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文檔簡介

ITIL4基礎(chǔ)級別認(rèn)證考試模擬試卷(14)“本試卷來自于參加了ITIL4Foundation考試的網(wǎng)友們的回憶總結(jié),全部共560道考題發(fā)布在“ITIL中文知識庫”1.服務(wù)請求管理”實踐可支持下面哪項請求?A.

請求授權(quán)可能對服務(wù)產(chǎn)生影響的某項變更B.

用戶請求了解服務(wù)交付的某個正常部分C.

服務(wù)中斷后,請求恢復(fù)服務(wù)D.

請求調(diào)查多個相關(guān)事件的原因答案:

B.正確。服務(wù)請求是指“用戶或用戶授權(quán)代表為發(fā)起約定為服務(wù)交付正常組成部分的服務(wù)行動而提出的請求?!眳⒖?/p>

5.2.162.下面哪項實踐是全體組織成員的責(zé)任?A.

服務(wù)級別管理B.

變更實施C.

問題管理D.

持續(xù)改進(jìn)答案:D.正確。

“持續(xù)改進(jìn)是全體組織成員的責(zé)任”且“持續(xù)改進(jìn)的承諾和實踐必須全方位融入到組織的各個方面”

。參考

5.1.23.將下面的句子補(bǔ)充完整。“信息安全管理”實踐的目的在于[?]組織信息。A.

存儲B.

提供C.

審核D.

保護(hù)答案:

D.正確。

“信息安全管理實踐的目的在于保護(hù)組織所需信息以便開展業(yè)務(wù)。其中包括

理解和管理信息保密性、完整性和可用性方面的風(fēng)險,以及信息安全的其他方面,如

身份驗證(確保他人身份無誤)和不可否認(rèn)性(確保某人無法否認(rèn)其行為)?!眳⒖?.1.34.下面哪項屬于服務(wù)管理中“組織和人員”維度的描述?A、工作流和控制B、溝通和協(xié)作C、輸入和輸出D、合同和協(xié)議答案:B5.下面哪項實踐培養(yǎng)與利益相關(guān)者在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)層面上的關(guān)系?A、供應(yīng)商管理B、關(guān)系管理C、持續(xù)改進(jìn)D、服務(wù)級別管理答案:B6.在“問題管理”中最早記錄變通辦法的時間是什么時候?A、記錄問題后B、確定問題的優(yōu)先級后C、分析問題后D、問題解決后答案:C7.下面哪種角色最適合在IT和業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有豐富工作經(jīng)驗的人?他們還具有管理與各種利益相關(guān)者(包括供應(yīng)商和業(yè)務(wù)經(jīng)理)關(guān)系的經(jīng)驗。A、服務(wù)級別經(jīng)理B、服務(wù)臺代理C、變更授權(quán)D、問題分析員答案:A8.下面哪項是應(yīng)用“專注于價值”指導(dǎo)原則的方式?A、了解服務(wù)消費(fèi)者如何使用服務(wù)B、理解整體,應(yīng)做點(diǎn)實事C、認(rèn)識到系統(tǒng)的復(fù)雜性D、做事輕量而重質(zhì)答案:A9.在規(guī)模和復(fù)雜性方面有何不同,并使用函數(shù)來實現(xiàn)其目標(biāo)?A、風(fēng)險B、一個組織C、一種做法D、一個結(jié)果答案:A10.誰負(fù)責(zé)定義變更管理的指標(biāo)?A、變更管理流程所有者B、變革咨詢委員會(CAB)C、服務(wù)所有者D、持續(xù)的服務(wù)改進(jìn)經(jīng)理答案:A11.什么是指導(dǎo)原則?A、一組相互關(guān)聯(lián)的活動,可幫助組織提供有價值的服務(wù)B、幫助滿足目標(biāo)消費(fèi)者群體需求的一個或多個服務(wù)的描述C、一套專門的組織能力,用于為客戶創(chuàng)造價值D、在采用服務(wù)管理方法時幫助組織的建議答案:D12.哪種做法在服務(wù)提供商與其用戶之間建立了渠道?A、關(guān)系管理B、變更支持C、供應(yīng)商管理D、服務(wù)臺答案:D13.下面哪項價值鏈活動可以確保正在進(jìn)行的服務(wù)活動滿足用戶預(yù)期?A.計劃B.參與C.獲取/構(gòu)建D.交付與支持答案:?14.下面哪項實踐的目的包括創(chuàng)建更加親密、更具協(xié)作性的關(guān)系?A.供應(yīng)商管理B.信息安全管理C.發(fā)布管理D.服務(wù)配置管理答案:?15.下面哪兩項可作為服務(wù)價值系

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