14 小馬過河 （第二課時(shí)課件）

小馬過河14第二課時(shí)復(fù)習(xí)詞語馬棚磨坊馱起擋住意愿伯伯深淺立刻突然嘆氣唉既然嘆氣立刻試一試深淺磨坊既然擋住馬棚突然考考你文中出現(xiàn)了哪幾種小動物？自探提示自由讀課文想一想：1.小馬為什么要過河？2.小馬遇到了什么困難？3.他是怎么解決的？4.最后的結(jié)果怎么樣？深入探究12過河原因分角色朗讀你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎？怎么不能？我很愿意幫您做事。那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。朗讀指導(dǎo)朗讀老馬的話時(shí)要親切，讀出征求意見、商量的語氣；朗讀小馬的話時(shí)要讀出高興、肯定的語氣，表示很愿意做事。遇到困難3為難一條小河擋住了去路河水嘩嘩地流著媽媽不在身邊離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了理解為難為難一個(gè)人寫作業(yè)的時(shí)候......一個(gè)人買東西的時(shí)候......小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！小馬依賴媽媽，做事情沒主見。很淺小馬準(zhǔn)備過河時(shí)遇到了誰？他們怎么說的？牛伯伯牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。聽了老牛的話，小馬是怎樣做的？小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過去。不思考小馬與松鼠急切小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的!水很深嗎？深得很哩!昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉進(jìn)這條河里淹死的!解疑合探老牛和松鼠說的完全相反，小馬聽了后是怎么做的？小馬為什么嘆氣？他會想些什么？唉！還是回家問問媽媽吧！解疑合探

小馬聽了老牛的話就立即過河，聽了松鼠的話又不過河了。你覺得這是一匹怎樣的小馬？沒有主見不愛動腦不愛思考解疑合探小馬甩甩尾巴回家了，回到家后，它的心情是怎么樣的？難為情為什么難為情呢？沒有幫媽媽做事媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！苯庖珊咸娇吹诫y為情的小馬，媽媽又是怎么說的？請你用橫線畫出媽媽說的話，邊讀邊想這是一個(gè)怎樣的媽媽？怎么回來啦？那條河不是很淺嗎？是??！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！那么河水到底是深還是淺？你仔細(xì)想過他們的話嗎？沒……沒想過。孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。（難為情）有一條河擋住了去路，我……我過不去。小馬與老馬分角色朗讀同桌兩兩為一組，一個(gè)扮演媽媽，一個(gè)扮演小馬，合作朗讀完第7自然段。老馬的話孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。對別人說的話，要?jiǎng)幽X筋思考，不能人云亦云。當(dāng)拿不定主意時(shí)，要去試一試。媽媽的話，告訴了我們什么道理？？自學(xué)提示有了媽媽的指點(diǎn)，小馬最后(）地蹚過了河。小心慢慢成功聽了媽媽的話，小馬是怎么做的？自由朗讀第8段，想想小馬第二次是怎么過河的？結(jié)果如何？通過了小河后，小馬發(fā)現(xiàn)了什么？原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。自學(xué)提示精讀句子原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。松鼠認(rèn)為這條河很深，是因?yàn)開__________老牛認(rèn)為這條河很淺，是因?yàn)?/p>

___________理解道理通過小馬過河的故事，告訴我們什么道理：別人說的是不是對的，要?jiǎng)幽X筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。拓展練習(xí)

想一想，說一說，小馬從磨坊回來后，會對媽媽說什么呢？它明白了什么道理？小馬對媽媽說：媽媽，_______________，我終于明白了________________。續(xù)編故事續(xù)編故事我終于明白了,別人說的是不是對的，要?jiǎng)幽X筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。作業(yè)這么有趣的故事，你想不想分享給家人呢？課下