河北省保定市曲陽縣2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期期末調(diào)研語文試題（含答案 ）

小學(xué)四年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試語文試卷(統(tǒng)編版)時間:60分鐘滿分:100分(卷面分:5分)總得分:總分人:題號一二三四五六七八九十卷面分總分得分一、根據(jù)拼音寫詞語。(7分)1.2023年9月21日,備受廣大青少年學(xué)生qīdài()的“天宮課堂”如約而至。在約48分鐘的授課中，航天員們在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景，還qīngxī()地演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗，并與地面課堂進行互動交流，引領(lǐng)大家感知宇宙àomì()，體驗探索樂趣。2.夜色降lín(),媽媽qiān()著我的手走在éluǎn()石路上,微風(fēng)吹過,shūshì()極了,我不禁yín()誦了一首cí()。二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。(3分)1.坐在角(jiǎojué)落里的那個人在京劇團中唱旦角(jiǎojué)。2.他好像被釘(dīngdìng)子釘(dīngdìng)在那里似的。3.爸爸向鄰居說明了事情的真相(xiāngxiàng),他們有一種相(xiāngxiàng)見恨晚的感覺。三、下列詞語全部正確的一項是()。(2分)A.提綱泡沫慎重?zé)o原無故B.辮子操場斧頭洪堂大笑C.茂盛既然墓色手舞足蹈D.嚴(yán)厲富饒撥打奔流不息四、選擇合適的序號填在句子中的橫線上。(4分)時間飛了，；淚水干了，；皺紋深了，；太陽落了,。①每個淚痕生動起來②夢的腳印留下來了③月亮的笑容浮現(xiàn)出來④躺在里面的故事豐盈起來五、選擇恰當(dāng)?shù)娜衷~語填入下列句子中。(3分)敲邊鼓打頭陣栽跟頭破天荒1.這次接力比賽果然是他()。2.小李總是這么自高自大，總會有他()的時候。3.幸好有爸爸幫我()，媽媽才同意我和同學(xué)一起去看電影。六、按要求完成練習(xí)。(8分)1.通過這次比賽，使同學(xué)們增強了團結(jié)協(xié)作的意識。(用修改符號修改病句)2.用一段話寫寫自己做家務(wù)的過程，注意用上表示動作的詞語。3.從下列詞語中選擇其中的兩個詞語來描寫自然風(fēng)光的美好。頓時忽然一會兒功夫過了一會兒七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(13分)1.詩句中有“美”?！耙坏罋堦栦佀校碧N藏著大自然的色彩美；“，遠(yuǎn)近高低各不同”展示了哲理美；“，碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了想象美；“醉臥沙場君莫笑，”和“，死亦為鬼雄”讓我們感受到品質(zhì)美。2.諺語中有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因為我知道：“,?！?.送別即將遠(yuǎn)行的朋友時，我們可以用“，”寬慰他。4.我們班莉莉擅長文藝，無人能及，陽陽擅長體育，無人匹敵。要說他們誰更厲害，正如《雪梅》中所說的“，”詩句。5.姐姐告訴我，當(dāng)機會到來時，我們要懂得牢牢抓住，正如“機不可失，”這句所說的。6.王戎七歲,。八、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)材料一：習(xí)近平很有感觸地說：“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我們的基因。我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷繼承下去?！辈牧隙航逃吭块L陳寶生說：“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很有必要。詩句朗朗上口，又有節(jié)律。讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會很喜歡?！?.閱讀材料一，可以從中獲得什么信息?2.小明拿到語文書說：“我很想學(xué)好古詩文，但它太難了，學(xué)不進去?！闭埬懵?lián)系上述材料并結(jié)合自己的經(jīng)驗，推薦幾點學(xué)習(xí)古詩文的方法。九、閱讀理解。(25分)(一)奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！1.選文第一自然段是圍繞第1句中的“”一詞來寫的。讀這段話時，語速可以稍(快慢)(用“√”選出正確的選項)些。2.選文中、等詞語描寫了“我”的陀螺的外形特點。3.從“我的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺”這件事中，你悟出了什么道理?4.用作批注的方法談?wù)勀闶窃鯓永斫馕闹挟嫛啊钡木渥拥?，寫在文章右?cè)的方框里。(二)溫暖童年的風(fēng)箏①小時候，爸爸看到我們喜歡風(fēng)箏，就找來幾根竹條，削薄，放在火上烘彎，綁好，然后糊上紙，做了一只大大的蝴蝶風(fēng)箏，下面還拖著長長的尾巴。爸爸在上面涂上美麗顏色后，一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏就出現(xiàn)在我們面前了。②我和弟弟來到山坡上，這里早已有了不少放風(fēng)箏的人。孩子們見到我們的風(fēng)箏又大又漂亮，羨慕極了，紛紛圍上來。③風(fēng)吹來，我們松開手，風(fēng)箏便飛了起來，可還沒飛到半空，便重心不穩(wěn)地從空中掉了下來。在大家的驚呼聲中，我的心也如同風(fēng)箏，從喜悅墜入谷底。爸爸卻很沉穩(wěn)地拾起風(fēng)箏，說：“沒關(guān)系，重心不穩(wěn)，我修整一下?！比缓笳{(diào)整風(fēng)箏長長的尾巴，重新放入空中，風(fēng)箏平穩(wěn)地升空，越飛越高，大家歡呼起來。有個小朋友說：“真棒，自已做的風(fēng)箏，街上也買不到這樣漂亮的風(fēng)箏呢！”我和弟弟拉著線，一臉的幸福、自豪。④那個風(fēng)箏，陪伴我們度過好幾年的春天。我和弟弟奔跑著放飛風(fēng)箏，歡喜地看那美麗的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。而爸爸，總是慈愛、滿足地看著我們的如花笑靨。⑤現(xiàn)在我長大了，但我不會忘記：曾經(jīng)有一只風(fēng)箏，承載著父愛，溫暖著我整個清貧卻幸福的童年。1.聯(lián)系上下文理解詞語的意思。五彩斑斕：如花笑靨：2.“風(fēng)箏”是短文的線索，請根據(jù)短文內(nèi)容概括短文的情節(jié)。()→()→()→放風(fēng)箏→憶風(fēng)箏3.用“”畫出爸爸做風(fēng)箏的句子，說說你從中體會到了什么?4.我的心情為什么會“從喜悅墜入谷底”?5.讀第④段，針對文章內(nèi)容或?qū)懛ㄌ嵋粋€有價值的問題。6.說說短文表達了作者怎樣的感情?十、習(xí)作。(25分)回憶我們成長路上的點滴，有時你會快樂，有時你會委屈，有時你會幸福，有時你會傷心……請以“想起這事我就”為題寫一篇作文。要求：寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受，注意語句通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)400字以上。答案一、1.期待奧秘2.臨牽鵝卵舒適吟詞二、1.jiǎojué2.dīngdìng3.xiàngxiāng三、D四、②④①③五、1.打頭陣2.栽跟頭3.敲邊鼓六、1.刪除“通過”或“使”2.我先把抹布洗干凈，然后爬上窗臺，拿著潔白的抹布在玻璃上擦來擦去，然后在玻璃上哈了一口氣，繼續(xù)擦，最后把玻璃擦得一塵不染。3.我走進公園，忽然感到一陣清涼，公園里被一層薄霧籠罩著，像美麗的紗裙，過了一會兒，霧散了，前面的一切都清理干凈了！高大挺拔的松樹在微風(fēng)中輕輕搖擺，仿佛在為游客跳舞。七、1、半江瑟瑟半江紅橫看成嶺側(cè)成峰嫦娥應(yīng)悔偷靈藥古來征戰(zhàn)幾人回2.一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。3.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。4.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。5.時不再來6.嘗與諸小兒游。八、1.語文課應(yīng)該學(xué)古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去。2.①多讀古詩文，把熟悉的古詩文讀出來，加上詩的配畫，更好地去理解。②可以先了解作者及詩的背景。九、(一)1.頑強慢2.個頭小圓頭圓腦3.我們不能只根據(jù)一個