專題01 生物的生殖和發(fā)育（過(guò)關(guān)檢測(cè)） (原卷版)

學(xué)而優(yōu)教有方PAGEPAGE1專題01生物的生殖和發(fā)育過(guò)關(guān)檢測(cè)第I卷（選擇題）一、單選題1．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里放置久了的花生、地瓜和白菜都發(fā)芽了，下列說(shuō)法正確的是（）A．花生米是種子，其萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮 B．發(fā)芽過(guò)程中都消耗自身儲(chǔ)存的有機(jī)物C．地瓜是植物的塊莖，地瓜發(fā)芽屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖 D．由圖可知白菜的花是兩性花，雌雄同株2．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）下列有關(guān)植物生殖的敘述，正確的是（）A．無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代可具有雙親的遺傳特性B．通過(guò)扦插繁殖可使一株黃色月季開(kāi)出各色花朵C．嫁接成功的關(guān)鍵是使接穗與砧木的木質(zhì)部緊密結(jié)合D．將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí)，每塊上都要有芽眼3．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）在嵊州市，今年66歲的趙新軍栽培的神奇香柚樹(shù)吸引了不少人前來(lái)參觀。一棵香袖樹(shù)上長(zhǎng)有砂糖橘、臍橙、葡萄柚、香柚、涌泉蜜橘等9個(gè)品種的柑橘，采摘期長(zhǎng)達(dá)4個(gè)月。趙新軍培育這種香柚樹(shù)采用的方法是（）A．播種 B．嫁接 C．雜交 D．轉(zhuǎn)基因4．（2021·廣東河源市·正德中學(xué)八年級(jí)月考）如圖表示家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．取食桑葉的階段是④ B．制作絲綢的蠶絲取自③的繭C．屬變態(tài)發(fā)育的原因是①與③的差異很大 D．發(fā)育過(guò)程的正確順序是②④③①5．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）2020年2月，東非地區(qū)蝗災(zāi)肆虐，蝗蟲(chóng)數(shù)量之多幾十年未見(jiàn)，且這種現(xiàn)象未來(lái)可能會(huì)更加普遍；人類現(xiàn)尚無(wú)對(duì)付一大群蝗蟲(chóng)的可靠辦法，根據(jù)蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育的特點(diǎn)，消滅蝗蟲(chóng)的最佳時(shí)期是A．蝗蟲(chóng)的卵期B．若蟲(chóng)期C．成蟲(chóng)期D．大量使用殺蟲(chóng)劑6．（2021·山西晉中市·八年級(jí)期末）2020年一場(chǎng)史上罕見(jiàn)的蝗蟲(chóng)災(zāi)害席卷東非和東歐大陸，鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)大量毀壞當(dāng)?shù)氐牟輬?chǎng)、作物，對(duì)糧食安全造成了巨大的威脅。2020年2月11日，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織向全球發(fā)布了沙漠災(zāi)害預(yù)警，下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是（）A．蝗蟲(chóng)與家蠶的發(fā)育過(guò)程相同B．蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育C．跳蝻的形態(tài)和生活習(xí)性與成熟的蝗蟲(chóng)有明顯的差別D．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段7．（2021·鄭州市第七十九中學(xué)八年級(jí)月考）小麥和青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是A．卵細(xì)胞 B．精子 C．受精卵 D．胚胎8．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）如圖陰影部分是家蠶和青蛙生殖和發(fā)育的共同特點(diǎn)，對(duì)其共同特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是A．有性生殖 B．體內(nèi)受精C．受精卵體外發(fā)育 D．變態(tài)發(fā)育9．（2021·遼寧鞍山市·九年級(jí)一模）下列關(guān)于動(dòng)物的生殖、發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．圖甲中Ⅱ可表示有性生殖B．圖甲中Ⅳ可表示體內(nèi)受精，卵生C．圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，若D是受精卵，則B是蛹D．圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過(guò)程，若D是受精卵，則A是蝌蚪10．（2021·青溪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)月考）如圖，圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎示意圖，下列敘述不正確的是A．4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分B．2為氣室，可為胚胎發(fā)育提供氧氣C．3和7均為卵黃，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．5為胚盤，只要給予適宜的孵化溫度就能發(fā)育為611．（2021·莆田第七中學(xué)八年級(jí)月考）在探究“鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育”時(shí)，提出的問(wèn)題與此無(wú)關(guān)的同學(xué)是（）A．為什么有些雞卵能孵出小雞，有些卻不能?B．鳥(niǎo)卵孵化出小鳥(niǎo)需要哪些條件呢?C．假如樹(shù)林中沒(méi)有鳥(niǎo)，誰(shuí)來(lái)捉害蟲(chóng)?D．為什么剛孵出的小雞能跟隨媽媽啄食，可剛孵出的小燕子只能留在巢里由親鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng)?12．（2021·山東德州市·八年級(jí)期末）下面是王偉同學(xué)學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的生殖和發(fā)育”這一章后，對(duì)四幅圖的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）A．甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育B．乙生物在生殖發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象C．丙生物在生殖發(fā)育過(guò)程中有胎生、哺乳的特點(diǎn)D．丁類生物能產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵，能夠保證胚胎發(fā)育在體外順利完成第II卷（非選擇題）二、填空題13．（2021·青海西寧市·八年級(jí)月考）種子中的胚，是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成__________而發(fā)育來(lái)的，這種由受精卵發(fā)育成________的生殖方式就屬于_______________。14．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）下圖是蝗蟲(chóng)和家蠶的生活史圖解，據(jù)圖回答。（1）家蠶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)_____、_____、_____和_____四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育屬于______發(fā)育。（2）同家蠶發(fā)育相比，蝗蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷的階段是_____，蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于_____發(fā)育。15．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）兩棲動(dòng)物的生殖與發(fā)育（1）青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)：_____、_____。（2）青蛙的生殖和發(fā)育包括哪幾個(gè)過(guò)程？_____（3）兩棲動(dòng)物：幼體生活在_____，用_____呼吸；成體生活在_____，主要用_____呼吸，兼用_____輔助呼吸。（4）青蛙的生殖和發(fā)育離不開(kāi)_____。因此，保護(hù)青蛙首先要保護(hù)青蛙的_____。16．（2021·四川巴中市·八年級(jí)期末）雞受精的卵在卵黃上有一個(gè)白色的結(jié)構(gòu)（小點(diǎn)），那是____________細(xì)胞分裂形成的______________。三、連線題17．（2021·吉林松原市·八年級(jí)月考）請(qǐng)將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連。四、實(shí)驗(yàn)探究題18．（2021·全國(guó)八年級(jí)單元測(cè)試）平陰縣盛產(chǎn)玫瑰花，不僅栽培歷史悠久，而且以花大瓣厚色艷，香味濃郁，品質(zhì)優(yōu)異馳名中外（如圖）。被稱之為“玫瑰之鄉(xiāng)”。不久前，玫瑰又被評(píng)選為濟(jì)南市市花。為了研究玫瑰的生長(zhǎng)、繁殖狀況，某生物興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。（1）玫瑰種子存在休眠現(xiàn)象，自然萌發(fā)率很低。為探究打破種子休眠的條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明打破種子休眠的溫度為_(kāi)___________。②比較___________兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠，需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是____。④若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā)，綜合上述信息，得出的結(jié)論是________。A．低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠，且濕度條件更為重要B．在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下，才能打破種子休眠C．低溫可以打破休眠，濕度可以促進(jìn)該效果，但僅有濕度不能打破休眠D．以上結(jié)論都不正確（2）近幾年，經(jīng)過(guò)不斷探索和實(shí)踐，玫瑰鎮(zhèn)技術(shù)人員通過(guò)嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)了玫瑰快速育苗。嫁接屬于一種___繁殖方式，嫁接成活的關(guān)鍵是____。若技術(shù)人員將一枝紫色玫瑰（bb）在白色玫瑰（BB）砧木上嫁接成活，則接穗上所開(kāi)玫瑰花的顏色是__________，花瓣的基因組成是____________。五、綜合題19．（2021·河南三門峽市·八年級(jí)期中）下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）圖示的幾種生殖發(fā)育方式中屬于完全變態(tài)發(fā)育的是______，屬于無(wú)性生殖的是____。（2）圖中有性生殖的生物中受精方式與其他幾種不同的是_____，其受精方式是_____。（3）圖B鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]___，與陸生生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[]___。與C相比，鳥(niǎo)類具有更高的成活率，是因?yàn)轼B(niǎo)類具有______（寫兩個(gè)）等繁殖行為，很好地保護(hù)了后代個(gè)體。（4）圖D為保證嫁接成功，操作時(shí)應(yīng)使[a]與[b]的________緊密結(jié)合。（5）與圖A、B、C相比，圖D生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是_________。六、資料分析題20．（2021·全國(guó)九年級(jí)專題練習(xí)）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了三只外形相似的昆蟲(chóng)，通過(guò)比較形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征查