1.9 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制、過濾的原理方法操作及應(yīng)用、蒸餾的原理方法操作及應(yīng)用、蒸發(fā)操作及粗鹽提純（原卷版）

中考科學(xué)教師題庫(kù)--物質(zhì)科學(xué)二（化學(xué)）1水和水的溶液1.9一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制、過濾的原理方法操作及應(yīng)用、蒸餾的原理方法操作及應(yīng)用、蒸發(fā)操作及粗鹽提純一、單選題1.

下列做法不能達(dá)到目的是（）?A.

用加入洗滌劑的熱水清洗餐具上的油污

B.

用過濾法除去粗鹽中少量的可溶性鈣、鎂化合物

C.

用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D.

用紫色石蕊溶液鑒別pH為3和pH為12的兩瓶無(wú)標(biāo)簽溶液2.實(shí)驗(yàn)室中需要配制2mol/L的NaCl溶液980mL，配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質(zhì)量分別是（）A.

980mL

111.2g

B.

500mL

117g

C.

1000mL

117g

D.

任意規(guī)格

111.2g3.

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕僮鰽用自來(lái)水制取蒸餾水加熱沸騰，水蒸氣冷凝B區(qū)別化纖與羊毛面料分別取樣點(diǎn)燃，聞氣味C除去氨氣中混有的水蒸氣氣體通入盛有濃硫酸的洗氣瓶中D探究酒精中是否含有碳元素將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中A.

A

B.

B

C.

C

D.

D4.要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”(氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性)。下列關(guān)于配制該溶液的說(shuō)法不正確的是(

)①若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉固體7.0g②用托盤天平稱氫氧化鈉固體時(shí)，在左右兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙片③選用50ml量筒量取所需水的體積比100ml量筒更適宜④實(shí)驗(yàn)中需要用到玻璃儀器有燒杯、量筒兩種⑤用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小A.

①⑤

B.

②⑤

C.

②③④

D.

②④⑤5.粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì)，常用下面的流程進(jìn)行提純。下列說(shuō)法正確的是

（

）A.

加入試劑a的順序可以是過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液

B.

加入試劑a后，將混合物過濾，得到的沉淀中除泥沙外還含有4種不溶物

C.

向溶液I中加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，但不應(yīng)過量，否則會(huì)影響精鹽的純度

D.

溶解過程需要進(jìn)行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度6.

在配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的過程中，下列操作正確的是（）A.

用量筒量取90mL水時(shí)俯視讀數(shù)

B.

氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量

C.

用蒸餾水洗滌燒杯后，立即溶解氫氧化鈉

D.

實(shí)驗(yàn)過程中，用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒二、填空題7.

回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費(fèi)和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程與部分操作如下：（注：步驟Ⅰ得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）請(qǐng)回答下列問題：（1）黑色固體A的成分是

(用化學(xué)式表示）．（2）流程圖中操作①的名稱是

．（3）寫出步驟Ⅲ的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式

．（4）通常在步驟Ⅲ必須加入略過量的“鐵屑”，原因是

．8.

通過學(xué)習(xí)，我們對(duì)于水及水資源有了全新的認(rèn)識(shí)．（1）自然界中的水幾乎都屬于

（混合物/純凈物）．（2）有時(shí)我們?cè)谝巴饪梢钥匆娗宄旱纳饺m清澈，它也不能直接飲用，因?yàn)橛锌赡苁怯菜?，我們可?/p>

進(jìn)行鑒別，在生活中，可用

的方法來(lái)降低水的硬度．（3）對(duì)于“既渾濁又惡臭”的臟水，我們也可將其變成純凈物．其步驟主要有：①靜置沉淀，②加明礬，③

，④吸附，⑤蒸餾，這一系列凈化處理后，將其變?yōu)檩^純凈的水．在步驟②中，加入明礬的作用是：

．在步驟③中，會(huì)用到的儀器有

、燒杯、

、玻璃棒，這其中，玻璃棒的作用是

；若經(jīng)過操作③后，所得液體中仍有渾濁，其原因可能是

；（填寫字母）a．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣．9.實(shí)驗(yàn)室一瓶新購(gòu)進(jìn)的濃硫酸，其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶?jī)?nèi)溶液的質(zhì)量為

g．（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸

mL（計(jì)算結(jié)果保留至0.1）．（3）配制稀硫酸的過程中，除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外，還需要用到的儀器可能有

．（4）若量取濃硫酸時(shí)采用仰視的方法，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

9.8%（填“＞”、“=”或“＜”）．（5）若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為

g．10.

現(xiàn)有一包白色固體樣品，可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4HCO3、KCl、CuSO4中的一種或幾種，取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）操作1所用到是玻璃儀器有

．（2）原白色固體中一定不含有

，一定含有

．（3）寫出生成氣體a的化學(xué)方程式

．11.某?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)________、________、________．（2）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問題：①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中________性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：________、________、________、________。（請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）．②金屬X是________，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________；溶液Y是________，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是________12.

Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料．某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如圖1所示（1）加入Na2CO3溶液可除去的陽(yáng)離子是

（填離子符號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

．若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量

（填名稱）除去．（2）操作a的名稱是

，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

．（3）溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀察圖2中溶解度曲線，則操作b是：先將溶液M蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過濾．降溫結(jié)晶的最佳溫度范圍是

℃以下，因?yàn)镹a2SO4溶解度

．13.有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是________。（2）濾渣a的成分是________，濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有________。14.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源．（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖莀_______

（填字母序號(hào)）．A．濾紙過濾

B．吸附

C．沉降

D．蒸餾（2）從海水中提煉出來(lái)的重水（D2O）可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì)．重水中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

．（3）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：回答下列問題：①步驟Ⅴ中所加試劑是________

．②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)開_______

（填字序號(hào)）．a(chǎn)．適量的鹽酸

b．稍過量的Na2CO3溶液

c．稍過量的Ba（OH）2溶液③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是________（寫一條）．15.

如圖是A，B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：（1）P點(diǎn)的含義是

；（2）若B點(diǎn)混有少量A時(shí)，可采用

的方法提純B；（3）t1℃時(shí)，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液？

（填“能”或“不能”）；（4）t2℃時(shí)，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是

；（5）將t1℃時(shí)A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是

．16.

實(shí)驗(yàn)室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．①需氯化鈉的質(zhì)量為

．②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟是

（填字母序號(hào)）．③操作E中用玻璃棒攪拌，其目的是

．17.易拉罐的主要成分是鋁鎂合金（已知其他雜質(zhì)不溶于酸也不與稀硫酸反應(yīng)），為了測(cè)定易拉罐鋁鎂合金中兩種元素的質(zhì)量比，小科開展了如圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示。資料：氫氧化鋁是一種白色沉淀，可與氫氧化鈉反應(yīng)：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，氫氧化鎂不與氫氧化鈉反應(yīng)。（1）操作①表示的物質(zhì)分離方法是

。

（2）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液為cg時(shí)，充分反應(yīng)后，溶液乙中的溶質(zhì)為

（填化學(xué)式）。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質(zhì)量比為

（用mA和mB表示）。三、實(shí)驗(yàn)探究題18.

生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：（1）分離出礦渣的操作是________

．（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________

．（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________

．19.

根據(jù)如圖回答問題．（1）圖1錐形瓶中充滿二氧化碳，將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中，觀察到的現(xiàn)象是________

．（2）配制一定質(zhì)量10%的稀硫酸，若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù)，得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)________

（填“大于

”、“小于”或“等于”）10%；圖2操作中用玻璃棒攪拌的目的是________

．（3）圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明了可燃物燃燒滿足的條件是________

；燒杯中熱水的作用是________

和提供熱量．20.

鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．（1）圖1是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是________

．a(chǎn)．鈉屬于金屬元素

b．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11c．鈉離子的符號(hào)為Na+

d．鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（2）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，化學(xué)方程式為________

；小蘇打受熱分解成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為________．（3）配制一瓶如圖2溶液需氯化鈉________；制50g6%氯化鈉溶液，若用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)（其他操作正確），則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

6%（填“＞”、“＜”或“=”）．（4）已知2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象？如何檢驗(yàn)該水溶液中含有的氫氧化鈉？（請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）（5）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)中．工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少？21.

實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲________

，乙________

．（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________

（填標(biāo)號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從________

（填“a”或“b“）端通入．（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________

，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在________

（填“a”或“b“）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是________

．（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中________

（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是________

．②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是________

，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是________

．22.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50克20％的氯化鈉溶液。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：下圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。a.實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的步驟是________；b.步驟③中玻璃棒的作用是________；（2）實(shí)驗(yàn)二：用粗鹽提純后得到的精鹽配制了氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。其原因可能有

（填字母序號(hào)）。A.氯化鈉固體仍然不純

B.稱量時(shí)只在天平左盤墊上濾紙

C.配制好的氯化鈉溶液裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

D.稱量時(shí)使用了生銹的砝碼

E.用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

（3）實(shí)驗(yàn)三：在溶液配制過程中，若要用量筒量取40毫升的水，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，要改用膠頭滴管，在用滴管滴加水的過程中，眼睛視線應(yīng)同時(shí)按________圖進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)四：操作⑤中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是________（填序號(hào)）。23.為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請(qǐng)你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。（1）【對(duì)固體猜想】猜想Ⅰ：全部是金屬銅；猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、

。（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)流程見圖：【問題與討論】⑴步驟②包括溶解、過濾兩步操作，它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、

。⑵C的化學(xué)式為

，D的化學(xué)式為

，由此推出固體B中含有

(填化學(xué)式)，步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。⑶結(jié)合(2)的結(jié)論推斷：如果溶液A顯藍(lán)色，則溶液A的溶質(zhì)的化學(xué)式為

，說(shuō)明樣品中含有

，則證明猜想

成立；如果溶液A無(wú)色，則證明猜想

成立。24.

海水可以“曬鹽”，得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，興趣小組同學(xué)按甲圖中的步驟將粗鹽進(jìn)行提純。圖甲

圖乙（1）

甲圖中的操作①、②、③依次為乙圖中的________

（填序號(hào)）。如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是________（寫出一種即可）。（2）

若要利用提純出的精鹽配制100克12.5%的食鹽溶液，則下儀器中，必須用到的玻．璃．儀．器．是________（填字母）。a.燒杯

b．10mL量筒

c．100mL量筒

d．滴管

e．玻璃棒

f．藥匙（3）

若（2）中配的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12.5%，則可能的原因是________（填數(shù)字）①稱量食鹽時(shí)，砝碼放左盤食鹽放右盤

②將稱好的食鹽倒入燒杯時(shí)，有食鹽灑落燒杯外③用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)

④將量好的水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出25.

通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽，粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：（1）操作a的名稱是________，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________．（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想，能否采用降低溶液溫度的方法來(lái)達(dá)到同一目的？________

（填“能”或“否”）．理由是________．（3）在蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，應(yīng)________

，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干．（4）某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)探究所得精鹽是否是純凈物，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入①________

②________寫出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)方程式：③________

結(jié)論：該精鹽樣品為混合物26.實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示：（1）配制該溶液需要稱取的氯化鈉為________g，選用的量筒規(guī)格為________（填：20、50或100）ml。（2）當(dāng)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，接下去的操作是________。（3）將A、B、C、D、E按正確操作順序排列：________。（4）小娜同學(xué)所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是________。（可多選）①用生銹的砝碼稱量；②氯化鈉與砝碼的位置放反了；③氯化鈉藥品不純；④用俯視法量取水；⑤裝瓶時(shí)溶液飛濺出一部分；⑥紙上還有氯化鈉顆粒剩余；27.氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。興趣小組提純含少量泥沙等雜質(zhì)的粗鹽，操作流程如下：（1）操作④的名稱是________。（2）操作⑤中除用到鐵架臺(tái)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到的儀器有________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是________。A．食鹽沒有全部溶解即過濾

B．過濾后濾液仍然渾濁就蒸發(fā)結(jié)晶C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕

D．稱量最終的產(chǎn)品時(shí)，器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到天平上（4）通過操作④得到澄清透明的液體，并蒸發(fā)得到精鹽（晶體表面無(wú)水分）。小組同學(xué)興奮地宣布：我終于制得了純凈的氯化鈉！對(duì)此．你同意這個(gè)看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。________28.以粗鹽（含雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2、泥沙）為原料制備精鹽。（1）加水溶解后，用如圖裝置除去粗鹽中的泥沙，玻璃棒的作用是________。（2）為除去Na2SO4、MgCl2、CaCl2，并得到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作：①加過量的Na2CO3溶液，②過濾，③加過量的NaOH溶液，④加適量的稀HCl，⑤加過量的BaCl2溶液，能達(dá)到目的順序是________。（3）若先用鹽酸調(diào)pH值再過濾，將對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響，其原因是________。29.溶液在日常生產(chǎn)生活及科學(xué)研究中具有廣泛的用途，如圖是配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）用圖1中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序

；（2）圖③中玻璃棒的作用是

。（3）稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖2，則稱取的氯化鈉質(zhì)量為

g。（4）醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水?，F(xiàn)要配制該生理鹽水1000g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液

（密度約為1.09g/cm3）mL．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。30.

工業(yè)上以高純度的二氧化錳為原料制備高錳酸鉀的主要流程如下：已知相關(guān)物質(zhì)的溶解度（20℃）如下表：

物質(zhì)

K2CO3

K2SO4

KMnO4

溶解度/g

11111.16.34（1）KMnO4中錳元素的化合價(jià)為

．（2）操作Ⅰ的名稱是

．“干燥”過程中溫度不宜過高的原因是

（用化學(xué)方程式表示）．（3）“通CO2酸化”，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+MnO2↓十2K2CO3，若用稀H2SO4酸化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O工業(yè)上不采用稀H2SO4酸化的原因是

．（4）電解法也可以實(shí)現(xiàn)由向K2MnO4向KMnO4的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2K2MnO4+2H2O2KMnO4+2KOH十H2↑與“通CO2酸化”相比，其優(yōu)點(diǎn)是

．31.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉（俗稱食鹽，化學(xué)式為NaCl）溶液，下面是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，如圖：（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)?/p>

。(填序號(hào))（2）用托盤天平稱取所需氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，應(yīng)

（填字母）A.增加適量氯化鈉固體

B.減少適量氯化鈉固體

C.向右移動(dòng)砝碼（3）為提高精度，某同學(xué)們對(duì)粗鹽進(jìn)行了提純，請(qǐng)參考上圖回答：以下操作中，操作②的名稱是

。（4）用提純得到的氯化鈉配制上述溶液，經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是

（填序號(hào)）①氯化鈉固體仍然不純

②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出32.興趣小組需配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是某同學(xué)配制溶液的操作示意圖：（1）配制該溶液需要食鹽

克。（2）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序

。（3）若步驟B稱量時(shí)出現(xiàn)了指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是

。（4）如果配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于12%，其原因可能有_______（填序號(hào)）。A.

所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)

B.

量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

C.

將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出

D.

將配制好的溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)試劑瓶時(shí)，有溶液灑落

E.

將氯化鈉固體倒入燒杯時(shí)，還有部分氯化鈉固體粘在紙上33.

如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象：（1）實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式________

、________

．（2）實(shí)驗(yàn)二中出現(xiàn)淺綠色固體．該同學(xué)對(duì)淺綠色固體的成分作以下探究．【查閱資料】①NaOH與CuSO4反應(yīng)會(huì)生成堿式硫酸銅[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)；②Cu（OH）2分解溫度為80℃，Cu4（OH）6SO4分解溫度為300℃．【猜想與假設(shè)】①淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4；②淺綠色固體為Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將實(shí)驗(yàn)二的試管加熱至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明淺綠色固體中含有________

．②從實(shí)驗(yàn)二加熱后的試管中分離出固體的操作有________、洗滌等．證明固體已洗滌干凈的方法是________

．③將②中所得固體溶于足量________

（選填序號(hào)），再滴加Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀．A．鹽酸

B．稀硝酸

C．稀硫酸【結(jié)論】猜想②正確．【拓展與思考】若將實(shí)驗(yàn)二中的淺綠色固體浸泡在過量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固體全部變?yōu)樗{(lán)色．寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________．34.

探究：

木呷惹、阿依莫兩同學(xué)對(duì)教室墻壁脫落的一塊白色固體產(chǎn)生興趣，他們將白色固體帶到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室．

經(jīng)查閱資料得知：白色固體是石灰漿與空氣中的物質(zhì)作用的產(chǎn)物，他們猜測(cè)可能的成分為：猜測(cè)一：氫氧化鈣

猜測(cè)二：碳酸鈣

猜測(cè)三：氫氧化鈣和碳酸鈣

于是他們將白色固體搗碎研成粉末，放入燒杯，加水，不斷攪拌，靜置，取上層清液于A、B、C三支試管，殘?jiān)鼈溆茫?/p>

他們?cè)贏試管中滴加無(wú)色酚酞，試液變成紅色，則猜測(cè)二不成立．他們又在殘?jiān)屑尤脒m量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，將生成的氣體導(dǎo)入B試管，結(jié)果變渾濁，由此證明，猜測(cè)三成立．（1）寫出殘?jiān)c稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________

；（2）寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

；（3）他們將濃碳酸鈉溶液加到C試管中，溶液變渾濁，此法可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氧化鈉，反應(yīng)的方程式為________

，若要將沉淀與溶液分離，其操作方法是________

．35.

某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開展了一系列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問題．（1）（一）粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)第十一單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室按下圖的操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）操作③的名稱是________

；（2）下列折疊紙的情形中錯(cuò)誤的是________

（填字母序號(hào)）；（3）為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應(yīng)采取的主要措施是________；（4）操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是________

；（2）（二）白磷水下燃燒實(shí)驗(yàn)九年級(jí)化學(xué)第七單元設(shè)計(jì)了“白磷水下燃燒”的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們按“圖甲”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到了許多問題，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了“圖乙”裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取得了很好的實(shí)驗(yàn)效果，請(qǐng)按要求回答下列問題：說(shuō)明：①圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中；②吸收增效體由疏松多孔的物質(zhì)制成，能增在物質(zhì)間的接觸面積；（1）按照“圖甲”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問題有________

（任寫一點(diǎn)）；（2）用“圖乙”裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯，寫出白磷水下燃燒的化學(xué)方程式________

；（3）A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是________

；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少，D中無(wú)白霧，為進(jìn)一步提高對(duì)白霧的吸收效果，你認(rèn)為可采取的措施有________

（任寫一點(diǎn)）．（3）（三）鋁鋅合金成分的測(cè)定實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)合金知識(shí)后，同學(xué)們確立的研究課題﹣“鋁鋅合金中鋁含量的測(cè)定”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)步驟如下【步驟一】將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住，再向燒杯中加入一定量的水；【步驟二】將量筒內(nèi)注滿水后倒扣在漏斗頸部（如右圖所示）【步驟三】將長(zhǎng)頸漏斗插入燒杯內(nèi)，通過它將適量濃鹽酸注入燒杯底部；【步驟四】完全反應(yīng)后測(cè)定并計(jì)算；請(qǐng)回答下列問題：（1）“步驟一”向燒杯內(nèi)加入水的液面應(yīng)處于________

（填“A”、“B”或“C”）處；（2）實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是________；（3）燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是________

；（4）同學(xué)們通過測(cè)定mg鋁鋅合金與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積計(jì)算出了合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，計(jì)算時(shí)必須使用的另一個(gè)數(shù)據(jù)是________．36.

草木灰是農(nóng)家肥料，主要含鉀鹽．請(qǐng)回答相關(guān)問題．【分離提純】（1）在燒杯里放一定量的草木灰，加入水，同時(shí)用玻璃棒攪拌．浸出溶液中主要含有的金屬陽(yáng)離子是________

．（2）把燒杯中的草木灰連同浸出液一起過濾．如果濾液仍然渾濁，處理的方法是________．（3）把濾液倒入蒸發(fā)皿里，加熱，用玻璃棒攪拌．當(dāng)蒸發(fā)到________時(shí)，停止加熱．【成分探究】取（3）所得的晶體少量溶于水，分到兩支試管中．（4）第一支：滴加鹽酸，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體．請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：①加鹽酸：________

；②產(chǎn)生渾濁：________

．（5）第二支：滴加酚酞溶液后，溶液變?yōu)開_______色，說(shuō)明溶液呈堿性．為證明溶液呈堿性是由CO32﹣引起的，再向試管中加入________

〔可供選擇試劑：澄清石灰水、KCl溶液（呈中性）、CaCl2溶液（呈中性）〕，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為________

，當(dāng)看到________時(shí)即可證明．因此，草木灰________（填“能”或“不能”）與銨態(tài)氮肥混合施用．37.

自來(lái)水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）?12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：（1）操作X的名稱是________

，試劑A的名稱是________.（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為________

．液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）.（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是________

．（4）硫酸鋁也能做絮凝劑，寫出制取硫酸鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式________

．（5）自來(lái)水廠的凈水過程________

（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是________

．38.

利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關(guān)問題．（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會(huì)________

（填“增大”、“不變”或“減小”）．（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是________

（填“引流”或“加快溶解”）．（3）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取B．計(jì)算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽．其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________

（填字母）．②將已配好的100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)的6%的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是________

g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．39.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有不溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得精鹽配置50克5%的氧化鈉溶液。（1）實(shí)驗(yàn)一：如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。回答下列問題：a.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ钌鲜霾僮餍蛱?hào)次序）________；b.經(jīng)操作⑥后濾液仍渾濁，原因可能是________（答出一點(diǎn)即可）；c.④步驟中的玻璃棒有________作用。（2）實(shí)驗(yàn)二：用提純得到的精鹽配制50克5%的氯化鈉溶液。步驟如下：a、計(jì)算：可計(jì)算出需精鹽________克，需水________毫升。b.稱量和量取：稱量氯化鈉時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏，則應(yīng)怎么處理？________。C.溶解：經(jīng)檢測(cè)，所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其可能原因是________。A.所用的氯化鈉固體中含有雜質(zhì)B.量取水時(shí)，仰視讀數(shù)C.將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出D.將氯化鈉固體倒入燒杯時(shí)，還有部分氯化鈉固體粘在紙上E.將配制好的溶液轉(zhuǎn)移進(jìn)試劑瓶時(shí)，有溶液灑落四、解答題40.小明取一包某食品包裝袋內(nèi)的“脫氧劑”，查閱資料發(fā)現(xiàn)其成分除鐵粉外，可能含有碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等。為確定其成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）過濾操作中除了需帶鐵圈的鐵架臺(tái)、濾紙、玻璃棒外，還需要用到的儀器有________

。（2）寫出用pH試紙測(cè)定濾液pH的方法：________。（3）試劑X的名稱是________。41.小明在老師的指導(dǎo)下測(cè)一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體步驟如下：步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。步驟二：向20克待測(cè)稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況，繪制圖像如下圖。（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有________。（寫出兩種）（2）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當(dāng)溶液的pH達(dá)到2時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有________。（用化學(xué)式表示）（3）已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O，請(qǐng)結(jié)合右圖，計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.01%）42.易拉罐的主要成分是鋁鎂合金(已知其他雜質(zhì)不溶于酸也不與稀硫酸反應(yīng))，為了測(cè)定易拉罐鋁鎂合金中兩種元素的質(zhì)量比，小明開展了如圖甲的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中生成沉淀的質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖乙所示。資料：氫氧化鋁是一種白色沉淀，可與氫氧化鈉反應(yīng)：Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，氫氧化鎂不與氫氧化鈉反應(yīng)。（1）操作①表示的物質(zhì)分離方法是________。（2）當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液為c克時(shí)，充分反應(yīng)后，溶液乙中的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式)。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，該易拉罐中鋁元素和鎂元素的質(zhì)量比為________

(用mA和mB表示)。43.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

；在過濾操作中，需要用到的玻璃儀器有

(選填序號(hào)）。A.酒精燈、漏斗、玻璃棒

B.漏斗、玻璃棒、燒杯

C.酒精燈、試管、玻璃棒

（2）小華取10克樣品，用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符，造成這種情況的可能原因是

。（3）小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙。已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。44.實(shí)驗(yàn)室有一瓶由氯化鉀和硝酸鉀組成的化肥，但標(biāo)注的質(zhì)量分?jǐn)?shù)已模糊不清，小明想通過實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)注，以下是他進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟：①取10克樣品于燒杯中，加入蒸餾水充分溶解，配制成60克溶液。②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)。③將上述混合液過濾，沉淀經(jīng)洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為14.35克。（1）在過濾操作中使用的玻璃儀器有：燒杯、________和玻璃棒。（2）為了回收硝酸鉀，小明對(duì)濾液進(jìn)行蒸發(fā)、結(jié)晶、稱量，發(fā)現(xiàn)所得的晶體質(zhì)量小于計(jì)算得出的理論值。造成這種結(jié)果的原因可能是________(填字母)。A.晶體沒有干燥

B.蒸發(fā)時(shí)液體飛濺

C.硝酸鉀殘留在玻璃棒上（3）樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?（4）完全反應(yīng)后，混合液中硝酸鉀的質(zhì)量是多少？45.某白色粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)。（1）操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是________。（2）無(wú)色氣體的質(zhì)量是________g。（3）固體甲的成分是________。（4）這種白色粉末中一定不含有________。（5）求白色粉末中肯定含有的物質(zhì)總質(zhì)量。46.

某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們．欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸．①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質(zhì)量________

g．②量取鹽酸與水時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的________保持水平．再讀出液體的體積；將兩種液體都倒入________中（填儀器名稱），用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻．（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．計(jì)算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．47.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。（1）小敏的方法可用如下流程表示，測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____