讀書筆記之《如何閱讀一本書》（附全書思維導(dǎo)圖）

讀書筆記之《如何閱讀一本書》（附全書思維導(dǎo)圖）讀完《如何閱讀一本書》之后，才發(fā)現(xiàn)自己之前根本不懂閱讀。如果你之前沒讀過這本書，強烈推薦加入閱讀書單；如果你之前讀過，沒關(guān)系，這是一本值得反復(fù)去讀的好書（文末附上了全書的思維導(dǎo)圖）。00關(guān)于閱讀在作者看來，閱讀的目標(biāo)是要讀得好，而不是要讀得廣。而好的閱讀，一定是主動的閱讀，也就是能提出問題來，并且你能回答這些問題。淺的層面，你讀后得知道這本書說了什么？其中又分為主題概述和詳細內(nèi)容；深的層面，把書的內(nèi)容和自己的認知or經(jīng)驗進行關(guān)聯(lián)。比如這本書說的有道理嗎，自己是怎么看待的，對自己的工作、學(xué)習(xí)、生活有哪些指導(dǎo)和借鑒？等等MindMaster制圖一鍵體驗MindMaster思維導(dǎo)圖/mindmaster/作者提出了閱讀的四個層次，分別為基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀，并且鼓勵讀者想更高的閱讀層次邁進，做一個“自我要求的讀者”。01基礎(chǔ)閱讀這個層次的閱讀要求比較低，簡單來說，就是能認字，讀起來比較流暢，不會被文法結(jié)構(gòu)阻礙住。02檢視閱讀檢視閱讀的特點在于強調(diào)時間。簡單來說，就是在規(guī)定時間內(nèi)完成一定量的閱讀。比如大家拿到《如何閱讀一本書》時，無論是紙質(zhì)書還是電子書，都可以先按照下面5個步驟來略讀，目的是幫助你們快速把握全書結(jié)構(gòu)和部分精華：1）先看書名頁，然后再看序2）研究目錄頁，對這本書的基本架構(gòu)做概括性的理解3）看書中索引，評估議題的范圍；書皮上的出版者信息4）挑幾個看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看，閱讀篇章摘要（不用從第一頁看起，不然每次翻開都是第一頁）5）把書打開來，東翻翻西翻翻，念個一兩段，有時候連續(xù)讀幾頁注意書本（以及章節(jié)）的結(jié)尾是否有總結(jié)（很多時候直接看總結(jié)，可以更快把握全書精華）ps：有很多讀者表示看不下去《如何閱讀一本書》，沒關(guān)系，頭一次面對這種難啃的工具書時，先從頭到尾快讀一遍，做到“不逗留”和“不倒退”閱讀即可。03分析閱讀接下來是進階的分析閱讀。它可以分為三個階段：第一階段1）先檢視這本書，知道自己在讀的書籍的種類，比如《如何閱讀一本書》就是一本實用工具書2）用最簡短的句子說出整本書在談些什么，比如《如何閱讀一本書》談的是閱讀的四個層次，鼓勵讀者想更高的閱讀層次邁進，做一個“自我要求的讀者”3）按照順序與關(guān)系，列出全書的重要部分——綱要（全書/部分）每一本書的封面之下都有一套自己的骨架，作者擬定了綱要，以寫出一本好書。而你則要擬定你的綱要，才能讀得明白。在擬大綱的最后階段，就是要知道作者想要解決的問題是什么。4）找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題。第二階段5）詮釋作者使用的關(guān)鍵字，與作者達成共識6）從最重要的句子中抓出作者的重要主旨7）找出作者的論述，重新架構(gòu)這些論述的前因后果，以明白作者的主張如果可以，找出書中說明重要論述的段落，你可以用紙筆或者思維導(dǎo)圖軟件，寫下構(gòu)成一個論述的所有主旨。8）根據(jù)主旨，確定作者已經(jīng)解決了哪些問題，還有哪些是未解決的當(dāng)你跟作者達成共識，找出他的關(guān)鍵主旨與論述，分辨出如何解決他所面對的問題，你就會知道他在這本書中要說的是什么。第三階段主動的閱讀不會為了已經(jīng)了解一本書在說些什么而停頓下來，必須能評論，提出批評。但我們不能為了批評而批評，批評需要滿足一定的標(biāo)準(zhǔn)：證明作者的知識不足證明作者的知識錯誤證明作者不合邏輯證明作者的分析與理由是不完整的03主題閱讀在閱讀之前，這個主題就已經(jīng)被確認了，比如“如何閱讀一本書”。針對你要研究的主題，設(shè)計一份試驗性的書單，《如何閱讀一本書》可以是其中的一本。然后檢視瀏覽這份書單中的所有書，確定哪些章節(jié)與你的主題相關(guān)。注意：你和你關(guān)心的主題才是基本的重點，而不是你閱讀的書根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯、主旨，因為不同的書對相同的閱讀方法可能會有不同的表述，比如略讀、跳讀、skim等等，說的都是一回事。在總結(jié)作者論述的時候，一定要用這套中立的語言，而不是作者的語言。當(dāng)然，對于同一問題，不同作者的觀點可能也會有沖突，我們進行主題閱讀要做的就是，確定我們想要了解的議題，然后將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之下。在這些沖突的觀點中，可能有一個是完全真實的，而其他的則是虛假的；也有可能雙方面都只是表達了整體真理的一小部分。這需要閱讀者自己做出判斷。自主判斷的過程，就是加深自己對議題認知和理解的過程。最后，附上《如何閱讀一本書》精讀思維導(dǎo)圖，來源：HYPERLINKMindMaster導(dǎo)圖社區(qū)作者@禹逸雄如