二年級語文下冊教案

1柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥（部編）新人教版二年級下冊語文？（2柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥（讓學生充分地說:早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛3柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（4柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥春天正向我們走來！讓我們吟著春天的詩，與春天撞個滿懷??5柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥6柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（7柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥），杜鵑嘴里叫，在（桃花）、（杏花）枝頭笑??8柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（()枝頭笑??春天在哪里，春天在哪里，春天就在你們的眼睛里??同學們，讓我們1像9柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥............誰來讀？學生自由讀。指名讀，教師相機提柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“懊喪”是什么意思傷心失意，形容震驚失色）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥1.播放大家熟悉的歌曲《春天的故事》，讓學生說說歌曲中的老人是柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“今天，鄧小平爺爺栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風出了好榜樣；很多人去參觀，懷念鄧小平爺爺??）【教學目標】【教學重點】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學難點】【教學素材】【教學流程】，（），柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“處、遞”是左下包圍的字，書寫時“捺”要寫得伸展，能夠托住()的天空的陽光()的田野()的微風的柳條()的草坪提示：天空：從顏色上可以填藍藍的天空；從空間范圍來填，可以填一望無際的天空；從距離來填，可以填高高的天空??填，可以填美麗的陽光??際的田野??填吹來的微風??條??坪??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？）？）），有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥，（？（：（?。?？（樣子呼喚一下筍芽呢？(能)讀：轟隆隆！轟隆隆！??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“嬌”字是女字旁，看來女孩子最會撒嬌了，那女孩子能讀出它撒嬌的？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥：（“乞克察克”老師柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥走遍了山川河流，最后他們到底找沒找到雷柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥懂得任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥（板書：種子、農具、肥料、水??）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥同桌互讀。同桌讀有困難的地方幫助他糾正，讀得好的地方表揚他并向他（）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥2.學生在書上描紅，完成課后的描紅，老師巡視檢查指導.柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥_______________________________________“我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去?！闭l會用下面的句式說話，教師著重指出“一邊?一邊?”表示兩個動B．爸爸從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學目標】【教學重點】【教學難點】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學素材】【教學流程】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥例如：上面兩點在上豎線的兩邊，第三橫在田字格的中橫線上，撇和拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。食指柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥燈。一天，一個鄰居忍不住，好奇地問道：燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上活放下，先幫別人，并教育我說：“平時肯幫人，急時有人幫?！弊?，家里沒有勞力，母親卻說：“沒事，會有人來幫忙的?！蔽覀儺斎粫兔α?”“公西赤在齊國會過得很好，他完全有能力解決他母親的生活。正所謂君子柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥就像??①一望無際的田野里，麥浪翻滾，就像③漆黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時像_________；有時像_________；有時像_________。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥③漆黑的天幕上閃現(xiàn)絢麗奪目的光彩，有時將所看到的景物描寫下來，還學會了寫話。希望柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥（）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“齊奮發(fā)，共繁榮”是說各民族兄弟團結一心，共同謀發(fā)展，共同奔小4.通過上面的反復朗讀，這些字詞已經成柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥﹒（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥餅？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（的乞巧方式不盡相同，各有趣味。近代的穿針引線、蒸巧饃饃、烙巧果子、？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥同桌互讀。同桌讀有困難的地方幫助他糾正，讀得好的地方表揚他并向他柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥2.指導寫字：重點指導“錢、骨、殼”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥................“肉”兩個人不一樣寫法，上面的“人”較舒展，下面的“人”的“捺”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥........2.逐行指導。全班交流，先指名說、讀柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（4．指導停頓。詞與詞之間停頓較短，做到聲斷柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學素材】【教學流程】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥??耳聞目塞打()()防咬鐵()柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“裝”，它是“衣”字底，說明“裝”與衣服有關，下節(jié)課我們還繼續(xù)這方柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“這匹馬真高?！毖蜃哌^來的時候，人們說:“這只羊很肥?！弊詈?，老鼠大搖大擺地挺著肚子走過來，人們看見大街上突然走出一只大老鼠，都追著它喊:“好大一只老鼠呀，好大的一只老鼠呀！”這樣一來，牛馬羊也無話用的是“干支紀年法”，即用10個天干符號（甲、乙、丙、丁、戊（wù)、己、庚（gēng）、辛、壬（r?n）、癸（guǐ)和12個地支符號（子、丑、寅、卯、辰、巳（sì)、午、未、申、酉、戌、亥）相配合來紀年。在我國柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥小棗樹不明白，問道：“說你什么呀”小柳樹低下頭說：“說我不會結棗子唄??”？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“,并指導書寫）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“彩”左右結構，左寬右窄，右邊是個“彡”部，注意“彡”寫法：第柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥色？（有十八彩的，二十四彩的，四十八彩的??）你們能用“有的??有的??有的??”說一句話嗎？柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥用上“腳尖滑過，??了，??了，”。？（？（用“我的彩色夢境，有??有??還有??”句式說話。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“??”來表達。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（？（“楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。”“鵲！鵲！鵲！??”喜鵲阿姨教道。喜鵲弟弟們也跟著學：“鵲，鵲，鵲??”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“鵲！鵲！鵲鵲鵲！”②喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟的口中，叫起來：“鵲，鵲，鵲??”“可是，那有什么好呢？”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“我長大了，會有一頂楓樹上的喜鵲喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學習漢語拼柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥故事呢？”造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“補”：左邊是“衤”，不是“礻”“搶”：注意“扌”的筆順和筆畫，第一筆是橫，第三筆是提，第六筆，（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“你們快聽，公主在城堡里哭呢？”來一次吧！聽得出，你也成了沙灘上的一員了??），成了公主??沙灘上的童話救柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“△”記號。讀第二遍時，生字重點拼讀。讀第三遍時，在難讀的句子下面柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（?。?？（？（“螳螂特別貪吃，它總希望能把我也吃掉，但真幸運，它不會像我一樣？（？（？（？（？（？（？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥2.積累表示心理活動的詞語，會用“一會兒??一會兒??一會兒”寫一2.積累表示心理活動的詞語，會用“一會兒??一會兒??一會兒”寫一柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥出示“一會兒??一會兒??一會兒”不少生字，學習漢字的機會無處不在啊。還會兒??一會兒??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥蝶說：“我們一起去旅游吧。”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥讀準生字字音，畫出不理解的詞語，把短文？（一下，主動讓步，那個小男孩也不好意思，柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥2.認讀生字詞,理解詞義.柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（？（？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（要慢慢長，急著拔只會壞事）對，禾苗生長都有它一定的規(guī)律，要慢慢的長，如果咱們不依照他的生長規(guī)律，急于求成，就會壞事，這——就叫做C、在我們生活中，你見過哪些事就像“揠苗助長”？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“窟窿”都是穴字頭，所以和洞有關。注意“窿”字的“生”上面有一他的話應該用怎樣的語氣來讀?(漫不經心，毫不在意，無所謂的語氣)街坊的話應該怎樣來讀?你是從哪個詞知道的?(從“趕快”知道街坊很柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥呢?(奉勸大家，不要像我這樣，不聽他人誤，到任何時候都不晚)“亡羊補牢”這個成語還有后半句，你能根據(jù)蘊含柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥A.第一句用了反問的修辭手法，如果把它改成陳述句，表達的④啟發(fā)學生用“不要??要??”造句。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（擋住昨天前蹄既不像??也不像??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥小腿；松鼠個子小，河水可能會淹死它。這里可要求學生按“因為老牛??所以說??；因為松鼠??所以說??”的句式回答。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥過河了。在生活中，你有沒有過曾經“動腦筋試一試”而做過的事，大家一既不像??也不像??【教學目標】【教學重點】【教學難點】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學素材】【教學流程】猩鶴鴿羚蠶）（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥（）（2）小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我??我過不去?！保浚鴹l河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥：（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（情都有好的方面和壞的方面，我們不能只看到壞柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（個字在詩中逐漸變大，跳出來，達？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥春意融融，怎不令詩人陶醉其中，此時他透？（？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“黑”：上下結構，注意“黑”字的書寫順序，第六筆是豎，七八兩筆“迎”半包圍結構，注意，第二筆是豎提，上面不要多寫一撇。最后三柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥A.天“悶”？（b“樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫”？（B.風“亂”？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥C.電閃雷鳴（三）研讀“雷雨中”＿＿＿＿＿＿柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（件出示迷宮圖，學生認讀詞語，通過迷宮。)柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥手電筒、筆桿讓學生用手勢指出方向.？（？（他會伸出援助之手，可以把他稱作忠實的()以稱作忠實的()柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（“東、南、西、北”稠北稀”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（?。ㄖ荒苡梦芪?、穿帶鉤的鞋，走網格地板）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學素材】【教學流程】呀！我們一件一件仔細觀察，連連發(fā)出驚嘆館，展覽館里人山人海，大家有序參觀，秩些機器人啦、天文望遠鏡啦真吸引人。哎，柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥“含、留、蕩、整”都是上下結構，“含”上“今”下“口”，寫的時柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥），），柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥1.學生借助拼音自由讀課文，讀準字音,讀通句子。思考:最大的“書”？（指導朗讀：巖石就是書?。∧憧??柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥②換一換：“通”換掉“辶”加“疒”就是“痛”，“跟”換掉“?”（耳朵、旗桿、風向標??）？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”？（“我建議你??”“如果你能??”“希望你??”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（像神，而你的怎么老是耷拉下來呢？”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥為什么老是耷拉下來？”是哪里不舒服？”??象也善于接受意見。于是?的耳朵孔里跳舞，吵的大象又頭痛，又心煩。”一扇，就能把他們趕跑。”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥大象的耳朵是耷拉著的。堅持自己正確的不盲目學別人小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老耳朵支起來小蟲子飛進耳朵孔跳舞，耷拉下來小蟲子飛不進去。堅持自己正確的不盲目學別人小兔子、小羊、小鹿、小馬、小老耳朵支起來小蟲子飛進耳朵孔跳舞，耷拉下來小蟲子飛不進去。人家是人家，我是我。柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥②學會生字：“商、店”柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（蛛用了一整天的功夫，終于織完了?！绷鴹l河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥..是一條四十二只腳的蜈蚣?！绷鴹l河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥蜘蛛開了一家襪子店蜘蛛嚇得跑回網上柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥3.看來青蛙的泥塘還沒有賣出去，它聽了老?。á壅l能大膽地站起來，聲音響亮、正確、流利地讀好？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥破:左右結構,左窄右寬，注意右邊“皮”的筆順：橫鉤、撇、豎、橫柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥1.看，青蛙已經在等著我們呢課件：一只青蛙坐在岸邊，水中漂著柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥??蛙也善于接受意見。于是?？（？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥?。鴹l河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥4.小毛蟲在觀察。它難道不想加入昆蟲們的活動可是??（出示：只有）（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥？（？（？（下自己是小蝴蝶，說一說：你為什么高興？（出示句式：“因為??所以我高興?！被蛘摺拔腋吲d是因為??”）柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥情。而它，這條小小的毛蟲，該做的事情是—？（9．聽老師來讀，你有什么體會嗎？師：織柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學素材】柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥【教學流程】？（柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥意思是：聽到別人指出自己的過錯就高興,聽到別人有教益的話就拜柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下冊教師：劉興祥柳條河小學教案科目：語文年級：二年級下