護(hù)理美學(xué)教案

《護(hù)理美學(xué)》教案課程類別:限定選修課授課對(duì)象(專業(yè)、層次):護(hù)理學(xué)專業(yè)本科層次學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)18（理論學(xué)時(shí)15，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）教材選用：林俊華.護(hù)理美學(xué).中國(guó)中醫(yī)藥出版社,1版規(guī)劃教材主講教師：井曉磊、李丹教案完成時(shí)間：2008.2.20學(xué)科審閱意見(jiàn):__________(課程負(fù)責(zé)人簽名)__________(學(xué)科帶頭人簽名)200課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第一章緒論第二章中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵教學(xué)目的和要求1.了解護(hù)理美學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系，護(hù)理美學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展；中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成。2.熟悉護(hù)理美學(xué)的定義，護(hù)理美學(xué)的學(xué)科性質(zhì)；護(hù)理美學(xué)思想的發(fā)展。3.掌握學(xué)習(xí)和研究護(hù)理美學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義；中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）第一章緒論護(hù)理美學(xué)概論15分鐘講授護(hù)理美學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容、任務(wù)25分鐘講授護(hù)理美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系30分鐘講授護(hù)理美學(xué)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展10分鐘講授第二章中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成與發(fā)展15分鐘講授中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵25分鐘講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵。難點(diǎn)：護(hù)理美學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。解決方法：由淺入深聯(lián)系實(shí)際。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《護(hù)理美學(xué)概論》高澍蘋主編科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學(xué)普及出版社《當(dāng)代護(hù)士的語(yǔ)言與技巧》楊輝主編山西科學(xué)技術(shù)出版社復(fù)習(xí)思考題中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的內(nèi)涵有哪些？核心思想是什么？護(hù)理美學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容是什么？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第三章美學(xué)的基本原理第1-4節(jié)教學(xué)目的和要求1.了解美學(xué)的定義。了解美的本質(zhì)與特征。2.熟悉美的形式與規(guī)律。3.掌握美的基本形態(tài)。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）課程簡(jiǎn)介5分鐘1.什么是美學(xué)10分鐘美學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展10分鐘什么是美10分鐘2.美的本質(zhì)與特征。20分鐘3.美的基本形態(tài)。自然美（10分鐘）社會(huì)美（10分鐘）藝術(shù)美（10分鐘）科學(xué)技術(shù)美（10分鐘）4.美的形式與規(guī)律。25分鐘重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：美的基本形態(tài)。難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)美。解決方法：由淺入深聯(lián)系實(shí)際。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《護(hù)理美學(xué)概論》高澍蘋主編科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學(xué)普及出版社《當(dāng)代護(hù)士的語(yǔ)言與技巧》楊輝主編山西科學(xué)技術(shù)出版社復(fù)習(xí)思考題1.如何理解什么是美？2.美的基本形態(tài)包括哪些？各有什么特征？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第四章護(hù)理美感教學(xué)目的和要求1.了解美感的一般概念、產(chǎn)生的條件、本質(zhì)與特征。審美的生理、心理與社會(huì)學(xué)特征。2.熟悉護(hù)理審美的界定與關(guān)系。3.掌握護(hù)理美的特征與表現(xiàn)，在護(hù)理工作中能夠堅(jiān)持真善美的統(tǒng)一。美的形式與規(guī)律。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）1.美感的概述：概念（5分鐘）、本質(zhì)特征（15分鐘）、2.護(hù)理美感涵義及特征（15分鐘）、基本形態(tài)（20分鐘）3.護(hù)理審美：審美關(guān)系（15分鐘）、護(hù)理審美（15分鐘）4.審美的生理、心理與社會(huì)學(xué)特征（20分鐘）5.護(hù)理活動(dòng)中真善美的統(tǒng)一（15分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：護(hù)理美的特征與表現(xiàn)。難點(diǎn)：護(hù)理審美的界定與關(guān)系。解決方法：由淺入深聯(lián)系實(shí)際。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《護(hù)理美學(xué)概論》高澍蘋主編科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學(xué)普及出版社《當(dāng)代護(hù)士的語(yǔ)言與技巧》楊輝主編山西科學(xué)技術(shù)出版社復(fù)習(xí)思考題1.什么是護(hù)理審美、護(hù)理美感？2.在護(hù)理工作中如何能夠堅(jiān)持真善美的統(tǒng)一？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第八章護(hù)理工作中的審美活動(dòng)教學(xué)目的和要求1.了解基礎(chǔ)護(hù)理工作、護(hù)理管理工作、?？谱o(hù)理工作中的美感體現(xiàn)。2.熟悉基礎(chǔ)護(hù)理工作、護(hù)理管理工作、?？谱o(hù)理工作中的審美原則。3.掌握基礎(chǔ)護(hù)理工作、護(hù)理管理工作、?？谱o(hù)理工作中的審美活動(dòng)。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）1.基礎(chǔ)護(hù)理工作的美感體現(xiàn)（10分鐘）、審美活動(dòng)（30分鐘）。2.內(nèi)科護(hù)理（10分鐘）、外科護(hù)理（10分鐘）、兒科護(hù)理（10分鐘）、婦產(chǎn)科護(hù)理（10分鐘）、其它?？谱o(hù)理（15分鐘）的審美活動(dòng)。3.護(hù)理管理工作中的審美活動(dòng)（25分鐘）。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：各護(hù)理工作中的審美原則。難點(diǎn)：各護(hù)理工作中的審美活動(dòng)。解決方法：由淺入深聯(lián)系實(shí)際。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《護(hù)理美學(xué)概論》高澍蘋主編科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學(xué)普及出版社《當(dāng)代護(hù)士的語(yǔ)言與技巧》楊輝主編山西科學(xué)技術(shù)出版社復(fù)習(xí)思考題1.內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理中有哪些審美活動(dòng)？2.你認(rèn)為如何在日后的護(hù)理工作中體現(xiàn)審美活動(dòng)？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)護(hù)士審美修養(yǎng)第十章護(hù)理審美教育教學(xué)目的和要求1.了解護(hù)士審美修養(yǎng)的涵義。護(hù)理審美教育的概念。2.熟悉護(hù)士審美境界的含義、形成因素及類型。3.掌握護(hù)士審美修養(yǎng)的條件和途徑。護(hù)理審美教育的實(shí)施原則。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）1.護(hù)士審美修養(yǎng)的涵義（10分鐘）、意義（10分鐘）。2.護(hù)士審美修養(yǎng)的條件和途徑（20分鐘）。3.護(hù)士審美境界的涵義及類型（15分鐘）。1.護(hù)理審美教育的概念（5分鐘）。2.護(hù)理審美教育的實(shí)施原則：協(xié)調(diào)性（15分鐘）、場(chǎng)效應(yīng)（15分鐘）、引導(dǎo)性（15分鐘）、階段性（15分鐘）。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：護(hù)理審美教育的實(shí)施原則。難點(diǎn)：護(hù)士審美修養(yǎng)的條件和途徑、護(hù)理審美教育的實(shí)施原則。解決方法：由淺入深聯(lián)系實(shí)際。主要教學(xué)參考文獻(xiàn)《護(hù)理美學(xué)概論》高澍蘋主編科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社《護(hù)士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》王晶主編科學(xué)普及出版社《當(dāng)代護(hù)士的語(yǔ)言與技巧》楊輝主編山西科學(xué)技術(shù)出版社復(fù)習(xí)思考題1.護(hù)理審美教育的實(shí)施原則有哪些？如何理解？2.護(hù)士審美境界包括哪些？課后小結(jié)(實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn))課程名稱護(hù)理美學(xué)年級(jí)2007級(jí)專業(yè)、層次護(hù)理學(xué)專業(yè)、本科層次授課學(xué)時(shí)2授課類型理論課授課方式講授授課教師井曉磊授課章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)第十章護(hù)理審美教育第十一章護(hù)理審美評(píng)價(jià)教學(xué)目的和要求1.了解護(hù)理審美教育的綜合指標(biāo);護(hù)理審美評(píng)價(jià)的意義與作用。2.熟悉護(hù)理審美評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與方式。3.掌握護(hù)理審美評(píng)價(jià)的實(shí)施。內(nèi)容提要與時(shí)間安排，教學(xué)方法（講授、提問(wèn)、討論、實(shí)驗(yàn)等）1.護(hù)理審美的綜合指標(biāo)（15分鐘）。2.護(hù)理審美教育在護(hù)理實(shí)踐中的作用（10分鐘）。3.護(hù)理審美評(píng)價(jià)的意義（10分鐘）、作用（10分鐘）4.護(hù)理審美評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)（30分鐘）5.護(hù)理審美評(píng)價(jià)的方式（20分鐘）6.護(hù)理審美評(píng)價(jià)的實(shí)施（25分鐘）重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)：護(hù)理審美評(píng)價(jià)的實(shí)施難點(diǎn)：護(hù)理審美教育的綜合指標(biāo)解