《荷塘月色》統(tǒng)編版高中語文必修上冊

荷塘月色語言建構(gòu)與運(yùn)用：把握抒情散文語言的表達(dá)特點，認(rèn)識“通感”的修辭方法，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。思維發(fā)展與提升：熟讀課文，領(lǐng)略作者在文中流露的主觀情感。審美鑒賞與創(chuàng)造：理解本文“主觀情”與“客觀景”的自然融合，把握作者情感的發(fā)展變化,了解作者不滿黑暗現(xiàn)實，向往自由生活的思想感情。文化傳承與理解：體會作品的感情色彩同當(dāng)時的時代背景的內(nèi)在聯(lián)系,理解作者處境。核心素養(yǎng)一、感知荷塘月色1.文章哪些段落直接描寫荷塘月色？2.從景物特點來看，這三段可以分為幾個層次？分別表現(xiàn)了荷塘月色怎樣的特點？一、感知荷塘月色學(xué)習(xí)任務(wù)1：閱讀課文的第4-6段，圈點關(guān)鍵字詞和語句。思考：朱自清用了哪些方法來呈現(xiàn)和突出這種特點？文段景物關(guān)鍵字詞句角度/手法作者情感月下荷塘荷塘月色荷塘四周一、感知荷塘月色二、細(xì)析荷塘月色學(xué)習(xí)任務(wù)二：鑒賞手法、品味語言曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子層層的葉子中間，零星地點綴著些白花葉子本詩肩并肩地挨著葉子底下是脈脈的流水寫景方法1：選擇精妙生動的字詞月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。寫景方法1：選擇精妙生動的字詞這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。寫景方法1：選擇精妙生動的字詞（1）比喻

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。寫景方法2：豐富的手法，多情的想象本體喻體相似點葉子亭亭的舞女的裙圓形，舒展，形態(tài)相似白花一粒粒的明珠，碧天里的星星，剛出浴的美人晶瑩剔透，忽隱忽現(xiàn)，纖塵不染清香渺茫的歌聲若有若無，清淡縹緲月光流水月光照下來和水留下來相似寫景方法2：豐富的手法，多情的想象本體喻體相似點月光下的葉子和花籠著輕紗的夢朦朧，恬淡，柔美光與影樹色一團(tuán)煙霧迷茫，朦朧燈光渴睡人的眼昏暗，沒有精神梵婀玲上奏著的名曲悠揚(yáng)，溫馨，和諧寫景方法2：豐富的手法，多情的想象1.巧用比喻，賦予靜態(tài)景物以動態(tài)的美感。2.巧用博喻，從不同角度、不同側(cè)面凸顯事物特點。3.化抽象為具體，拓展想象空間?！氨扔鳌钡镊攘Γ?）通感：又叫“移覺”，用描寫一類感覺的語句來描寫另一類感覺，溝通兩類感覺，造成表達(dá)上的新奇感和生動性。運(yùn)用通感的修辭手法。通過溝通嗅覺和聽覺，將花香比作遠(yuǎn)處渺茫的歌聲，化抽象為具體，生動形象地寫出了荷香的縹緲、不確定、若有若無的特點，有利于勾起讀者豐富的聯(lián)想，使讀者更加直觀地感受到荷塘月色的美麗與寧靜。寫景方法2：豐富的手法，多情的想象例句：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。寫景方法2：豐富的手法，多情的想象例句：塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（3）襯托和對比

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。寫景方法2：豐富的手法，多情的想象寫景方法3：多角度、多層次地描摹月下荷塘荷塘月色遠(yuǎn)近、高低、動靜、虛實、疏密、濃淡……

于人們忽略的地方，加倍地描寫，使你于平常身歷之境，也含有驚異之感。

花和光固然有詩，花和光以外還有詩……山水田園固然有詩……僅一些顏色，一些聲音，一些味覺，一些觸覺，也都可以有詩?！暨_(dá)夫《詩與感覺》細(xì)析荷塘月色第一部分（1-3段）第二部分（4-6段）第三部分（7-10段）夜觀荷塘的緣由荷塘月色采蓮舊俗月下荷塘、荷塘月色、荷塘四周第4-6段已經(jīng)寫盡了荷塘月色，為什么還要寫1-3段和后面的內(nèi)容呢？三、體悟?qū)庫o之境忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。（第1段）沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。（第2段）朱自清筆下的荷塘為何美得那么夢幻，那么溫柔幽靜？朱自清“平常的自己”是怎樣的？今天晚上又有何不同？再次通讀全文，圈點勾畫能夠表現(xiàn)作者情緒狀態(tài)的宇詞語句，并完成表格。語句情緒狀態(tài)平常的自己今夜的自己作者為什么忽然想起荷塘，深夜離家去荷塘？文章第一句就說：“這幾天心里頗不寧靜。”強(qiáng)調(diào)了“頗不寧靜”，顯示了作者的煩躁、不安。而且時間上也不是一天半天，而是幾天以來的心情了。我一煩悶便想到外面散步，這就忽然想起荷塘，想到滿月的光，于是便離家去荷塘。全文的第一句是文章的“文眼”到底是什么造成作者如此不寧靜?請結(jié)合文本和你對寫作背景的了解，談?wù)勀愕睦斫?。本文寫?927年7月的北京清華園。1927年4月，蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變，白色恐怖籠罩中國大地，這時，中國處于一片黑暗之中。在此之前，朱自清作為“大時代中一名小卒”，一直在吶喊和斗爭，但是在“四一二”政變之后，卻從斗爭的“十字街頭”鉆進(jìn)古典文學(xué)的“象牙之塔”。但作者既做不到投筆從戎，拿起槍來革命，又始終平息不了對黑暗現(xiàn)實產(chǎn)生的不滿與憎惡。①家庭原因：家庭負(fù)擔(dān)沉重。②社會層面：蔣介石制造白色恐怖籠罩全國，大革命失敗。③個人原因：作為一個知識分子，對社會和家庭困境的敏感。到底是什么造成作者如此不寧靜?請結(jié)合文本和你對寫作背景的了解，談?wù)勀愕睦斫?。朱自?0多歲就當(dāng)清華中文系教授，外人看來何等風(fēng)光?？墒欠喼熳郧宓娜沼浘椭溃?dāng)時他的負(fù)擔(dān)很重，教務(wù)的繁雜，人事的糾結(jié)，還有自家孩子多，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，當(dāng)然，也會為“四一二”之后局勢的變化憂心，他正陷于“中年危機(jī)”。這些煩擾，都可以從朱自清日記中得到印證?！獪厝迕羲?、結(jié)構(gòu)藝術(shù)本文是按照什么線索展開的？行蹤反映情感變化的抒情性句子情感歸結(jié)家中乘涼走向荷塘賞析荷、月離開荷塘心里頗不寧靜。便覺是個自由的人；這是獨處的妙處但我以為這恰是到了好處。但熱鬧是它們的，我什么也沒有。頗不寧靜求靜得靜打破寧靜行蹤反映情感變化的抒情性句子情感歸結(jié)忽憶采蓮又憶《西洲曲》回到家中①那是一個熱鬧的季節(jié)，也是一個風(fēng)流的季節(jié)②可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了這令我到底惦著江南了什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。出靜得靜難靜本文是按照什么線索展開的？

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