吉林省白山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

（1）花里的花兒開了，幾只漂亮的蝴蝶靜靜地停在花上面。

（2）教授打破有的思維模式，通過多方面的考察和集，終于在科學有了性突破。

（3）我們要從一些的現(xiàn)象中，善于發(fā)問并不斷探索，你會發(fā)現(xiàn)并不遙遠。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

雷聲hǒngmíng(

)，似野獸páoxiào(

)，暴雨zhòurán(

)間席卷而來，山林一片xuānnào(

)。2）.結合情境，讀拼音寫詞語。

我愛校園的四季。春日里，觀賞huāpǔ_______里鮮花zhànfàng_______，傾聽qīngcuì_______的鳥鳴；夏日里，聽蟋蟀hóngliàng_______的歌喉，páihuái_______在花叢樹影間，jīnghuáng_______于時光的流逝；秋陽下，菊花的芬芳，一掃秋風的jìmò_______；冬日里，雪花帶來陣陣làngmàn_______的氣息。難忘校園的四季！3）.結合語境，看拼音寫詞語。

厲害了，我的國！1949年10月1日，中華人民共和國中央人民zhènɡfǔ(

)成立了！xiānkāi(

)了嶄新的一頁，全國人民fèiténɡ(

)了。繼往開來，優(yōu)秀的中華兒女勵精圖治，人工智能、“神舟”返航……pāndēnɡ(

)了一個又一個高峰；一帶一路，huìjí(

)力量，十年fènzhàn(

)再出發(fā)……中國，以háo

mài(

)的步伐向前挺進，yìlì(

)于世界的東方。4）.根據(jù)詞語提示，給“肖”字加上不同的偏旁組成新字，填在橫線上。

【肖】通_____達旦喜上眉__________無聲息九_____云外懸崖_____壁_____縱即逝5）.比一比，組詞語。蹄_____崖_____暴_____蓬_____啼_____涯_____篷_____瀑_____評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.1.下面的詞組依次填入句中橫線處，最恰當?shù)氖悄囊豁棧?/p>

）我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟______；我深深地愛著我的祖國，涌動的血液______；我深深地愛看我的祖國，黃色的皮膚______；我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛______。①跳動著五千年的脈搏②流露著謙遜的笑窩③印著祖先留下的顏色④奔騰著長江黃河的浪波A．③①④②B．①④③②C．④②③①D．②④③①2）.2.下列句子中標點符號使用不正確的是哪一項（

）A．同學們，你們見過“十四冬”的火炬嗎？B．知過非難，改過為難。言善非難，行善為難。C．“冰墩墩”龍年新春特別版——“龍墩墩”系列新品于2023年11月29日正式發(fā)布。D．音樂劇《三星堆》讓古蜀文明與現(xiàn)代考古相逢，讓音樂劇與傳統(tǒng)文化相逢。3）.下面這段話運用的說明方法有（）

據(jù)悉，1立方米的可燃冰可以分解、釋放出160立方米以上的天然氣。由于能量密度大，一輛汽車加100升天然氣，只能跑300公里，而加入相同體積的可燃冰，就能跑5萬公里。A．分類別、列數(shù)字B．列數(shù)字、作比較C．分類別、打比方D．打比方、列數(shù)字評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精美的山水畫。（縮句）

___________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，再讀一讀。

小時候

淺淺的海峽

長大后

矮矮的墳墓

后來啊

窄窄的船票

而現(xiàn)在

小小的郵票2）.把下列有關聯(lián)的詞語用直線連接起來。

理解

關愛

溫暖

鼓勵

尊重

幸福

緊張

寬容評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面是選自巴金《星》的幾句話。

（1）請你將打亂的句子重新排列成段，并回答問題。

()我抬起頭可以望見嵌在天幕上的幾顆星星。

()這些眼睛每一眨動，就像賜予我一次祝福。

()我常常出神的凝視著那些美麗的星星。

()在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

()它們像一個人的眼睛，帶著深深的關心望著我，從不厭倦。

（2）這段文字中作者運用了打比方的方法，請抄寫下來。

_______________________________________

（3）這句話把____________比作_______________________________________

（4）作者運用這種方法，深深地表達了對_________________________的喜愛之情。2）.把下列句子整理成通順的話，標上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

(1)《馬詩》《石灰吟》《竹石》都是托物言志的詩，表達了詩人的志向。_____

(2)如果我們向別人介紹一本書，可用梗概的形式，用簡練的語言進行介紹。_____

(3)《北京的春節(jié)》是著名語言大師，有“人民藝術家”稱號的巴金的一篇散文。_____

(4)辯論時需要聽出別人講話中的矛盾和漏洞，抓住漏洞進行反駁，用語上沒有要求。_____

(5)趙孟頫是元代著名書法家，他的楷書運筆自然。《三門記》是他的代表作之一。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文字倦夜杜甫竹涼侵臥內，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼。萬事干戈里，空悲清夜徂。1．從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？“萬事干戈里，空悲清夜徂”表達了作者怎樣的思想感情？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．詩歌是從哪幾個方面來體現(xiàn)“倦”意的？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作練習。

小學六年的學習生活是多姿多彩的，作業(yè)的內容和形式也是多種多樣的，一個科學小實驗、一場課本劇排練、一份讀書小報的制作、一道數(shù)學難題的破解、一篇抒發(fā)真情的習作、一項提高身體素質的體育鍛煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……請你以“一次______作業(yè)”為題目完成習作。

提示：（1）把題目補充完整。（2）寫清楚完成作業(yè)的過程，把重點部分寫具體，寫出自己真實的體驗或感受。（3）不少于400字，不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。童年（節(jié)選）①透過玻璃窗上的霜花可以看見：染坊的屋頂在燃燒，火舌卷曲著，旋風似的直往染坊的門外冒。明晃晃跳動著的火頭令人目眩，外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊聲和畢畢剝剝的爆炸聲，把耳朵都快震聾了。②外祖母的行動把我嚇壞了：她頭上頂著空口袋，身上裹著馬被，直沖著火跑了進去，一面喊叫著：“硫酸鹽，混蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”③“格里戈里，拉住她！”外祖父狂叫，“哎喲，這下她可完啦……”④但外祖母已經(jīng)鉆了出來，渾身冒煙，躬著腰，伸直兩手捧著水桶大小的一大瓶硫酸鹽。⑤“老當家的，快把馬牽走！”她一面咳嗽，一面啞著嗓子喊，“快給我脫下來，我要燒著了！看不見還是怎啦……”⑥格里戈里給她脫掉了燒煳了的馬被。他開始用鐵锨鏟起大塊兒的雪往染坊門里扔；舅舅拿著一把斧頭繞著他亂跳；外祖父在外祖母身旁奔忙，往她身上撒雪；她把瓶子塞到雪堆里，向大門口奔去，打開大門，向那些跑進來的人們鞠躬，叫道：“街坊鄰居們，快救救倉庫吧！……來吧，把倉庫的頂子扒掉，把干草都扔出去！”⑦她像大火一樣有趣：她被火照得亮堂堂的，火仿佛捉住了她這個一身黑衣裳的人，她在院子里東奔西跑，哪兒有事就到哪兒，所有的人都聽她指揮，什么事都逃不過她的眼睛。譯文二：外祖母風風火火的，她的全身被大火照亮，只見她像一個黑影，在院子里東奔西跑，掌握著所有的情況。⑧沙拉普跑到院子來了，它直立起來，把外祖父騰空掀起，它那兩只大眼睛被火照得紅光閃閃。外祖父松開了韁繩，跳到一邊喊道：“老婆子，牽住它！”⑨她搶向前去，奔到直立起來的馬的前腿下面，張開兩手擋著它。馬悲哀地長鳴一聲，斜視著火焰，順從地向她湊近了。⑩“你用不著怕！”外祖母聲音低沉地說，拍拍它的脖頸，牽起了韁繩，“我哪兒能忍心使你擔驚受怕啊！咳，你這個小老鼠……”?這個比她大三倍的“小老鼠”，乖乖地跟著她向大門口走去，一面瞅著她那通紅的臉，一面打著響鼻。?葉夫根尼婭保姆從屋子里把裹得緊緊的、嗚嗚地哭著的小孩子領了出來，喊道：“瓦西里?瓦西里奇，阿列克謝找不到……”?“走吧，走吧！”外祖父擺著手回答道。我藏在門口臺階下面，怕保姆把我領走。?染坊的頂蓋已經(jīng)垮下來了；細細的梁柱冒著煙向天空聳立著，像一根根金色的火炭，亮光閃閃；建筑物內部，畢畢剝剝地爆發(fā)出一陣陣綠色、藍色、紅色的怒號的旋風，威脅著人們。大家用鐵锨把雪扔到火里。九口染鍋瘋狂地沸騰著，蒸汽和煙密云似的往上升，院子里充滿了奇怪的氣味，眼睛被侵蝕得流淚。我從臺階底下爬出來，正碰著外祖母的腳。?“走開！”她大喊一聲，把我往臺階上一推，“我不是告訴你了？滾開！”?我跑進了廚房，又貼近窗戶玻璃往外瞧，但一大群黑乎乎的人擋住了火，只能看見在那冬季黑便帽和帶檐的帽子中間，銅盔在發(fā)光。?火很快被壓下去，澆滅了，踩熄了。?警察把人們趕走了，外祖母走進了廚房：“那兒是誰？是你??！沒有睡，怕嗎？不要怕。已經(jīng)沒事了……”她跟我并排坐下，不再作聲了……（有刪改）(1)本篇文章選自______（國家）______寫的小說，小說中的主人公是______，___歲時流落街頭。

(2)將下列短語補充完整。

(

)的火頭

(

)的旋風

(

)的梁柱

(

)地哭著

(

)地長鳴

(

)地跟著

(3)請模仿文中的句子，用“一面……一面……”造句。

________________

(4)根據(jù)小說的情節(jié)將內容對應連線。

段落

情節(jié)

外祖母的形象

（1）～（5）

指揮救火

勇敢

（6）～（7）

“降服”受驚的馬

慈愛

（8）～（11）

染坊著火，“搶救”硫酸鹽

果斷

（12）～（18）

趕“我”出火場，安慰“我”

鎮(zhèn)定

(5)短文開頭描寫了大火和人們吵嚷的情景，有什么作用？

____________________

(6)同一篇外國文學作品在不同的譯者筆下會有不同的翻譯風格，讀短文畫“

”的部分，再對比下面的“譯文二”，你覺得哪個翻譯得更好？為什么？

__________________

(7)下列選項中，對短文內容賞析正確的