第15課《梅嶺三章》課件

15.梅嶺三章

陳毅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合注釋，自主閱讀小序和詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容。（語(yǔ)言運(yùn)用）2.有感情地反復(fù)誦讀三首詩(shī)，關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾烈的情感和豪邁的情懷。（思維能力、審美創(chuàng)造）3.品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。（語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力）4.體會(huì)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為理想和自由獻(xiàn)身的革命精神和堅(jiān)定的革命信念珍惜今天來之不易的安寧生活，增強(qiáng)民族凝聚力與向心力。（文化自信）在祖國(guó)漫長(zhǎng)的革命歷史進(jìn)程中，有無(wú)數(shù)為了革命的勝利拋頭顱、灑熱血的英雄兒女，在這其中，當(dāng)然也有我們的開國(guó)元帥之一——陳毅。今天，讓我們一起來學(xué)習(xí)陳毅同志寫的“絕命詩(shī)”——《梅嶺三章》。導(dǎo)入

字仲弘，四川樂至人，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。1928年隨朱德率領(lǐng)南昌起義的部分隊(duì)伍上井岡山與毛主席會(huì)師。紅軍長(zhǎng)征時(shí)，留在江西擔(dān)負(fù)軍、政工作?！巴钅鲜伦儭焙?，擔(dān)任新四軍代理軍長(zhǎng)。1949年后，擔(dān)任第一任上海市市長(zhǎng)，后又任國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職。1972年1月6日因病逝世。陳毅(1901－1972)走近作者寫作背景粵軍的封鎖和寒冷的天氣，令在油山、梅嶺一帶活動(dòng)的游擊隊(duì)生活十分困苦。陳毅曾這樣描述當(dāng)時(shí)的艱苦環(huán)境：“嘆缺糧，三月肉不嘗，夏吃楊梅冬剝筍，獵取野豬遍山忙，捉蛇三更長(zhǎng)?！?934年8月，陳毅在江西興國(guó)的一次戰(zhàn)斗中大腿負(fù)重傷。同年10月，中央蘇區(qū)第五次反“圍剿”失敗被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，主力紅軍離開瑞金。重傷未愈的陳毅與項(xiàng)英、鄧子恢、譚震林等一道留在了閩粵贛一帶堅(jiān)持了3年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。在三年游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中，陳毅曾多次遇險(xiǎn)，命懸一線。1936年冬，蔣軍利用叛徒設(shè)下圈套，謊稱中央派人到了毗鄰南雄的江西大余，要求與陳毅見面，企圖以此誘捕他。與中央失聯(lián)多時(shí)的陳毅冒險(xiǎn)前往大余，卻發(fā)現(xiàn)國(guó)民黨軍隊(duì)在城中頻繁調(diào)動(dòng)并包圍了秘密交通站，一個(gè)老人悄悄地過來告訴他：“有人叛變！”陳毅于是立即撤退至梅嶺齋坑潛伏了起來。國(guó)民黨軍一路追捕，出動(dòng)了4個(gè)營(yíng)包圍了梅嶺，陳毅被困于山中20多天。蔣軍日夜搜山，多次從距離陳毅藏身的草叢僅數(shù)十米處經(jīng)過。搜索過程中，敵人撿到一個(gè)包袱，打開一看里面除了長(zhǎng)衫外竟然還有幾本書。一無(wú)所獲之際，敵人決定放火燒山。熊熊大火頃刻吞沒了梅嶺，就在烈焰即將燒至陳毅藏身處時(shí)，突降傾盆大雨，將大火悉數(shù)澆滅。著名的《梅嶺三章》就是在如此驚險(xiǎn)的境地中寫就的。組詩(shī)，是指同一詩(shī)題、內(nèi)容互相聯(lián)系的若干首詩(shī)組成的作品。組詩(shī)中的每首詩(shī)相對(duì)完整和獨(dú)立，但又有內(nèi)在的聯(lián)系，每首詩(shī)和組詩(shī)內(nèi)的其他詩(shī)都成排比列式，格式相同或相近。組詩(shī)從不同角度、不同層面和不同取向上力求全面、透徹地反映事物的內(nèi)涵和詩(shī)人的情感。組詩(shī)以獨(dú)特的文體特征折射出詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心世界，并影響著其他文體，在文學(xué)發(fā)展史上有著特殊的意義。認(rèn)識(shí)文體(1)旌旗(

)(2)烽煙(

)(3)閻羅(

)(4)捷報(bào)(

)(5)當(dāng)紙錢(

)jīnɡ(6)應(yīng)有涯(

)(7)即為家(

)(8)叢mǎnɡ(

)(9)血雨xīnɡ(

)風(fēng)(10)取義成rén(

)fēnɡyánjiédànɡyájíwéi莽腥仁重點(diǎn)生字詞旌旗：___________________________泉臺(tái)：____________________________舊部：____________________________________

：風(fēng)里帶有腥氣，血濺得像下雨一樣，形容殘酷屠殺的景象。

：為了成全仁義，不惜犧牲生命。旗幟的總稱。詩(shī)中借指軍士。人死后埋葬的地方，也指陰間。過去的部下。詩(shī)中指為革命犧牲的同志。血雨腥風(fēng)取義成仁詞語(yǔ)叢莽叢生同都有“聚在一起”的意思。異叢生的草木。(草木)聚集在一處生長(zhǎng)，多形容茂盛。例①云里的彩虹也許偉大，但______中的小蝴蝶更偉大。②月光是隔了樹照過來的，高處______的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般。叢莽叢生聽讀感受1.聽讀，辨別字音，做到流暢朗讀。2.教師范讀，學(xué)生齊讀、個(gè)別朗讀，讀出氣勢(shì)，讀出感情。3.可模仿錄音朗讀，至熟讀成誦。1.閱讀小序，我們能從中獲取哪些信息？詩(shī)前的小序是陳毅同志后來補(bǔ)記的，交代了寫詩(shī)的時(shí)間、地點(diǎn)及事件的緣由與結(jié)果以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境、背景。2.齊讀，并請(qǐng)用自己的話分別概括這幾首詩(shī)的內(nèi)容。第一首：回首征程——過去。今天要被砍頭了心里想些什么呢？身經(jīng)百戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)艱難。這次到陰間去招集犧牲的同志，用十萬(wàn)大軍殺死兇惡殘暴的人。第二首：勉勵(lì)戰(zhàn)友——現(xiàn)在。南方已經(jīng)打了十年仗，“我”死后頭顱要掛在城門上。(“我”)死后活著的同志要多多努力，用勝利的消息來祭奠和安慰“我”。第三首：展望未來——將來。參加革命后就以革命隊(duì)伍為家，含有血腥味的風(fēng)雨應(yīng)當(dāng)有停止的時(shí)候。今天為人民的解放事業(yè)犧牲生命，反動(dòng)派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實(shí)現(xiàn)。3.自由朗讀，勾畫節(jié)奏與重音，思考這幾首詩(shī)應(yīng)該投入怎樣的情感。(一)斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。(二)南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。(三)投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。視死如歸的豪情壯志回憶、激勵(lì)號(hào)召高亢，充滿希望請(qǐng)?jiān)谑崂砣?shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，補(bǔ)全下面結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖中的空缺部分。勉勵(lì)戰(zhàn)友至死不渝充滿信心理清結(jié)構(gòu)精讀詩(shī)歌，賞析重點(diǎn)詞句1.此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。（可從運(yùn)用動(dòng)詞的角度分析）“招”字旗幟鮮明，寫出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和革命者的浩大聲勢(shì)；“斬”，突出力度大、速度快、果斷干脆、居高臨下的氣勢(shì)，寫出了廣大士兵與作者一樣，將與反動(dòng)派斗爭(zhēng)到底的決心和必勝的信念。2.捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?！帮w”能否換成“飄”？為什么？不能。“飛”獻(xiàn)出輕快、歡欣、翩然而至的意味，富于生命力和感情色彩。用“飄”則顯得太緩慢。這一句是在寫實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的想象，表達(dá)了作者樂觀的革命主義情懷，增強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力。3.作者不屈的戰(zhàn)斗意志和堅(jiān)定的革命信念從哪些詞句中可以體現(xiàn)出來？提示：可從“動(dòng)詞”“用典”“意象”等角度進(jìn)行分析。(示例)①“斷頭”寫出了詩(shī)人處境的險(xiǎn)惡，表現(xiàn)出詩(shī)人大義凜然的氣概。②運(yùn)用用典的手法，引用春秋吳將伍子胥“眼懸國(guó)門”的典故，意為死不瞑目，忠誠(chéng)可鑒。表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心革命，即使?fàn)奚艘惨H眼看到同志們?nèi)〉脩?zhàn)斗勝利的愿望，表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸、對(duì)革命忠貞不貳的崇高品質(zhì)。③“自由花”為虛構(gòu)的花名，借喻革命成功，詩(shī)人預(yù)言革命理想必將實(shí)現(xiàn)，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的革命信念和樂觀的革命精神。知識(shí)鏈接典故：眼懸國(guó)門春秋時(shí)期，吳越爭(zhēng)雄。楚人伍子胥，為吳將，屢建戰(zhàn)功。后來吳王夫差舉兵攻齊，伍子胥認(rèn)為吳的敵人是越，而不是齊，多次提醒夫差，要警惕越國(guó)報(bào)仇。夫差聽信讒言，疑伍子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時(shí)，對(duì)身邊的人說：“抉吾眼懸東門之上，以觀越寇之滅吳也?！焙髞韰菄?guó)果然被越國(guó)滅掉。知識(shí)鏈接學(xué)完《梅嶺三章》后，你有了怎樣的感悟？獲得了怎樣的啟示？(示例)回顧近現(xiàn)代中國(guó)走過的崢嶸歲月，無(wú)數(shù)仁人志士用不屈的意志、激昂的斗志與堅(jiān)定的信念撐起中國(guó)的脊梁，傳承紅色基因：陳毅在生死關(guān)頭，取義成仁，堅(jiān)信“人間遍種自由花”；聞一多不畏犧牲，拍案而起；魯迅寫下“我以我血薦軒轅”的誓言……一路風(fēng)雨兼程，幸福來之不易，我們?cè)诰拺严攘?、紀(jì)念歷史的同時(shí)，要從中汲取智慧和力量，學(xué)習(xí)革命樂觀主義精神，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)！回顧征程展望未來勉勵(lì)隊(duì)友視死如歸招舊部斬閻羅頭懸國(guó)門取義成仁梅嶺三章諸君努力人間自由堅(jiān)定樂觀梅嶺三章第一章生死不渝、誓戰(zhàn)到底第二章關(guān)心國(guó)運(yùn)、切盼解放第三章樂觀堅(jiān)定、不怕犧牲勇于獻(xiàn)身必勝信念主旨?xì)w納這三首詩(shī)中，詩(shī)人回首征程，將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”，豪情滿懷；勉勵(lì)戰(zhàn)友，激勵(lì)后死者努力作戰(zhàn)，以捷報(bào)告慰死者；展望未來，革命信念樂觀堅(jiān)定。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸的氣概和誓與反動(dòng)派血戰(zhàn)到底的革命精神。寫作特點(diǎn)1.現(xiàn)實(shí)與想象相結(jié)合，構(gòu)思新穎，想象奇?zhèn)ァ５谝徽乱?、二句寫了?chuàng)業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí)；三、四句便借助想象，用“去泉臺(tái)”“招舊部”“斬閻羅”以抒發(fā)豪邁的革命胸襟。第二、三章想象“捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢”“人間遍種自由花”，都是在寫實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的浪漫主義的想象，表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情，增強(qiáng)了詩(shī)的藝術(shù)感染力。2.巧用修辭、典故，語(yǔ)言形象精練?！久鞔_】詩(shī)中巧妙運(yùn)用設(shè)問、借代、比喻等多種修辭手法，彰顯厚重的文化積淀，增強(qiáng)了表達(dá)效果。例如，第一章首句設(shè)問，總領(lǐng)全篇；三章中多次運(yùn)用“借代”“比喻(借喻)”的修辭手法。例如，“旌旗”，原是旗幟的總稱，這里借指軍士；“烽煙”，原是古代邊