專題08 其他人-備戰(zhàn)2022中考英語語法填空熱點話題+體裁分類訓(xùn)練(中考模擬題+名校真題)

備戰(zhàn)2022中考英語語法填空熱點話題+體裁分類訓(xùn)練(中考模擬題+名校真題)專題08其他人Passage1（2017·廣東深圳·中考真題）InasmallhouseoutsideLondonlivesanoldman.Peopleoftenseehimlook__1__hisflowersinhisgardenallthetime.Oneday,ayoungpainter__2__（go）bytheoldman’shouse.Helookedatthenicegardenandthespecialroom,picturinghowhappyhewouldbeifhelivedinsucha__3__（beauty）place.Suddenlyhefoundtheoldgardener___4___（terrible）blind.Shocked,hewalkedtotheoldmanandasked,“Whyareyoutakingcareoftheflowerseverydaywhichyoucan’tseeinfact?”Theoldmansmiled,“Icantellyoufourreasons.First,Iwas___5___gardenerwhenIwasyoungandIreallylovethisjob.Second,althoughIcan’tseetheseflowers,Icantouchthem.Third,Icansmellthesweetnessofthem.Astothelast,it’syou.”“Me?Butyoudon’tknowme.”answeredthepainter,stillpuzzled.“Yeah,it’struethatIdon’tknowyou.___6___Iknowflowersaregiftswhicheveryoneloves.Andthebeautyofmygardenwillgetmanypeopleintoagoodmood.”answeredtheoldman.Thewordsofthegardenerwarmmewith___7___（please）.Helookedaftertheflowers__8__（make）othersenjoythewarmsunshineinspring.Hecan’tseethebeautifulflowersheplanted,justlikeBeethoven,whocan’thearhiswonderfulmusic___9___.Theoldmanisalonebutnotlonely.Allofhisflowersarehisfriendsandneighbors.They___10___（grow）inhisheart.Ibelievethathecanhearthevoiceofthem.Passage2（2021·浙江麗水·中考真題）Ed,WilliamandDanarethreeyoungmenwholovemusic.They’velefttheircomfortablehomeswithouttakingany____11____(money)ormobilephones.Theyplan____12____(walk)aroundthewholeBritain,singingfordinnerandsleepinganywherelikefields.EdandDanmetWilliamwhentheywereatschool.Theyalllikedwalking.____13____theyfinishedschool,EdwenttostudyartinParisandbecame____14____artist.DanbecameagardenerandWilliamabookseller.Theywerestillfriends,____15____theyweren’tveryhappywiththeirlives.Onedaytheysaid,“Whydon’twestartwalking?”Andsotheydid.Theylovesimpleactivities____16____thebusy,stressfulworld.“Peopleoftenask____17____(we)whywe’redoingthis.Butyouknowit’sagreatlifeandwe’relearningsomuchonourjourney,”saysWilliam____18____(proud).Lastyeartheystartedawebsitetotellpeoplealotofstoriesabouttheirwalks.Thisyearthey’dliketomakevideosandtell____19____(many)stories.Nextyear,they____20____makeCDoftheirsongsandstarcharity.Thefuturelooksgood.Passage3（2020·山東威?！ぶ锌颊骖}）ThemostdifficultthingforuniversitystudentTedRogersisopeninghisclassroomdoor.Tedcan'tdothiswithouthelpbecausehe'sonlysixyearsold.He'stheyoungestpersonevertostudyatRochesterUniversityinNewYork.Ted___21___(begin)readingattwo,andbyfour,hehadknownalotaboutmanysubjectsfromastronomytozoology（動物學(xué)）.Bytheageoffive,behadbeenabletotalktouniversityprofessorsabouthisideas.Ted___22___just(complete)hisfirstbook.It____23____(come)outinafewmonths,shortlyafterhisseventhbirthday.“Ilovelearning.”saysTed.“MyheroisthescientistAlbertEinsteinbecauseheneverbrushedhishairor____24____(wear)socks.“Psychologists（心理學(xué)家）havefounditdifficult____25____(test)Ted'sclevernessbecausetheydonothavehighenoughscoresforhim.Ted'smotherfirstknewhersonwasdifferentwhenhekept____26____(cry)atplayschoolbecausehewasboredwiththechildren'sgames.ShestartedteachinghimathomeafterfindingthatlocalschoolswerenotpreparedforchildrenwholearnedatTed'sspeed.NowTed____27____(study)geographyatRochesterUniversityandusingtheInternettocompletehishighschoolstudies.However,somepsychologistswarnthattoomuchstudycanstopachildfrom____28____(grow)upinahealthyway.“I____29____(notcare)howcleverthekidis.Six-year-oldshavetoplaywiththeirfriends,”saysDr.BrianWood.Mrs.Rogersdoesn'tagreethatherson'stime_____30_____(take)upcompletelybyschoolwork.“Helovestheviolinandhasmanyoutdoorinterests,suchascamping,fishingandswimming,justlikeotherboysofhisage.”Passage4（2019·浙江臺州·中考真題）閱讀下面的短文,在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~,或填入括號中所給單詞的正確形式。Themountainwashighanditwascold.Everything___31___（cover）bysnowandiceanditwasdangerous.Ishookinmytentasthestormtried___32___（knock）mebacktothebottom.“"Youwillnevermakeittothetop,”everyonesaid,"nowomanhaseverclimbedthismountainandonlyafewpeoplehavedoneitbythemselves."Iwassoconfident___33___IwouldbethefirstwomantoclimbuptothetopofWhitmore.Ihadpreparedforseveral___34___（month）.Thewindhadgottenmuch___35___（quiet）whenIwokeupthenextmorning.Iclimbed___36___ofmytentandlookedoutatthemountain.Everythingwaswhiteandstill.“Iwillmakeittothetoptoday,"Ithoughtto___37___（I）.Istarteduptheslope.MyfeetcrunchedthesnowwitheverystepItook.Itwasabeautifulday.Iwasclimbingquickly.SoonIwasgoingtoreachthetop.Allof___38___sudden,Islipped（滑倒）.Imoveddownthemountain.IwasgoingslowlyatfirstbutthenIstartedtoslideveryfast.Istartedtoturnaroundandaroundquickly.Afterwhatfelt___39___forever,Icametoastop.Ihadslidallthewaytothebottom.Iwasalive.Icouldn’tbelieveit.Threedayslater,I___40___（make）ittothetop.ItwasabeautifuldayandIhadaperfectviewofeverythingaroundme.Passage5（2021·浙江海曙·二模）閱讀下面短文,在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~,或填入括號中所給單詞的正確形式。Ihaven’tseenMr.JenkinssinceIfinishedschool,butIoftenthinkabouthim.Iwasn’tverygoodatmostschool____41____(subject).IsupposeIwasabitlazyandnowIwishI’ddonemorework,____42____(especial)inscience.TheonlythingIcouldrememberiswheretheraincomes____43____!ButwhenIwas15andwentintoMr.Jenkins’class,everythingchanged.BeforeI____44____(teach)byMr.Jenkins,sciencehadsimplybeenasubjectfullofstrangewordstome.Ididn’tknow____45____CO2was.AndIdidn’treallywanttoknow,____46____.Ifounditsoboringanddifficult.ButMr.Jenkinsmadeeverythinginteresting.Heused____47____(explain)thingswhichseemeddifficultwithlotsofexamplesandinsimplelanguage.Oneday,heeventookusoutside,andwebuiltarocket!Irememberthatheletmepoursomefuel(燃料)intotherocket,andthenanotherstudentlitamatchtoset____48____off.Itwasgreatfun.IknowthatIwasn’tasmartstudent,____49____Iwasactiveinlearningnewthings.Mr.JenkinsmademefeelthatIhadmyownstrengths.Iwas_____50_____(interest)inthestudyofthestarsandplanetsandheaskedmetogiveapresentationtotheclass.NowItookajobasascienceteacherlikeMr.Jenkins.Passage6（2021·山東·泗水縣教育和體育局教學(xué)研究中心二模）Letmetellyouastoryabout___51___8-year-oldboyandhisfamily.Theboy’snameisTom.TomranawayfromNigeriawithhisfamilytwoyearsago.WhentheygottotheUnitedStates,achurchmanwarmlyhelpedplacetheminahomelessshelter(收容所)inNewYork.Tom’sdadworkedasadriver.Andhismomstudiedhardtobecomeanurse.TomstartedgoingtoPrimarySchool116.There,helearnedtoplaythegamethatwouldchangehislife-chess.

OnMarch10th,Tom___52___(win)astatechampionforlittlekids.Hebeat73otherplayers.Somehadpracticedwithprivatechessteachers,butTomhadpracticedonthefloorofthehomelessshelteralone.

AreporterwroteanarticleaboutTom.Inthreeweeks,thousands___53___peoplegaveawayover$250,000toTomandhisfamilyonGoFundMe.Somealsoleftmessages."Tom!Youareasuperstar!"onepersonwrote.Recently,Tomandhisfamily___54___(decide)togiveawayallthemoney."Thankstoothers'help,welivemuch___55___(happily)thanbefore"Tom'sfather,Kayoed,toldTIMEforKids."Nowwewanttohelppoorpeople."Passage7（2021·河北海港·一模）Everyonehastheabilitytomakesomeoneelsehappy!ButSabrina,a17-year-oldgirl,findsaspecialwaytospread_____56_____（happy）.Shemakesthebathroomahappyplace.Notlongago,theschool_____57_____（hold）aweek-longactivitytobringthestudentstogether.“Ourstudentsfacesomuchpressureatschool.Wehopetheactivitycanhelpthemforgettheirworries,”saidChelsea,theactivity’s_____58_____（direct）.Eachdayhadatheme（主題）,andoneofthethemeswas“_____59_____ifweshowedmorelove?”.ThenSabrinadecidedtoputupsomesignsinthe_____60_____（girl）bathroom.Sheputupthirty_____61_____（color）signsinthebathroom,like“You’resmart!?”“Youareloved!”“Youarebeautiful!”andsoon.Aftersharingherpleasure,ajuniorgirlcalledJuliesaid,“Itjustremindseveryonethat_____62_____areimportantandspecial.Asforme,Iwon’tbeasshy_____63_____Iusedtobe”Sabrinais_____64_____（excite）toseethatmanystudentsarebecomingmorepositive（積極的）thanbeforethankstohersigns.“Peoplearesmiling______65______（much）andsomesaytheylovetheschoolbecauseofthingslikethis,”saidSabrina.Passage8（2021·山東北區(qū)·二模）Ayoungwomaninher____66____(twenty)wassittingonthetrain,nexttohermother.Theybothlookedtired____67____excited.Theyoungwomanwaslookingoutfromthetrain’swindow.Suddenly,sheshouted,“Mom,look!Thetreesarebehindus!”Hervoicewasso____68____(loud)thateveryoneonthetrainheard.Momsmiled.Ayoungcouplewhoweresittingnearbylooked____69____theyoungwoman’schildish(孩子氣的)behaviorwithpity.“Poorgirl.Theremustbesomethingwrongwithhermother,“theythought.Afewminuteslater,theyoungwomanshoutedagain,“Mom,look!Thecloudsarerunningwithus!”Momsmiledagain.Andsheseemedveryhappywithherdaughter’swordsthatshesaidjustnow.Finally,thecouplecouldn’thelp____70____(ask)theoldwoman,“Sorry,ifweoffend(冒犯)you.Butwhydon’tyou____71____(take)yourdaughtertoagooddoctor?”Theoldwomansmiledandsaid,“Actually,wehavejustcomefromahospital.”Thenyoushouldgotoa____72____(good)one.Becauseitseemsthatyourdaughter’ssituation____73____(notimprove).”saidoneofthem.Theyfeltsobadfortheoldwoman.“No.Infact,I’mveryhappywiththetreatment.”saidthemother,“Mydaughterwasblindfrombirth.Today,sheisseeingtheworldforthe____74____(one)time.”Everysinglepersonhasastory.Don’tjudge(判)people____75____youknowthemwell.Thetruthmightsurpriseyou.參考答案：1．a(chǎn)fter2．went3．beautiful4．terribly5．a(chǎn)6．But7．pleasure8．tomake9．either10．a(chǎn)regrown【解析】【分析】主要講述了一個失明的老園丁種花的故事。他雖然看不見那些花，但是他知道人人都喜歡花，這些花能夠給人們帶來快樂。1．句意：人們經(jīng)?？吹剿诨▓@里照顧他的花。由下文“Whyareyoutakingcareoftheflowerseveryday…”可知，老人每天都照顧花，lookafter照顧，故填after。2．句意：一天，一位年輕的畫家經(jīng)過老人的房子。由下文“Helookedat…”可知，本句為一般過去時，故應(yīng)用所給動詞的過去式。故填went。3．句意：他看著漂亮的花園和特殊的房間，想象著如果他住在這樣一個美麗的地方，他會多么快樂。此處缺形容詞作定語，修飾place，故填beautiful。4．句意：突然，他發(fā)現(xiàn)老園丁失明得厲害?？仗幮揎椥稳菰~blind，用副詞terribly表示程度，故填terribly。5．句意：首先，我年輕的時候是一名園丁，我非常熱愛這份工作。句中g(shù)ardener為單數(shù)名詞，“一名園丁”表泛指，且gardener以輔音音素開頭，故其前應(yīng)加不定冠詞a。故填a。6．句意：是的，我確實不認(rèn)識你。但是我知道花是每個人都喜歡的禮物?？崭袂昂缶湟馑紴檗D(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用but連接，注意首字母要大寫，故填But。7．句意：園丁的話使我感到很高興。with是介詞，介詞后面用名詞形式，please的名詞是pleasure，故填pleasure。8．句意：他照料著這些花，讓別人在春天享受溫暖的陽光。由“Helookedaftertheflowers...othersenjoythewarmsunshineinspring”可知，園丁照顧花的目的是為了讓別人享受溫暖，故此處應(yīng)用動詞不定式tomake表目的。故填tomake。9．句意：他看不到自己種下的美麗花朵，就像貝多芬，他也聽不到自己美妙的音樂。由“justlikeBeethoven”可知，老人看不見自己種的花，就像貝多芬也聽不見自己的音樂一樣，本句為否定句，故此處應(yīng)用either置于否定句末，表示“也”。故填either。10．句意：它們生長在他的心里。主語they指代的是theflowers，與動詞grow之間是被動關(guān)系，用被動語態(tài)，表達(dá)的是客觀事實用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)be+過去分詞，主語是they，be動詞用are，grow的過去分詞grown，故填aregrown。11．money12．towalk13．After##When14．a(chǎn)n15．but16．in17．us18．proudly19．more20．willmake##aregoingtomake【解析】【分析】本文是一篇記敘文，向我們介紹了Ed、William和Dan三人的故事。11．句意：他們離開舒適的家，沒有帶任何錢或手機(jī)。money不可數(shù)名詞，在句中作賓語，故填money。12．句意：他們計劃周游整個英國，晚餐唱歌，在田野之類的任何地方睡覺。plantodosth計劃做某事，使用動詞不定式作賓語，故填towalk。13．句意：畢業(yè)后/當(dāng)畢業(yè)時，艾德去巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)，成為了一名藝術(shù)家。分析“…theyfinishedschool,EdwenttostudyartinParis”可知，此處表示“……之后/當(dāng)……時”，在句中引導(dǎo)時間狀語從句，故填A(yù)fter/When。14．句意：畢業(yè)后/當(dāng)畢業(yè)時，艾德去巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)，成為了一名藝術(shù)家。此處泛指一名藝術(shù)家，使用不定冠詞修飾，artist首字母發(fā)元音音素，故填an。15．句意：他們?nèi)匀皇桥笥?，但他們對自己的生活不太滿意。前后兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用but連接，故填but。16．句意：他們喜歡在忙碌而充滿壓力的世界里進(jìn)行簡單的活動。inthe…world在……的世界里，故填in。17．句意：人們經(jīng)常問我們?yōu)槭裁匆@么做。此處在動詞后作賓語，用we的賓格us，故填us。18．句意：威廉自豪地說。用于句中修飾動詞says，用proud的副詞形式proudly，故填proudly。19．句意：今年他們想制作視頻，講述更多的故事。分析上下文，強(qiáng)調(diào)去年和今天的對比，用many的比較級more修飾stories，故填more。20．句意：明年，他們將制作他們的歌曲和明星慈善的CD。根據(jù)“Nextyear”可知，是一般將來時，用willdo/begoingtodo表示，主語是they，be動詞用are，故填willmake/aregoingtomake。21．began22．hascompleted23．willcome/iscoming/isgoingtocome24．wore25．totest26．crying27．isstudying28．growing29．don'tcare30．istaken/hasbeentaken【解析】【分析】這是一篇記敘文，文章主要講述天才兒童特德的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及心理學(xué)家對其健康成長的擔(dān)憂。21．句意：特德二歲開始閱讀。根據(jù)“attwo”可知講述的是過去的動作，動詞用過去式began。故答案為began。22．句意：特德剛完成了他的第一本書。根據(jù)just可知此處是現(xiàn)在完成時，主語Ted是第三人稱單數(shù)，動詞用hascompleted。故答案為hascompleted。23．句意：幾個月之后將出版，在他的七歲生日之后不久。根據(jù)“inafewmonths”幾個月之后，是將來的時間，動詞用一般將來時，主語是It，謂語動詞此處用willcome,或者iscoming或者isgoingtocome。故答案為willcome/iscoming/isgoingtocome。24．句意：我的英雄是愛因斯坦因為他從不梳頭發(fā)或者穿襪子。根據(jù)or可知此處用動詞的過去式與brushed并列，此處用wear的過去式wore。故答案為wore。25．句意：心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)測試出特德的聰明很難，因為他們沒有足夠的分?jǐn)?shù)能給他。此處it是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式，此處用totest。故答案為totest。26．句意：特德的母親第一次發(fā)現(xiàn)她的兒子不同是在他一直在幼兒園哭因為他厭倦孩子們的游戲。此處用keepdoing表示“一直做某事”，此處用動名詞crying。故答案為crying。27．句意：特德現(xiàn)在在羅切斯特大學(xué)學(xué)習(xí)地理，使用網(wǎng)絡(luò)來完成他的高中學(xué)業(yè)。根據(jù)now可知此處用現(xiàn)在進(jìn)行時，主語Ted是單數(shù)，動詞用isstudying。故答案為isstudying。28．句意：然而，一些心理學(xué)家警告太多的學(xué)習(xí)會阻止一個孩子健康的成長。此處用動詞短語stopsb.fromdoing表示“阻止某人做某事”，此處用動名詞growing。故答案為growing。29．句意：我不在意這個孩子多么聰明。此處是一般現(xiàn)在時，主語是I，謂語動詞用助動詞的否定don’t加上動詞原形care。故答案為don'tcare。30．句意：羅杰斯夫婦不贊成兒子的時間完全被學(xué)業(yè)占據(jù)。句子是現(xiàn)在時，agreethat后面是賓語從句，從句的主語是time，是單數(shù)，主語與謂語動詞是被動關(guān)系，表示“被占據(jù)”用現(xiàn)在完成時的被動hasbeentaken或者一般現(xiàn)在時的被動istaken。故答案為istaken/hasbeentaken。31．was

covered32．to

knock33．that34．months35．quieter36．out37．myself38．a(chǎn)39．like40．made【解析】【分析】這篇短文講述了作者爬上Whitmore山的經(jīng)歷，這期間她遇到過好多困難和危險，但是作者都克服了，最終成為了第一個爬上山頂?shù)呐恕?1．句意：一切都被冰雪覆蓋，而且它非常的危險。cover覆蓋，是一個動詞。根據(jù)句意和空后的by…可知，這里應(yīng)使用被動語態(tài)，be+過去分詞。短文使用了一般過去時，主語是不定代詞，看做單數(shù)，故應(yīng)填wascovered。32．句意：我在帳篷里發(fā)抖，因為暴風(fēng)雨試圖把我推回谷底。knock敲擊，撞擊，是一個動詞?？涨皠釉~是try，常用于句型trytodo努力去做某事，故填不定式toknock。33．句意：我是如此自信，我認(rèn)為我將成為第一個爬上Whitmore的女人。根據(jù)句意可知，這里考查的是so…that….句型，意為“如此…以至于…”，引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，故填that。34．句意：我已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾個月了。month月，月份，是一個名詞?？涨笆莝everal“好幾個”，后面加名詞復(fù)數(shù)，故填months。35．句意：第二天早上我醒來時，風(fēng)變得更安靜了。quiet安靜的，是一個形容詞。根據(jù)文意可知，這里是將早上的風(fēng)與之前相比較，故應(yīng)用比較級quieter。36．句意：我從帳篷里爬出來，看著外面的山。根據(jù)句中…lookoutatthemountain可知，“我”從帳篷里出來了，climboutof…從…爬出來，故填out。37．句意：我自己想：“今天我一定要爬上山頂?！盜我，人稱代詞主格形式。根據(jù)句意Ithoughtto….可知，這里表示作者自己在心里想，故應(yīng)填反身代詞myself，“我自己”。38．句意：突然我滑倒了，我向山下移動。根據(jù)句意可知，這里考查的是Allof

asudden突然，是一個固定表達(dá)，相當(dāng)于副詞Suddenly，故填不定冠詞a。39．句意：在感覺好像是永遠(yuǎn)一樣之后，我停了下來。根據(jù)句意可知，這里考查短語feellike感覺像，故填like。40．句意：三天后，我爬上了山頂。make制作，制造，是一個動詞。這里makeit表示達(dá)到目標(biāo)，即作者爬到了山頂。根據(jù)文意可知，短文描寫了作者爬山的經(jīng)歷，文章中使用了一般過去時態(tài)，故這里應(yīng)填過去式made。41．subjects42．especially43．from44．wastaught45．what46．either47．toexplain48．it49．but50．interested【解析】【分析】文章大意：本文作者回憶了數(shù)學(xué)老師詹金斯先生對自己的影響，他常常用大量的實例和簡單的語言來解釋那些看似困難的事情，使作者愛上了學(xué)習(xí)。41．句意：學(xué)校里的大多數(shù)科目我都不擅長。subject“科目”，可數(shù)名詞，前面有most修飾，用復(fù)數(shù)，故填subjects。42．句意：我想我有點懶惰，現(xiàn)在我希望我能做更多的工作，尤其是在科學(xué)方面。根據(jù)“nowIwishI’ddonemorework,…inscience.”結(jié)合語境，可知設(shè)空處是用來加強(qiáng)語氣的，因此用副詞especially“尤其、特別”，故填especially。43．句意：我唯一記得的就是雨是從哪里來的!根據(jù)“TheonlythingIcouldrememberiswheretheraincomes…!”結(jié)合語境及前面的關(guān)鍵詞come，可知此處考查固定詞組comefrom，意為“來自”，故填from。44．句意：在詹金斯先生教我之前，科學(xué)對我來說只是一門充滿陌生詞匯的學(xué)科。根據(jù)“BeforeI…(teach)byMr.Jenkins,”由后面的byMr.Jenkins，可知是“我被詹金斯先生教之前”，因此應(yīng)用被動語態(tài)，句子時態(tài)是一般過去時，所以用一般過去時的被動語態(tài)，故填wastaught。45．句意：我不知道二氧化碳是什么。根據(jù)“Ididn’tknow…CO2was.”結(jié)合語境，可知是不知道二氧化碳是什么，what“什么”，引導(dǎo)賓語從句，故填what。46．句意：我也不想知道。根據(jù)上文語境“我不知道二氧化碳是什么?！币约跋挛摹癐founditsoboringanddifficult.”我發(fā)現(xiàn)它是如此的無聊和困難。結(jié)合“AndIdidn’treallywanttoknow,….”可知是我也不想知道，either“也”，副詞，通常用于否定句，且放在句末，故填either。47．句意：他常常用大量的例子和簡單的語言來解釋那些似乎很難的事情。根據(jù)“Heused…(explain)thingswhichseemeddifficultwithlotsofexamplesandinsimplelanguage.”可知此處考查固定搭配usedtodosth.意為“過去常常做某事”，故填toexplain。48．句意：我記得他讓我倒一些燃料到火箭，然后另一個學(xué)生點燃了一根火柴把它點燃。根據(jù)“Irememberthatheletmepoursomefuel(燃料)intotherocket,andthenanotherstudentlitamatchtoset…off.”結(jié)合語境，可知設(shè)空處指代的是前面提到的therocket，單數(shù)形式，所以用it來替代，故填it。49．句意：我知道我不是一個聰明的學(xué)生，但我積極學(xué)習(xí)新事物。根據(jù)“IknowthatIwasn’tasmartstudent,”以及“Iwasactiveinlearningnewthings.”可知前后句之間表達(dá)的是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用but來連接，故填but。50．句意：我對恒星和行星的研究很感興趣，他讓我在班上做一個報告。根據(jù)“Iwas…(interest)inthestudyofthestars”，可知設(shè)空處在句中用在系動詞was后面作表語，因此應(yīng)填入一個形容詞形式，這里指的是“我”的感受，修飾人應(yīng)用interested，故填interested。51．a(chǎn)n52．won53．of54．havedecided55．morehappily【解析】【分析】本文講述了一個8歲男孩和他家人的故事。51．句意：讓我給你講一個關(guān)于一個8歲男孩和他家人的故事。此處boy是單數(shù)名詞，用不定冠詞修飾，8-year-old是元音音素開頭，因此用不定冠詞an修飾，故填an。52．句意：3月10日，湯姆贏得了州兒童冠軍。根據(jù)“OnMarch10th”可知，此處用一般過去時，win的過去式是won，故填won。53．句意：在三周內(nèi)，成千上萬的人在GoFundMe上向湯姆和他的家人捐贈了25萬多美元。thousandsof成千上萬的，故填of。54．句意：最近，湯姆和他的家人決定把所有的錢都捐出去。根據(jù)Recently可知，此處用現(xiàn)在完成時，主語Tomandhisfamily是復(fù)數(shù)形式，謂語用復(fù)數(shù)形式，故填havedecided。55．句意：湯姆的父親Kayoed告訴《兒童時代》雜志：“多虧了別人的幫助，我們生活得比以前快樂多了?！惫侍頼orehappily。56．happiness57．held58．director59．What60．girls’61．colorful62．they63．a(chǎn)s64．excited65．more【解析】【分析】這篇短文主要講述了一個叫Sabrina的17歲的女孩通過在衛(wèi)生間里張貼有積極能量的標(biāo)識來傳播快樂的故事。56．句意：但是17歲的女孩Sabrina找到了一種傳播快樂的特殊的方式。根據(jù)上文“Everyonehastheabilitytomakesomeoneelsehappy!”可知，此處是一種傳播快樂的特殊的方式，spread是動詞，傳播，后加名詞，所給單詞happy是形容詞，高興的，此處用名詞形式happiness，故填happiness。57．句意：不久前，學(xué)校舉行了為期一周的活動，把學(xué)生們召集在一起。根據(jù)“tobringthestudentstogether”可知，此處是把學(xué)生們召集在一起，舉行活動，根據(jù)“Notlongago”可知，用一般過去時，hold是動詞原型，過去式是held，故填held。58．句意：活動負(fù)責(zé)人Chelsea說：“我們希望這項活動能幫助他們忘記煩惱?！贝颂幨腔顒拥呢?fù)責(zé)人，theactivity’s后加名詞，所給單詞direct是動詞，指導(dǎo)，名詞是director“負(fù)責(zé)人，導(dǎo)演”。故填director。59．句意：每一天都有一個主題,其中一個主題是“如果我們表現(xiàn)出更多的愛呢？”。Whatif后加從句，表示“如果……怎么樣？”故填What。60．句意：然后，薩布麗娜決定在女孩的浴室里掛些牌子。bathroom是名詞，浴室，前面用名詞所有格修飾，此處是女孩們的浴室，girl是名詞，女孩，此處用名詞復(fù)數(shù)所有格girls’，故填girls’。61．句意：她在浴室里掛了三十塊五顏六色的牌子。