澳門(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

澳門(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我是“書法家”

要求：選擇一首本學(xué)期學(xué)過的古詩工整規(guī)范書寫，做到行款整齊、布局合理。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典填空。

“執(zhí)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)________?！皥?zhí)”在字典中的解釋有：①拿著；②執(zhí)掌；③堅(jiān)持；④執(zhí)行，施行；⑤憑單。給下列詞語中的“執(zhí)”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

執(zhí)法_____

執(zhí)意_____

回執(zhí)單_____2）.根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的漢字。

（1）當(dāng)你感到無liáo_____的時(shí)候，可以尋一處pì_____靜的地方，靜靜地讀書。

（2）面對(duì)問題，我們要敢于開展自我pī_____評(píng)；面對(duì)困難，我們要tài_____然處之，chè_____底克服畏jù_____情緒，迎難而上。

（3）每個(gè)陽光明mèi_____的周末，我都會(huì)去鄉(xiāng)下。奶奶喜歡讓我依wēi_____在她懷里，念dao_____我小時(shí)候的趣事。

（4）小男孩在觀察花ruǐ_____的顏色時(shí)，旁邊的xīshuài_______突然發(fā)出了清脆的叫聲。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合所給提示，填寫恰當(dāng)?shù)脑娫~名句。

（1）一輪明月，是中華文化。

①_________，_________?！端藿ǖ陆发赺________，_________?！恫创现蕖?/p>

③_________，_________?！妒逡雇隆发躝________，_________?！猒________

（2）千山萬水，是中華文化。

①__________，_________?！镀呗桑L征》②_________，________?！稌幭壬凇?/p>

③__________，__________。——《浪淘沙（其一）》④__________，__________?！猒__________

（3）閃光精神，是中華文化。

①鄭燮：________②蘇軾：________③魯迅：________④_____：______……中華文化博大精深，源流長！4）.寫演講稿。

開學(xué)后，學(xué)校要舉辦以愛國為主題的演講比賽。

（1）根據(jù)演講內(nèi)容，擬定一個(gè)題目。__________

（2）寫一句與愛國有關(guān)的名言。

_________________5）.聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的理解感悟填空。

（1）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，_____。

（2）本是故鄉(xiāng)人，再回已是故鄉(xiāng)客，賀知章在詩中發(fā)出了無奈和感慨_____，_____。

（3）《草原》的作者是_____。文章描繪了一幅幅美麗的畫面，作者寫小丘的線條，柔美得就像只用綠色_____，不用_____的中國畫。

（4）天下興亡，匹夫有責(zé)。古往今來，有多少名人留下了激勵(lì)后輩的愛國名句，陸游：_____。李綱：_____。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點(diǎn)字讀音相同的一組是

A．單薄

薄餅B．蒙古

迷蒙C．冠冕

張冠李戴2）.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．天涯

開彩

濫用B．枯竭

節(jié)制

預(yù)報(bào)C．康慨

恭敬

狀觀D．斗蓬

醬油

晶瑩3）.下面詞語中，字形有誤的一項(xiàng)是（）A．威風(fēng)凜凜

別出新裁B．洶涌澎湃

忘乎所以C．縫隙

斗篷D．枯竭

濫用評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)我的體會(huì)，所謂天才，就是堅(jiān)持不斷的努力。

仿寫句子：____________，所謂______，就是__________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線

【寒食】

指春天的京城。

【春城】

指宮中傳賜新火

【御柳】

寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。

【漢宮】

皇城里的柳樹。

【傳蠟燭】

這里泛指權(quán)貴豪門。

【五侯】

這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。

2）.請(qǐng)你用直線把下列人物和與之對(duì)應(yīng)的描述連起來。

小茨岡

慈祥善良，經(jīng)常教導(dǎo)阿廖沙，善于講故事

格里高利

樂觀熱忱，每次阿廖沙挨打，會(huì)出手幫他擋

外祖母

知識(shí)淵博，讓阿廖沙學(xué)到了吃苦耐勞的精神

“好事兒”

忠厚老實(shí)，一直忍受著兩個(gè)舅舅對(duì)他的捉弄評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子。

()我的家就在這個(gè)村莊里。

()湖面上蕩著幾只小小的漁船。

()我的腳下是一片平坦的田野。

()小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

()小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

()一條筆直的小路從田野穿過。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)我的家在這個(gè)村莊里。

(

)湖面上蕩著幾只小小的漁船。

(

)我的腳下是一片平坦的田野。

(

)小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

(

)小路不遠(yuǎn)處有個(gè)平靜的小湖。

(

)一條筆直的小路從田野穿過。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。”這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)：塞下曲六首（其一）[唐]李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。[注釋]①天山：指祁連山。②折柳：即《折楊柳》，古樂曲名。③金鼓：指鑼，進(jìn)軍時(shí)擊鼓，退軍時(shí)鳴金。④樓蘭：這里泛指侵?jǐn)_西北的敵人。1．詩的前半部分表現(xiàn)了邊塞生活_______、______的特點(diǎn)。

2．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好處？

_________________________________。

3．全詩要表達(dá)的主題有(

)（填序號(hào)）

A．戍邊將士渴望建功立業(yè)B．邊塞生活的艱苦C．對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念

4．這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？

___________________________。

5．詩中的戍邊戰(zhàn)士具有怎樣的精神面貌？

________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我得到了______

要求：①在橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整；②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚；③字?jǐn)?shù)在450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語段，完成相關(guān)練習(xí)。

??①生活像一位公正的法官，他不會(huì)寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。②

沒有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想是不切實(shí)際的。③生活中有酸甜苦辣，也有喜悅，惱怒，悲哀，快樂。④為了防止不再蹉跎歲月，我們要不斷奮進(jìn)，努力開拓！

(1)請(qǐng)?jiān)诘冖诰涞臋M線處填上一組關(guān)聯(lián)詞。

(2)第③句標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

____________________

(3)第④句有語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

斬釘截鐵

科班出身

排山倒海

粉墨登場(chǎng)

別出心裁

字正腔圓

精彩的演出繼續(xù)進(jìn)行。此刻，觀眾們喜歡的名角_________，其_________的演唱，加上_________的演唱形式，贏得一陣_________的掌聲。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫上“√”。

正（zhēng

zhèng）月里，媽媽捉回一只小貓。起初，我有些厭惡（è

wù）它。媽媽叫我盛（shèngchéng）飯給小貓，我勉強(qiáng)（qiáng

qiǎng）答應(yīng)了。我把飯送到貓窩旁，小貓沖（chòng

chōng）我叫喚：“喵——”一副可憐樣兒。我發(fā)現(xiàn)這小畜（chù

xù）生其實(shí)不那么討厭。評(píng)卷人得分12、