小學三年級數(shù)學質(zhì)量分析報告 - 東臺教育網(wǎng)

2021年江蘇省中小學生學業(yè)質(zhì)量測試東臺市小學三年級數(shù)學情況分析

測試框架:能力維度知識技能：了解根本數(shù)學事實及使用根本技能理解概念：對數(shù)學對象及其關(guān)系的理解運用規(guī)那么：利用已掌握的數(shù)學對象解決常規(guī)問題解決問題：分析、選擇或創(chuàng)造方法解決非常規(guī)問題一、學科質(zhì)量檢測〔一〕東臺市的整體情況1.全省A、B、C三個層次的人數(shù)比例分別為62%、36%和2%，即全省有98%的學生到達課程標準的要求。2.蘇北A、B、C三個層次的人數(shù)比例分別為51%、46%和4%，即蘇北有96%的學生到達課程標準的要求。3.鹽城市A、B、C三個層次的人數(shù)比例分別為53%、44%和3%，即鹽城市有97%的學生到達課程標準的要求，比蘇北高1個百分點，但比全省平均水平低1個百分點。4.東臺市小學三年級數(shù)學A、B、C三個層次的人數(shù)比例分別為55%、41%和4%。整體分析：通過比較可以發(fā)現(xiàn)：東臺小學數(shù)學教學質(zhì)量與2021年相比，有所進步，但仍存在較大問題。具體表現(xiàn)在A等率比鹽城市平均水平高2個百分點，比蘇北高4個百分點，但是比全省平均水平低7個百分點。我市數(shù)學C等率為4%，即全市有96的學生到達合格水平，低于鹽城市1個百分點，低于全省2個百分點?！捕硸|臺市三年級數(shù)學在鹽城市各縣〔市、區(qū)〕的位置。東臺市的位置明顯滯后，優(yōu)秀率并列第4，但合格率較低，居鹽城市倒數(shù)第3名?！踩硸|臺市全體學生在各內(nèi)容領(lǐng)域的表現(xiàn)1.數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域〔1〕得A的人數(shù)占57%，比鹽城市高3個百分點，列全市第5位；比蘇北高6個百分點，低于全省6個百分點?！?〕得C的人數(shù)占5%，即95%的學生達標，與蘇北持平，但比鹽城市低1個百分點，同樣列鹽城市第5位，比全省低2個百分點。2.空間與圖形領(lǐng)域〔1〕得A的人數(shù)占45%，比鹽城市高3個百分點，列鹽城市第4位；比蘇北高5個百分點，低于全省7個百分點?！?〕得C的人數(shù)占5%，即95%的學生達標，與鹽城市持平，列鹽城市第5為；比蘇北高1個百分點，比全省低2個百分點。3.統(tǒng)計與概率領(lǐng)域〔1〕得A的人數(shù)占34%，與鹽城市持平，列鹽城市第4位；比蘇北高2個百分點，低于全省9個百分點?！?〕得C的人數(shù)占4%，即96%的學生達標，與蘇北持平，但比鹽城市低1個百分點，列鹽城市第6位，比全省低2個百分點?！菜摹橙w學生在各能力維度上的表現(xiàn)。1.知識技能〔1〕得A的人數(shù)占56%，比鹽城市高1個百分點，列鹽城市第5位；比蘇北高2個百分點，低于全省8個百分點?！?〕得C的人數(shù)占5%，即有95%的學生達標，與蘇北持平，但低于鹽城市和全省各2個百分點，列鹽城市倒數(shù)第2位。2.理解概念〔1〕得A的人數(shù)占50%，比鹽城市高3個百分點，比蘇北高5個百分點，低于全省7個百分點，列鹽城市第4位?！?〕得C的人數(shù)占5%，即有95%的學生達標，比鹽城市和蘇北都少1個百分點，低于全省2個百分點，列鹽城市第6位。3.運用規(guī)那么〔1〕得A的人數(shù)占42%，比鹽城市高1個百分點，比蘇北高2個百分點，低于全省9個百分點，列鹽城市第4位?！?〕得C的人數(shù)占8%，即有92%的學生達標，與鹽城市和蘇北持平，但低于全省5個百分點，列鹽城市第5位。4.解決問題〔1〕得A的人數(shù)占35%，與蘇北持平，但比鹽城市低1個百分點，低于全省11個百分點列鹽城市第4位?！?〕得C的人數(shù)占14%，即有86%的學生達標，與蘇北持平，但低于鹽城市1個百分點，低于全省5個百分點，列鹽城市第5位?！参濉橙昙墧?shù)學典型題目分析——1.知識技能M3AO021下面圖〔〕中陰影局部的面積是整個正方形面積的2/3．〔D〕A．B．C．DM3AS181：〔1〕507－329＝〔2%結(jié)果正確但沒有過程或過程錯誤；5.3%退位錯誤?！矼3AS182：〔2〕630÷6＝105〔29.6%得數(shù)是150或15,4.1%是其他錯誤或無作答，2.2%結(jié)果正確但沒有過程?！?3．500厘米=米．19．張叔叔每天都要沿著操場跑步，下面是他三天所跑的米數(shù)統(tǒng)計圖：張叔叔三天所跑的米數(shù)統(tǒng)計圖〔1〕張叔叔這三天哪天跑得最多？是多少米？〔2〕張叔叔第二天比第一天多跑的米數(shù)和第三天比第二天多跑的米數(shù)一樣多嗎？〔1〕這個月空氣質(zhì)量為 級的天數(shù)最少，有 天．89.4%的得4分，5.3%的得2分，5.3%的得0分.理2.理解概念13.觀察以下兩幅圖，寫出每幅圖所表示的數(shù)，并比較兩個數(shù)的大小.16．有5個同學排成一列縱隊，從后面向前數(shù)小明排第4個，那么從前面向后數(shù)小明排第個．7．“有蘋果16個，桔子個數(shù)是蘋果個數(shù)的4倍，桔子有多少個？〞正確的算式是〔B〕.A．16－4B．16×4C．16÷4D．16＋411．如右圖，在43×12的豎式中，箭頭所指的這一步表示的是〔A〕.A.10個43的和 B.12個43的和C.1個43的和D.2個43的和12.7%填B，13.2%填C，3.7%填D，0.8%沒有填?！?321836401156+列式解決問題時要強調(diào)算理。16．□28÷4，如果商是三位數(shù)，□里的數(shù)可以是 〔寫出一個答案即可〕.20．〔1〕四年級〔1〕班有16名同學參加隊列表演，請在答題卡指定的位置為他們設(shè)計一個長方形形狀的隊列．〔用一個點●來表示1個人〕〔2〕如果這16名同學排成4行，每行4人，最外圈同學穿黃色運動服，其余同學穿紅色運動服，那么需準備多少套黃色運動服？運算法那么要總結(jié)并掌握。解數(shù)學題，要有“提筆就是畫圖時〞的意識。9．31×36的結(jié)果比30×36的結(jié)果多〔〕．A．一個30 B．一個31 C．一個36 D．一個1對于運算定律、運算性質(zhì)等的意義要真正理解并靈活運用。14．觀察以下圖中的各個圖形，答復以下問題：〔1〕找出上圖中所有軸對稱圖形，這些圖形的序號是．〔2〕找出上圖中所有含直角的圖形，這些圖形的序號是．對于圖形的特征不能僅僅停留對單個圖形、在字面上、文字表述上的記憶，要在各種情景中通過求異、求同的比較活動幫助理解、運用。20．觀察下面兩個圖形，答復以下問題：

〔1〕從數(shù)學的角度看，圖1和圖2的相同特點有．〔請將下面正確答案的序號填在橫線上〕①都是四邊形；②都有銳角；③面積相等；④都是軸對稱圖形．〔2〕從數(shù)學的角度，描述圖1和圖2的兩個不同的特點．5．以下選項中，圖〔〕是平移現(xiàn)象．(B)ABCD上述圖形均在教材中，為什么還有3.3%的學生出錯呢？主要是農(nóng)村孩子對于這些活動或游戲工程不熟悉，盡管老師也講了，但學生還是不理解。教學中要多讓學生自己制作材料演示平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2．下面圖形中，選項〔〕圖形中的虛線是這個圖形的對稱軸.ABCD我市唯一超過省平均水平的題目。4．以下圖是一個長5厘米，寬3厘米的長方形．下面選項〔〕可以計算出這個長方形的周長．(D)A．5+3B．5×3 C．5×3×2D．5+3+5+35厘米3厘米圖1圖221．〔1〕小明家的客廳地面是一個正方形，如圖1.要用圖2所示的長方形地磚鋪滿客廳地面，需要多少塊這樣的地磚？〔注意：在答題卡上寫完答案后，還要將你的思考過程在答題卡的圖中表示出來.〕8．上圖中有甲、乙兩個圖形，比較它們的面積，那么〔〕．A．乙比甲大 B．甲比乙大 C．一樣大 D．無法比較48.6%選A，5.4%選B，39.9%選C，5.6%選D.6．小明語文、數(shù)學和英語三科成績的平均分是96，那么他的英語成績是〔〕.(D)〔注意：請把你此題的思考過程寫在答題卡指定的空白處.〕科目語文數(shù)學英語成績（分）9594一不小心把墨水濺到成績單上4．把一個正方體的六個面分別涂上紅色、黃色、藍色、綠色、綠色、綠色，向上擲一次，落地后〔〕面朝上的可能性最大．A．紅色B．黃色C．藍色D．綠色3.運用規(guī)那么12．一位自行車運發(fā)動每天訓練要騎48千米，他一個月〔30天〕要騎的總千米數(shù)在〔C〕內(nèi).〔注意：請把你此題的思考過程寫在答題卡指定的空白處.〕A．120千米~150千米B．1000千米~1200千米 C．1200千米~1500千米D．1500千米~1800千米3．有37個輪子，組裝一輛玩具車需要4個輪子，最終剩下〔〕個輪子.A.1B.2C.3D.415．小明站在50厘米高的凳子上和爸爸一樣高，爸爸身高175厘米，那么小明身高厘米．21．麗麗從甲超市買了2瓶相同飲料,共花了12元錢．〔1〕如果買6瓶同樣的飲料要花多少元錢？〔2〕一周后，甲超市舉行促銷活動，這種飲料買5瓶送1瓶．如果麗麗還需要6瓶飲料，那她現(xiàn)在要花多少元錢？她每瓶比原來廉價了多少元錢？3．以下圖是某校學生參觀科技館結(jié)束的時間和回到學校的時間，他們途中經(jīng)過了〔〕分鐘．(D)7．一個毛絨玩具售價9.60元，假設(shè)小強買1個毛絨玩具，那么下面選項〔〕的付錢方式是正確的．A．5角+4角+6分 B．5元+4角+6角C．5元+4元+6角 D．5元+4元+6分根據(jù)上面圖形的排列規(guī)律，第五個圖形應該是下面選項的圖〔〕．A．B．C．D．如以下圖，小明的身高是1米，下面這棵樹大約有〔〕米．A．2米B．4米C．6米D．8米下面四個信封中分別裝有一個硬紙板，并且硬紙板都已露出了一局部．從〔〕號信封中抽出的硬紙板的形狀可能是正方形．(C)11.3%選D，3%選B，1%選A。4.解決問題17．要想知道30元錢夠不夠買7支同樣的鋼筆，還需要知道什么信息？請將你認為所需要的信息寫在橫線上：

.20．〔1〕四年級〔1〕班有16名同學參加隊列表演，請在答題卡指定的位置為他們設(shè)計一個長方形形狀的隊列．〔用一個點●來表示1個人〕〔2〕如果這16名同學排成4行，每行4人，最外圈同學穿黃色運動服，其余同學穿紅色運動服，那么需準備多少套黃色運動服？17．有18名同學參加植樹活動，老師帶了400元為同學們購置午餐，每份午餐19元．解決下面哪個問題可以使用估算，請將序號寫在橫線上．1為18名同學買午餐一共花了多少錢．2為18名同學買午餐400元夠不夠．21．麗麗從甲超市買了2瓶相同飲料,共花了12元錢．〔2〕一周后，甲超市舉行促銷活動，這種飲料買5瓶送1瓶．如果麗麗還需要6瓶飲料，那她現(xiàn)在要花多少元錢？她每瓶比原來廉價了多少元錢？6×5=30〔元〕…2分30÷6=5〔元〕…2分6-5=1〔元〕或6÷6=1〔元〕…2分能讀懂復雜情境中的數(shù)學信息。下表右面的百數(shù)表被弄臟了，以下圖是其中一局部．根據(jù)規(guī)律，圖中的“？〞處的數(shù)應填〔C〕．A．66B．67C．86D．8815．以下圖△中的數(shù)經(jīng)過一定的運算可以得到□中的數(shù)，那么“？〞處的數(shù)可以為.用圖1和圖2拼成一個四邊形，并畫在方格紙上．注意：不要改變圖1和圖2原來的形狀和大小，也不要重疊.〔2〕小明想在墻壁上畫一個圖形作為裝飾，這個圖形剛好占7個小方格．請你在以下圖中幫他完成這個設(shè)計．11．如果將以下圖中的繩子拉直，它的長度大約為〔〕厘米．A．5B．6C．7D．8〔2〕上圖中☆所標的是哪一級的天數(shù)？請說出你的理由。〔2〕張叔叔第二天比第一天多跑的米數(shù)和第三天比第二天多跑的米數(shù)一樣多嗎？張叔叔三天所跑的米數(shù)統(tǒng)計圖二、學生問卷1.學生對數(shù)學的態(tài)度。2.學生的學習方式和教師的教學方式。常?？偸怯袝r很少從不

3.學生家庭背景4.學生日常生活與學習調(diào)查結(jié)果。5.與師生關(guān)系有關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果本縣區(qū)所在市6.與學習壓力有關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果7.與學生自信心有關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果

三、教師問卷1.教師學歷72.每天工作時間3.教師就職前是否接受過師范教育4.對教師職業(yè)的看法四、改進教學與管理的建議1.面向全體學生尤其是關(guān)注“后進生〞的思想仍需進一步確立，努力提高合格率。三、四年級數(shù)學學科合格率要到達98%。在課堂教學中，不僅僅關(guān)注優(yōu)秀學生，更要關(guān)注“后進生〞，盡可能多地采用自主探究、合作學習的學習方式，給“后進生〞以更多的參與學習的時機；要加強對“后進生〞的個別輔導，在做好知識技能輔導的同時，要做好心理輔導，不斷增強“后進生〞學習的內(nèi)驅(qū)力和自信心。2.要不斷改進教師的教學方式，改變學生的學習方式。在課堂上，教師要放下架子，蹲下身子，與學生平等相處，尊重、保護學生；鼓勵學生用不同的方法和策略解決問題，并幫助學生總結(jié)、提升方法和策略，建立方法和策略模型，使學生在今后的學習中敢想、會想、善想；要多給學生表達自己想法的時機，鼓勵學生有不懂的問題主動向老師或同學請教，積極營造“不恥下問〞的氣氛；鼓勵學生通過學具或?qū)W習材料操作、畫圖等方法解決問題；鼓勵學生用自己的話談自己的學習收獲。3.提倡教學民主，