使葉片閉合，最終將被捕的蒼蠅消化掉。B．捕蠅草捕獲蒼蠅的目的是從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶。C．達爾文驚羨于捕蠅草的速度和力氣，但是沒有對它如何做到像動物一樣反應(yīng)快速做出有效的說明。D．科學(xué)家們確信，植物食肉和動物食肉的目的是不一樣的，那些食肉的植物是植物中的異類。答案D解析D項，“那些食肉的植物是植物中的異類”屬于無中生有。原文末段說“這些植物的食肉之舉不過是為了做全部植物都會做的分內(nèi)事”，也就是說捕蠅草的行為是正常的，并沒有說它們是異類，將之視為異類的是一些一般人而已。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(3分)()A．本文題目“食肉的植物”，字面上看很悖謬，但能引發(fā)讀者的閱讀愛好，也是文章講解并描述的重點。B．捕蠅草只是食肉植物的一種，其他食肉植物雖然沒有捕蠅草名氣大，但是捕食的實力卻更強。C．捕蠅草從被觸發(fā)到閉合所需時間極短，且閉合的力氣不尋常，這被很多人認為是世上最為奇異的事情之一。D．對食肉植物是在怎樣的進化力氣的作用下發(fā)展出對肉食的偏好和消化肉食的實力，以及它們食肉的目的，科學(xué)界尚未有明確說法。答案A解析B項，“捕食的實力卻更強”理解有誤，作者在文中并沒有提到其他食肉植物的捕食實力，第②段只是說“雖然它們的名氣都沒能超過捕蠅草，但是它們的怪異程度一點兒也不遜色”。C項，“很多人”指代有誤，原文第③段為“他認為這是世界上最為奇異的事情之一”，這里的“他”指的是達爾文。D項，“它們食肉的目的”科學(xué)家已經(jīng)能夠確定了，文章末段說“從獵物中吸取氮、磷及其他養(yǎng)料來制造吸取光線的酶”。★6.第②③段的語言有哪些特色？請結(jié)合文本簡要分析。(6分)答：_________________________________________________答案①嚴謹精確，運用列數(shù)字的說明方法，如“從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒”，說明捕蠅草捕食的迅捷；②好玩生動，運用打比方的說明方法，如“它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住”，對貍藻捕食的狀況進行了形象說明；③通俗易懂，運用舉例子的說明方法，如“比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯……然后吃個干凈”，通過列舉豬籠草等三種食肉植物的捕食狀況，突顯它們的“怪異”。解析此文為科普說明文，留意從科學(xué)性和趣味性的角度分析，同時要結(jié)合說明方法來分析語言特色。從科學(xué)性的角度看，嚴謹精確，運用列數(shù)字的說明方法，如“從被觸發(fā)到閉合只需特別之一秒”，說明捕蠅草捕食動物的迅捷性。從趣味性的角度看，生動好玩，運用打比方的說明方法，如“它就像水下的真空吸塵器，能夠把獵物吸住”，對貍藻捕食的狀況進行了形象生動的說明；通俗易懂，運用舉例子的說明方法，如“比如，豬籠草，長得似乎瘦長的香檳酒杯……然后吃個干凈”，通過列舉豬籠草等三種食肉植物的捕食狀況，突顯它們的“怪異”。微點突破三科普文的表現(xiàn)手法科普文表現(xiàn)手法三要點用了什么手法要辨明語句、文段所運用的是哪一種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法表達了什么內(nèi)容分析這種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法在文句中是要表達什么內(nèi)容有何效果或作用要清晰此種修辭、表現(xiàn)手法或說明方法的一般表達效果，并結(jié)合具體語句加以說明答題步驟1.指出某種特色。2.結(jié)合文本內(nèi)容，分析該特色在文中的表現(xiàn)。3.立足文體特征，分析該特色對于表情達意的效果。典題演示閱讀下面的文字，完成下題。鳥類的嗅覺、味覺和“第六感”撲朔迷離的鳥類嗅覺很久以來，鳥類學(xué)家始終認為鳥類缺少嗅覺實力。20世紀初的一些證明鳥類沒有嗅覺的探討更是“證明”了這一偏見。在其中的一項探討中，探討者在火雞面前放兩盤食物，一個盤子里的食物上澆有一些味道濃烈的調(diào)料，如薰衣草油，另一個盤子里的食物上則不添加其他氣味的東西?；痣u很快將兩盤食物吃完，之后又堅決果斷地吃下第三盤食物——被氫氰酸污染的食物。當(dāng)然，這只火雞最終死了。人們于是得出結(jié)論：鳥類沒有嗅覺。盡管早期解剖學(xué)對此提出了相反的論證，但這種錯誤觀點還是以訛傳訛地流傳了下來。直到20世紀60年頭，約翰·霍普金斯高校的貝蒂西·班的探討最終扭轉(zhuǎn)了人們對于鳥類嗅覺的偏見。她發(fā)覺人類鼻腔中用來暖和吸入空氣以及檢測氣味的鼻窩結(jié)構(gòu)，一些鳥類也同樣擁有，只是更小更精致而已。她據(jù)此認為鳥類也有嗅覺。在對鳥類的嗅球進行了深化探討后，她發(fā)覺，不同種類鳥類的體形大小不一，它們的嗅球大小占大腦的比例也不一樣，反映了它們各自不同的生活環(huán)境和生活方式對嗅覺的依靠程度。如今，人們對鳥類嗅覺的相識已大有改觀，最近一項描述信天翁和海燕嗅覺實力的探討稱，這些鳥類生活在“嗅覺構(gòu)成的海景中”，靈敏的嗅覺幫助它們找尋食物、繁衍后代，甚至筑窩建巢、找尋配偶也離不開敏感的嗅覺實力。鳥類也有味覺狗通常被認為是“狼吞虎咽”地咽下食物，它們似乎根本沒有花時間去品嘗食物的口味。但事實上，狗主子都知道，狗并不是對食物不挑剔。對于鳥類來說，其實也是這樣。很早以前，達爾文等人的一些探討證據(jù)表明，鳥類也有發(fā)育完全的味覺。他在給鳥喂食巢蛾毛蟲時視察到，籠子里的鳥兒搖擺著腦袋，厭惡地將毛蟲吐了出來。之后，華萊士的一些探討表明，鳥類感覺味道難吃的毛蟲通常都帶有艷麗的“警告色”，擁有這個特點的毛蟲發(fā)出的信號就是：“我不好吃，請別吃我！”后來的探討表明，像我們?nèi)祟愐粯?，鳥類的舌頭上也有味蕾。不過，令探討人員感到困惑的是，鳥類的味蕾似乎太少，不足以區(qū)分食物的好吃與難吃。1974年，荷蘭萊頓高校的探討人員在鴨喙上發(fā)覺了疑似味蕾的東西，通過顯微鏡細致視察發(fā)覺，原來野鴨共有五簇味蕾，四簇分布于上顎，一簇分布在下顎，而舌頭上則沒有味蕾。雖然鳥類的味蕾遠少于哺乳動物——人類有數(shù)萬個味蕾，野鴨只有400個味蕾，但它們就像我們?nèi)祟愐粯樱瑯訐碛袑μ鹚峥嘞痰钠穱L實力，至于它們是否能品出鮮味來，目前還沒有經(jīng)過試驗證明。鳥類奇妙的“第六感”鳥類的另一種鮮為人知的實力——檢測地球磁場的奇妙實力，如今正在引起探討人員的極大愛好。很多鳥類的導(dǎo)航實力堪稱奇妙。在威尼斯的教堂塔樓上放飛一只馬恩島上的海鷗類飛鳥，它們可以精確無誤地回到英國西海岸沿海一個島嶼上的它們誕生的巢穴中。它們是如何做到這一點的呢？如今我們知道，鳥類體內(nèi)擁有多種導(dǎo)航機制，包括利用太陽和星星導(dǎo)航，以及利用嗅覺導(dǎo)航等，而最新也最奇妙的發(fā)覺是鳥類利用地球磁場導(dǎo)航的實力。這曾經(jīng)被認為是不行能的，但20世紀80年頭以來，越來越多的人起先信任鳥類的確擁有這種奇妙的“第六感”。我們不知道鳥類是如何做到這一點的，但我們知道它們的確擁有這種不行思議的奇妙實力。最近的探討發(fā)覺，鳥類不僅能夠檢測到地球磁場的方向，甚至還能通過某種化學(xué)反應(yīng)檢測到磁場的強度。早在20世紀70年頭，物理學(xué)家就已經(jīng)知道，某些化學(xué)反應(yīng)能夠因磁場而發(fā)生變更。更奇異的是，科學(xué)家在對歐洲知更鳥的探討中發(fā)覺，通過鳥類右眼的光線可產(chǎn)生這種變更。目前探討人員正在探討這種反應(yīng)具體發(fā)生在鳥類身體的哪個部位。一些科學(xué)家揣測，鳥類甚至可以“望見”地球磁場的輪廓線。對人類來說，這的確是特別難以想象的。在說明“鳥類也有味覺”時，作者主要用了哪些說明方法？請簡要分析。(6分)答：________________________________________________剖析本題考查分析文本的說明方法。常見的說明方法有舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料、作假設(shè)等。依據(jù)題干要求，此題只需指出主要的說明方法，并舉例說明即可。①結(jié)合文本內(nèi)容“像我們?nèi)祟愐粯?，鳥類的舌頭上也有味蕾”“鳥類的味蕾遠少于哺乳動物——人類有數(shù)萬個味蕾”分析，用了作比較的說明方法。②結(jié)合“1974年，荷蘭萊頓高校的探討人員在鴨喙上發(fā)覺了疑似味蕾的東西，通過顯微鏡細致視察發(fā)覺，原來野鴨共有五簇味蕾”分析，用了舉例子的說明方法。③結(jié)合“人類有數(shù)萬個味蕾，野鴨只有400個味蕾”分析，用了列數(shù)字的說明方法。答案①作比較：鳥類的舌頭上也有味蕾，像我們?nèi)祟愐粯樱B類的味蕾遠少于哺乳動物的味蕾。②舉例子：舉出荷蘭萊頓高校對野鴨味蕾的探討結(jié)果，證明鳥類也有味蕾。③列數(shù)字：人類有數(shù)萬個味蕾，野鴨只有400個味蕾。即學(xué)即練閱讀下面的文字，完成后面各題。開隧道的礦蜂——斑紋蜂[法]法布爾礦蜂是瘦長形的蜜蜂，腹部的底端有一條明顯的溝，溝里藏著一根刺，遇到敵人來侵擾時，這根刺可以沿著溝來回地移動，以愛護自己。紅色的斑紋蜂是礦蜂的一種，雌蜂的斑紋是很漂亮奪目的，瘦長的腹部被黑色和褐色的條紋環(huán)圍著。它的巢往往建在牢固的泥土里面，因為那里沒有倒塌的危急。每到春天，它們就成群結(jié)隊地來到一個地方安營扎寨。每個蜂群數(shù)量不一，最大的差不多有上百只。每只蜜蜂都有自己單獨的一個巢。這個巢除了它自己以外，誰也不行以進去。假如有哪只不識趣的蜜蜂想闖進別人的巢里，那么主子就會毫不客氣地給它一劍。因此，大家都各自守著自己的家，誰也不冒犯誰，這個小小的社會充溢了和諧的氣氛。一到四月，它們的工作就不知不覺地起先了。唯一可以自不待言地證明它們在工作的，是那一堆堆簇新的小土山。至于那些勞動者，我們外人是很少有機會看到的。它們通常是在坑的底下勞碌著，有時在這邊，有時在那邊。我們在外面可以看到，那小土堆漸漸地有了動靜，先是頂部起先動，接著有東西從頂上沿著斜坡滾下來，一個個勞動者捧著滿懷的廢物，把它們從土堆頂端的開口處拋到外面來，而它們自己卻用不著出來。五月到了，太陽和鮮花帶來了快樂。四月的礦工們，這時已經(jīng)演化成勤勞的采蜜者了。我們常?？吹剿鼈儩M身披著黃色的塵土停在土堆上，而那些土堆現(xiàn)在已變得像一只倒扣著的碗了，那碗底上的洞就是它們的入口了。它們的地下建筑離地面最近的部分是一根幾乎垂直的軸，大約有一支鉛筆那么粗，在地面下約有六寸到十二寸深，這個部分就算是走廊了。在走廊的下面，就是一個小小的巢，也許有四分之三寸長，呈橢圓形。小巢內(nèi)部都修葺得很光滑，很精致。可以看到一個個淡淡的六角形的印子，這就是它們做最終一次工程時留下的痕跡。它們用什么工具來完成這么精細的工作呢？是它們的舌頭。我曾經(jīng)試圖往巢里面灌水，看看會有什么后果，可是水一點兒也流不到巢里去。這是因為斑紋蜂在巢上涂了一層唾液，這層唾液像油紙一樣包住了巢，在下雨的日子里，巢里的小蜜蜂就不會被弄濕。斑紋蜂一般在三、四月里筑巢。那時候天氣不大好，地面上也缺少花草。它們在地下工作，用嘴和四肢代替鐵鍬和耙子。當(dāng)它們把一堆堆的泥粒帶到地面上后，巢就漸漸地做成了。最終用鏟子——舌頭，涂上一層唾液。當(dāng)快樂的五月到來時，地下的工作已經(jīng)完畢，那和煦的陽光和絢麗的鮮花也已經(jīng)起先向它們招手了。田野里到處可以看到蒲公英、野薔薇、雛菊花等，在花叢里盡是些忙勞碌碌的蜜蜂。它們采些花蜜和花粉后，就興致勃勃地回去了。它們一回到自己的城市里，就會馬上變更飛行方式，它們很低地回旋著，似乎對這么多外觀酷似的地穴產(chǎn)生了遲疑，不知道哪個才是自己真正的家。但是沒過一會兒，它們就各自認清了自己的記號，很快地、精確無誤地鉆了進去。斑紋蜂也像其他蜜蜂一樣，每次采蜜回來，先把尾部塞入小巢，刷下花粉，然后一轉(zhuǎn)身，再把頭部鉆入小巢，把花蜜灑在花粉上，這樣就把勞動成果貯存起來了。雖然每一次采的花蜜和花粉都微乎其微，但經(jīng)過多次的采運，積少成多，小巢內(nèi)已經(jīng)變得很滿了。接著斑紋蜂起先為它將來的子女們預(yù)備食品了，它把花粉和花蜜搓成一粒粒豌豆大小的“小面包”。這種“小面包”和我們吃的小面包大不一樣：它的外面是甜甜的蜜質(zhì)，里面充溢了干的花粉，這些花粉不甜，沒有味道。這外面的花蜜是小蜜蜂早期的食物，里面的花粉則是小蜜蜂后期的食物。斑紋蜂做完了食物，就起先產(chǎn)卵。它不像別的蜜蜂產(chǎn)了卵后就把小巢封起來，它還要接著去采蜜，并且看護它的小寶寶。小蜜蜂在母親的細心養(yǎng)護和照看之下漸漸長大了。當(dāng)它們作繭化蛹的時候，斑紋蜂就用泥把巢封好。假如沒有什么意外發(fā)生的話，在短短的兩個月之后，小蜜蜂就能像它們的媽媽一樣去花叢中玩耍了。(選自《昆蟲記》，有刪改)7．下列對上述材料的理解，最為精確的一項是(3分)()A．