湖南省多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試歷史試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：《中外歷史綱要》（上）（下）全冊(cè)，選擇性必修1前四單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.西周時(shí)期主要實(shí)行分封制，諸侯在自己的領(lǐng)地內(nèi)權(quán)力較大；春秋時(shí)期，部分諸侯國(guó)內(nèi)部開始有了新的地方行政制度變化，如晉、齊等國(guó)出現(xiàn)了縣的設(shè)置；到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)普遍推行郡制或縣制，加強(qiáng)了君主對(duì)地方的控制。材料能夠反映出（）A.郡縣制完全取代分封制的必然性 B.分封制在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已無作用C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)紛爭(zhēng)的主要原因 D.地方行政制度演變的漸進(jìn)性【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周—戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干信息可知，從西周時(shí)期的分封制，到春秋時(shí)期部分諸侯國(guó)出現(xiàn)了縣，再到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期普遍推行縣制，體現(xiàn)了分封制逐漸崩潰，地方管理制度的逐步演進(jìn)，D項(xiàng)正確；材料中并未涉及分封制的弊端來以此說明郡縣制完全取代分封制的必然性，排除A項(xiàng)；分封制在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期逐步瓦解，但“已無作用”表述過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；地方行政制度的變革是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)紛爭(zhēng)的結(jié)果，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.兩漢在西北方累年作戰(zhàn)，為妥善安置“四夷”，先后設(shè)置安定、天水、上郡、西河、五原、金城、張掖等屬國(guó)，此后屬國(guó)制度逐漸從西北邊塞擴(kuò)展至東北、西南方向。屬國(guó)能夠?qū)w附民族進(jìn)行集中管理，保留其原有的社會(huì)組織。漢代這一措施（）A.體現(xiàn)了“因俗而治”的治邊智慧 B.結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期割據(jù)局面C.加強(qiáng)了中央政府對(duì)邊疆地區(qū)管理 D.推動(dòng)了中原地區(qū)與周邊民族的交流【答案】A【解析】本題是單多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝（中國(guó)）。據(jù)題干“屬國(guó)能夠?qū)w附民族進(jìn)行集中管理，保留其原有的社會(huì)組織”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，兩漢時(shí)期對(duì)邊疆地區(qū)民族的治理時(shí)進(jìn)行集中管理，并且保留了原有的社會(huì)組織，這體現(xiàn)了“因俗而治”的治邊智慧，A項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期分裂割據(jù)局面，排除B項(xiàng)；題干主要體現(xiàn)漢朝中央政府因地制宜的邊疆政策，未體現(xiàn)中央集權(quán)的加強(qiáng)，排除C項(xiàng)；題干主要反映的是屬國(guó)對(duì)歸附民族的管理，沒有涉及中央與少數(shù)民族的交往交流，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.唐朝貞觀年間，唐太宗進(jìn)行律法改革，提出以“寬仁慎刑，明正典刑”為主體的法制觀念，減少酷刑，強(qiáng)調(diào)依法判案，設(shè)立死刑復(fù)奏制度，規(guī)定處決死刑犯人時(shí)需多次上報(bào)審核等。這些措施（）A.消除了社會(huì)犯罪現(xiàn)象 B.體現(xiàn)了道家無為思想C.促進(jìn)了社會(huì)矛盾緩和 D.鞏固了士族門閥特權(quán)【答案】C【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝貞觀年間（中國(guó)）。據(jù)材料“寬仁慎刑，明正典刑”、“減少酷刑，強(qiáng)調(diào)依法判案，設(shè)立死刑復(fù)奏制度，規(guī)定處決死刑犯人時(shí)需多次上報(bào)審核”和所學(xué)可知，唐太宗以亡隋為借鑒，分析總結(jié)隋亡教訓(xùn)在于刑酷法峻，所以特別注意整頓和加強(qiáng)封建法制，執(zhí)行寬大政策，防止司法冤濫激起民變，強(qiáng)調(diào)德本刑用的思想，重視發(fā)揮道德的約束作用，這些措施促進(jìn)了社會(huì)矛盾緩和，C項(xiàng)正確；“消除了社會(huì)犯罪現(xiàn)象”的說法絕對(duì)化，排除A項(xiàng)；這些措施主要體現(xiàn)了儒家思想，未體現(xiàn)道家無為思想，排除B項(xiàng)；唐朝科舉制的完善已經(jīng)在加快士族門閥的消亡，“鞏固了士族門閥特權(quán)”的說法不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.熙寧元年（1068年）四月，王安石提出全面改革的想法，他認(rèn)為北宋國(guó)家貧苦的癥結(jié)，不在于開支過多，而在于生產(chǎn)過少；農(nóng)民之所以貧苦和不能從事生產(chǎn)，一方面是由于官僚富豪兼并了大量土地，另一方面是由于政府把繁重的徭役加在農(nóng)民身上。鑒于此，王安石主張（）A.抑制兼并且減輕徭役負(fù)擔(dān) B.增加開支以刺激農(nóng)民生產(chǎn)C.土地收歸國(guó)有并重新分配 D.提高賦稅以充實(shí)國(guó)家財(cái)政【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，王安石提到當(dāng)時(shí)存在的兩個(gè)問題——官僚富豪兼并土地和政府繁重的徭役。抑制兼并可以保護(hù)農(nóng)民的土地不被過度剝奪，減輕徭役負(fù)擔(dān)則可以讓農(nóng)民有更多的時(shí)間和精力從事生產(chǎn)，從而增加國(guó)家的生產(chǎn)總量，A項(xiàng)正確；雖然增加開支可能在某些情況下能刺激經(jīng)濟(jì)，但王安石明確指出了國(guó)家貧困的原因在于生產(chǎn)過少，而非開支問題，排除B項(xiàng)；王安石變法中并未采取土地收歸國(guó)有的措施，排除C項(xiàng)；提高賦稅往往會(huì)加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，與王安石希望減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)以增加生產(chǎn)的觀點(diǎn)相悖，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.1405年，朝廷在福建開采鐵礦。最初用人力挑運(yùn)礦石至海邊，再裝船運(yùn)往北方，“人力耗費(fèi)巨大，效率低下，歲歲艱難”，后來修建了專門的運(yùn)輸?shù)缆罚褂民R車運(yùn)輸，情況有所好轉(zhuǎn)。這反映了，明代（）A.長(zhǎng)途販運(yùn)提升北方經(jīng)濟(jì) B.運(yùn)輸工具決定效率C.交通運(yùn)輸建設(shè)提高運(yùn)力 D.福建鐵礦資源豐富【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國(guó)）。材料描述了最初用人力運(yùn)輸?shù)V石效率低下，后來通過修建運(yùn)輸?shù)缆泛褪褂民R車運(yùn)輸，情況有所好轉(zhuǎn)。這說明交通運(yùn)輸建設(shè)（修建道路和使用馬車）提高了運(yùn)力和效率，C項(xiàng)正確；材料雖然涉及長(zhǎng)途販運(yùn)，但沒有涉及長(zhǎng)途販運(yùn)的影響，排除A項(xiàng)；運(yùn)輸工具決定效率說法存在絕對(duì)化，排除B項(xiàng)；材料中福建開采鐵礦只是個(gè)例，不能代表福建鐵礦資源豐富，且這與材料主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.如表為甲午戰(zhàn)后部分知識(shí)分子的主張，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)（）主張梁?jiǎn)⒊d學(xué)校、養(yǎng)人才以強(qiáng)中國(guó)，惟變科舉為第一要義。嚴(yán)復(fù)今日中國(guó)不變法則亡！變將何先？莫亟于廢八股。徐勤覆吾中國(guó)者，必自愚民矣，必自舉業(yè)愚民矣。A.改革科舉成為迫切的要求 B.廢除八股取士遭到強(qiáng)烈反對(duì)C.變法擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ) D.科舉選官制度開始發(fā)生嬗變【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，三位知識(shí)分子的主張都涉及到了科舉制度的改革，梁?jiǎn)⒊蛧?yán)復(fù)更是直接提出了改革科舉或廢除八股的具體建議，這表明當(dāng)時(shí)改革科舉已成為一種迫切的社會(huì)需求，A項(xiàng)正確；表格中嚴(yán)復(fù)明確支持廢除八股，梁?jiǎn)⒊仓鲝埜母锟婆e（暗示了對(duì)八股的不滿），而徐勤的言論更是對(duì)科舉制度的批判。沒有信息顯示廢除八股取士遭到了強(qiáng)烈反對(duì)，排除B項(xiàng)；雖然表格展示了部分知識(shí)分子的變法主張，但僅憑這些信息無法斷定變法擁有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。此選項(xiàng)無法從表格中直接得出，排除C項(xiàng)；表格中的信息確實(shí)反映了科舉制度需要改革的呼聲，但并沒有直接證據(jù)表明科舉選官制度在當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始發(fā)生實(shí)際的嬗變。此選項(xiàng)的表述過于絕對(duì)，且超出了表格信息的范圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.1935年底，國(guó)民勢(shì)力在四川、貴州站穩(wěn)了腳跟。蔣介石認(rèn)為，川、滇、黔為中華民國(guó)復(fù)興的根據(jù)地，只要川、滇、黔能夠鞏固無恙，一定可以戰(zhàn)勝任何強(qiáng)敵，恢復(fù)一切的失地，復(fù)興國(guó)家。這表明當(dāng)時(shí)國(guó)民政府（）A.準(zhǔn)備全力北上“圍剿”紅軍 B.認(rèn)識(shí)到西南在戰(zhàn)略后方的地位C.堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)”方針 D.完成了對(duì)日本抗戰(zhàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時(shí)空是：1935年中國(guó)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨日本侵略的威脅，國(guó)民政府將川、滇、黔等西南地區(qū)作為中華民國(guó)復(fù)興的根據(jù)地，意圖在面臨入侵的情況下，依托西南地區(qū)收復(fù)失地、復(fù)興國(guó)家，也即認(rèn)識(shí)到西南在抗戰(zhàn)中戰(zhàn)略后方的地位，B項(xiàng)正確；國(guó)民政府將川、滇、黔作為根據(jù)地，主要是為了抗日，而非“圍剿”紅軍，排除A項(xiàng)；國(guó)民政府將川、滇、黔作為根據(jù)地，是為了應(yīng)對(duì)日本侵略，屬于“攘外”，而非堅(jiān)持“先安內(nèi)”，排除C項(xiàng)；“完成了……各項(xiàng)準(zhǔn)備”說法過于絕對(duì)，且不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1951年毛澤東用“民族大家庭”來概括新的民族關(guān)系。進(jìn)入新時(shí)代，提出：“要全面貫徹黨的民族理論和民族政策，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體?！睆摹懊褡宕蠹彝ァ卑l(fā)展為中華民族命運(yùn)共同體（）A.明確了民族區(qū)域自治制度為中國(guó)的基本制度B.實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C.體現(xiàn)了鑄牢中華民族共同體意識(shí)D.保障了少數(shù)民族當(dāng)家做主的權(quán)利【答案】C【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題，時(shí)空是1951年后的中國(guó)。根據(jù)材料“民族大家庭”“促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體”可知，新時(shí)代為了實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，提出要鑄牢中華民族共同體意識(shí)，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，C項(xiàng)正確；《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本政治制度，排除A項(xiàng)；“實(shí)現(xiàn)了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展”的表述太絕對(duì)，錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；人民代表大會(huì)制度保障了少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.20世紀(jì)90年代國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)之后，中國(guó)及時(shí)派出代表參加二十國(guó)集團(tuán)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。2001年中俄哈吉塔烏六國(guó)共同成立了上合組織。2009年建立金磚國(guó)家合作機(jī)制已成為中國(guó)自主開展多邊外交的重要舞臺(tái)。這表明（）A.中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展道路 B.新中國(guó)外交始終堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家利益C.中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升 D.中國(guó)積極參加地區(qū)治理和全球治理【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是21世紀(jì)的中國(guó)。根據(jù)材料可知，中國(guó)及時(shí)派出代表參加二十國(guó)集團(tuán)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議，2001年中俄哈吉塔烏六國(guó)共同成立了上合組織，2009年建立的金磚國(guó)家合作機(jī)制，這些舉措體現(xiàn)出中國(guó)積極參加地區(qū)治理和全球治理，D項(xiàng)正確；中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展道路的說法正確，但與題干信息無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料反映了中國(guó)不僅維護(hù)國(guó)家利益，也維護(hù)世界和平發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料未涉及綜合國(guó)力對(duì)比的相關(guān)信息，無法直接得出中國(guó)綜合國(guó)力不斷提升的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.有學(xué)者在評(píng)價(jià)古代雅典抽簽選舉制時(shí)說：“為避免抓鬮及普選的任性，尚有一種預(yù)防，即新官員須接受試驗(yàn)……可是試驗(yàn)不在能力或才干，只詢問那人的品行及其家族；每個(gè)官員更需有祖?zhèn)鞯奶锂a(chǎn)?！痹搶W(xué)者意在說明，古代雅典（）A.施行精英治國(guó)的理念 B.民主政治存在一定的缺陷C.民主運(yùn)行機(jī)制較成熟 D.公民擁有良好的道德素養(yǎng)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代雅典。根據(jù)材料“為避免抓鬮及普選的任性，尚有一種預(yù)防，即新官員須接受試驗(yàn)……可是試驗(yàn)不在能力或才干，只詢問那人的品行及其家族；每個(gè)官員更需有祖?zhèn)鞯奶锂a(chǎn)?！笨芍?dāng)時(shí)雅典選舉并不注重才能和能力，而注重品行及家族和田產(chǎn)，這使得貧窮或沒有家族背景的人可能無法當(dāng)選，這說明雅典民主政治存在一定弊端，B項(xiàng)正確；有家族背景或田產(chǎn)的人并不一定是精英，排除A項(xiàng)；材料反映民主機(jī)制存在一定弊端，排除C項(xiàng)；材料沒有反映公民素養(yǎng)的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.1300—1310年，在英國(guó)羅斯莊園中，農(nóng)民間的糾紛有35%左右在莊園法庭的協(xié)調(diào)下解決，而莊園法庭在裁決時(shí)會(huì)充分考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。這可用于說明該莊園法庭（）A.審判結(jié)果缺乏一致性 B.不能嚴(yán)格依據(jù)法律審判C.對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣過度依賴 D.適應(yīng)了莊園的特殊環(huán)境【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中古時(shí)期的英國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，莊園法庭在裁決時(shí)會(huì)充分考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，并且成功解決了35%左右的農(nóng)民糾紛，表明莊園法庭的運(yùn)作方式是適應(yīng)當(dāng)時(shí)莊園的特殊環(huán)境的，D項(xiàng)正確；材料中并未提及莊園法庭的審判結(jié)果是否一致，只是說法庭會(huì)考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行裁決，排除A項(xiàng)；在中世紀(jì)封建制度下，莊園法庭往往是基于莊園的習(xí)慣法和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣來裁決的，這里的“法律”應(yīng)理解為當(dāng)時(shí)的社會(huì)規(guī)范和習(xí)慣，而非現(xiàn)代法律體系，莊園法庭“不能嚴(yán)格依據(jù)法律審判”并不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；材料中只提到莊園法庭在裁決時(shí)會(huì)“充分考慮”當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，并未提及“過度依賴”，而且在中世紀(jì)的封建莊園環(huán)境中，考慮當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣是合理的，因?yàn)轱L(fēng)俗習(xí)慣往往反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的共同認(rèn)知和道德標(biāo)準(zhǔn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.17世紀(jì)初，荷蘭商人先后創(chuàng)建東印度公司、西印度公司，發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系。到17世紀(jì)中葉，阿姆斯特丹成為歐洲新的國(guó)際轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易中心與貨幣金融中心。這主要體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)荷蘭（）A.商業(yè)理念先進(jìn)，主導(dǎo)國(guó)際貿(mào)易格局B.金融創(chuàng)新活躍，促使商業(yè)革命發(fā)生C.確立全球霸權(quán)，掌控三角貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)D.經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，推動(dòng)世界市場(chǎng)發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（荷蘭）。根據(jù)材料可知當(dāng)時(shí)荷蘭商人創(chuàng)建東印度公司和西印度公司，并發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系，這些都是金融創(chuàng)新的表現(xiàn)。阿姆斯特丹成為國(guó)際轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易中心與貨幣金融中心，說明荷蘭經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，推動(dòng)世界市場(chǎng)發(fā)展，D項(xiàng)正確；主導(dǎo)國(guó)際貿(mào)易格局說法夸大了其地位，排除A項(xiàng)；商業(yè)革命在新航路開辟后發(fā)生，排除B項(xiàng)；確立全球霸權(quán)，掌控三角貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)指的是后來的英國(guó)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.美國(guó)《彭德爾頓法》對(duì)職務(wù)常任制度采取了有條件的采納態(tài)度，即將美國(guó)文官分為政治任命文官與常任文官，即政治任命文官并非常任而由總統(tǒng)決定其具體任期。但其數(shù)量受到一定限制，例如美國(guó)高級(jí)專業(yè)技術(shù)類文官中政治任命文官不應(yīng)當(dāng)超過15%。這一規(guī)定（）A.利于防止總統(tǒng)權(quán)力的濫用 B.提高了政府行政效率C.完善了官員的選用與管理 D.避免了官員營(yíng)私舞弊【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（美國(guó)）。依據(jù)材料“政治任命文官由總統(tǒng)決定其具體任期。但其數(shù)量受到一定限制，例如美國(guó)高級(jí)專業(yè)技術(shù)類文官中政治任命文官不應(yīng)當(dāng)超過15%?！笨梢缘贸?，此舉減小政治對(duì)文官系統(tǒng)的干預(yù)，利于防止總統(tǒng)權(quán)力的濫用，A項(xiàng)正確；美國(guó)的上述規(guī)定不能提高政府行政效率，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)對(duì)政治任命文官數(shù)量的限制，不能體現(xiàn)完善官員選用和管理，排除C項(xiàng)；美國(guó)的政治制度不能避免官員營(yíng)私舞弊行為，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.意大利思想家但丁在《論世界帝國(guó)》中提出并論證了三個(gè)重要論題。第一、要求得世界的和平和發(fā)展，必須建立一個(gè)統(tǒng)一的君主國(guó)家。第二、理想中的世界帝國(guó)應(yīng)由羅馬人執(zhí)掌政權(quán)。第三、君主的權(quán)力直接來自上帝而不是教皇。這反映出當(dāng)時(shí)西歐（）A.人文主義思想的廣泛傳播 B.近代民族意識(shí)的覺醒C.國(guó)家之間的利益紛爭(zhēng)加劇 D.專制王權(quán)國(guó)家的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代歐洲。根據(jù)材料可知，但丁主張建立一個(gè)統(tǒng)一的君主國(guó)家，同時(shí)“君主的權(quán)力直接來自上帝而不是教皇”，這有利于世俗皇權(quán)的加強(qiáng)，反映出當(dāng)時(shí)西歐近代民族意識(shí)的覺醒，B項(xiàng)正確；文藝復(fù)興推動(dòng)了人文主義思想的廣泛傳播，不符合題意，排除A項(xiàng)；近代民族國(guó)家意識(shí)的加強(qiáng)，加劇了國(guó)家之間的利益紛爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；專制王權(quán)的發(fā)展與材料無關(guān)，D項(xiàng)結(jié)論無法得出，材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了近代民族意識(shí)的覺醒，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1921年底，列寧指出：“我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，我們還退得不夠，必須再退，再后退，從國(guó)家資本主義轉(zhuǎn)到由國(guó)家調(diào)節(jié)買賣和貨幣流通。商品交換沒有得到絲毫結(jié)果，私人市場(chǎng)比我們強(qiáng)大，通常買賣、貿(mào)易代替了商品交換?！边@說明當(dāng)時(shí)列寧（）A.否定了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.意識(shí)到私人資本威脅政權(quán)C.深化了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí) D.決定加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1921年底（蘇俄）。1921年3月，(布)十大決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，向社會(huì)主文討渡采取遷回的方式，退到實(shí)行“國(guó)家資本主義”，1921年底，列寧指出“我們還退得不夠，必須再退，再后退”,這說明當(dāng)時(shí)列寧主張充分利用商品貨幣及市場(chǎng)關(guān)系發(fā)展社會(huì)主義，是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)認(rèn)識(shí)的深化，C項(xiàng)正確；1921年3月，蘇俄政府用新經(jīng)濟(jì)政策取代了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，排除A項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)政策是要利用和發(fā)展國(guó)家控制下的私人資本為社會(huì)主義服務(wù)，排除B項(xiàng)；新經(jīng)濟(jì)政策廣泛利用商品貨幣關(guān)系來恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，可以說是減少國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.如圖是1962年11月中國(guó)畫家米谷創(chuàng)作的漫畫《胃口越來越大-再來一盤油炸伊爾28……和涼拌甘蔗刀》（注：“伊爾28”指蘇聯(lián)轟炸機(jī)；“甘蔗刀”指古巴游擊隊(duì)）。下列對(duì)該漫畫的解讀，正確的是（）A.諷刺了帝國(guó)主義陣營(yíng)的霸權(quán) B.反映了古巴獨(dú)立運(yùn)動(dòng)面臨困境C.揭示了美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)時(shí)態(tài)勢(shì) D.譴責(zé)了恐怖主義威脅世界和平【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：冷戰(zhàn)時(shí)期（世界）。漫畫創(chuàng)作于1962年11月，背景是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，漫畫反映了當(dāng)時(shí)美蘇冷戰(zhàn)的緊張局勢(shì)和對(duì)抗態(tài)勢(shì)，漫畫中的“油炸伊爾28”和“涼拌甘蔗刀”象征著核戰(zhàn)爭(zhēng)和游擊戰(zhàn)，反映了美蘇在古巴問題上的對(duì)峙，揭示了美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)時(shí)態(tài)勢(shì)，C項(xiàng)正確；漫畫反映的是蘇聯(lián)、古巴社會(huì)主義陣營(yíng)的合作，和諷刺帝國(guó)主義陣營(yíng)的霸權(quán)無關(guān)，排除A項(xiàng)；材料中雖然涉及古巴，但主要指的是古巴導(dǎo)彈危機(jī)，而非古巴的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，排除B項(xiàng)；材料主要涉及的是美蘇之間的冷戰(zhàn)，而非恐怖主義，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題：本題共3小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料自隋唐開創(chuàng)科舉制后，官員選拔有了相對(duì)固定的途徑。科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，打破了門第限制，寒門子弟可憑借自身才學(xué)進(jìn)入仕途。唐朝時(shí)期，科舉科目多樣，除明經(jīng)、進(jìn)士等?？仆?，還有不定期舉行的制科，為朝廷選拔各類專業(yè)人才。對(duì)官員的考核包括政績(jī)、品德等多方面，有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。宋朝在科舉制上進(jìn)一步發(fā)展，增加了殿試環(huán)節(jié)，由皇帝親自考核，使科舉選拔更加嚴(yán)格。同時(shí)，在官員管理方面，宋朝實(shí)行官、職、差遣分離，官員的實(shí)際權(quán)力通過差遣來體現(xiàn)，這種制度在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán)，但也造成了官僚機(jī)構(gòu)的臃腫。明清時(shí)期，科舉制逐漸僵化。明朝實(shí)行八股取士，規(guī)定了嚴(yán)格的文章格式和內(nèi)容，考生只能在四書五經(jīng)范圍內(nèi)進(jìn)行寫作，這嚴(yán)重束縛了知識(shí)分子的思想。清朝延續(xù)八股取士制度，在官員選拔上更加注重對(duì)儒家經(jīng)典的背誦和理解。在官員管理上，清朝建立了完善的監(jiān)察體系，對(duì)官員的貪污、瀆職等行為進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和懲處。到了近現(xiàn)代，隨著西方文化的傳入和國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)的變化，中國(guó)開始探索新的官員選拔與管理制度。清末新政時(shí)期，嘗試改革科舉制度，如開設(shè)經(jīng)濟(jì)特科等新科目，選拔具有新思想和新知識(shí)的人才。民國(guó)時(shí)期，開始采用西方的文官制度，通過考試選拔行政人員，注重專業(yè)知識(shí)和能力。新中國(guó)成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的干部選拔與管理體系，選拔德才兼?zhèn)?、為人民服?wù)的干部，推動(dòng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。——據(jù)陳茂同《中國(guó)歷代選官制度》、關(guān)海庭《中國(guó)近現(xiàn)代政治發(fā)展史》等整理（1）根據(jù)材料，分別概括中國(guó)古代和近現(xiàn)代官員選拔與管理的主要特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料，圍繞中國(guó)古代至近現(xiàn)代官員選拔與管理，以“人才·制度·影響”為主題寫一篇?dú)v史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）【答案】（1）中國(guó)古代官員選拔與管理的主要特點(diǎn)：選拔途徑：以科舉制為主，內(nèi)容以儒家經(jīng)典為核心，逐步發(fā)展出多樣化的科目和嚴(yán)格的考試環(huán)節(jié)。管理方式：注重政績(jī)和品德考核，設(shè)有獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行官、職、差遣分離制度，加強(qiáng)中央集權(quán)。中國(guó)近現(xiàn)代官員選拔與管理的主要特點(diǎn)：選拔途徑：逐步引入西方文官制度，注重專業(yè)知識(shí)和能力，通過考試選拔行政人員。管理方式：建立民主選舉、考核、監(jiān)督體系，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，服?wù)人民，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。（2）官員選拔與管理制度的演變深刻影響了人才選拔和國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。在古代，科舉制的確立為官員選拔提供了相對(duì)公平的途徑。隋唐時(shí)期，科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，打破了門第限制，使寒門子弟有機(jī)會(huì)通過自身才學(xué)進(jìn)入仕途。宋朝進(jìn)一步發(fā)展了科舉制，增加了殿試環(huán)節(jié)，由皇帝親自考核，選拔更加嚴(yán)格。然而，明清時(shí)期科舉制逐漸僵化，八股取士的嚴(yán)格格式限制了知識(shí)分子的思想，影響了創(chuàng)新和進(jìn)步。近現(xiàn)代，隨著西方文化的傳入和國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)的變化，中國(guó)開始探索新的官員選拔與管理制度。清末新政時(shí)期，嘗試改革科舉制度，開設(shè)新科目以選拔具有新思想和新知識(shí)的人才。民國(guó)時(shí)期，采用西方的文官制度，通過考試選拔行政人員，注重專業(yè)知識(shí)和能力。新中國(guó)成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的干部選拔與管理體系，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，服?wù)人民，推動(dòng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。從科舉到現(xiàn)代文官制度的演變，體現(xiàn)了中國(guó)在官員選拔與管理上的不斷探索與創(chuàng)新。古代制度在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)和文化傳承，而近現(xiàn)代制度則更注重專業(yè)化和民主化，適應(yīng)了現(xiàn)代國(guó)家治理的需要。這一演變不僅影響了中國(guó)的政治體制，也對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！窘馕觥啃?】本題是材料題之概括分析題，時(shí)空是：古代、近現(xiàn)代（中國(guó)）。中國(guó)古代官員選拔與管理的主要特點(diǎn)：據(jù)材料“自隋唐開創(chuàng)科舉制后，官員選拔有了相對(duì)固定的途徑?？婆e考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容”“宋朝在科舉制上進(jìn)一步發(fā)展，增加了殿試環(huán)節(jié)，由皇帝親自考核，使科舉選拔更加嚴(yán)格”可知，在選拔途徑上，以科舉制為主，內(nèi)容以儒家經(jīng)典為核心，逐步發(fā)展出多樣化的科目和嚴(yán)格的考試環(huán)節(jié)。據(jù)材料“在官員管理方面，宋朝實(shí)行官、職、差遣分離，官員的實(shí)際權(quán)力通過差遣來體現(xiàn)，這種制度在一定程度上加強(qiáng)了中央集權(quán)”可知，在管理方式上，注重政績(jī)和品德考核，設(shè)有獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)行官、職、差遣分離制度，加強(qiáng)中央集權(quán)。中國(guó)近現(xiàn)代官員選拔與管理的主要特點(diǎn)：據(jù)材料“民國(guó)時(shí)期，開始采用西方的文官制度，通過考試選拔行政人員，注重專業(yè)知識(shí)和能力”可知，在選拔途徑上，逐步引入西方文官制度，注重專業(yè)知識(shí)和能力，通過考試選拔行政人員。據(jù)材料“新中國(guó)成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的干部選拔與管理體系，選拔德才兼?zhèn)洹槿嗣穹?wù)的干部，推動(dòng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展”可知，在管理方式上，建立民主選舉、考核、監(jiān)督體系，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，服?wù)人民，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。【小問2】本題是材料題之評(píng)論解說題，時(shí)空是：古代、近現(xiàn)代（中國(guó)）。設(shè)問要求根據(jù)材料，圍繞中國(guó)古代至近現(xiàn)代官員選拔與管理，以“人才·制度·影響”為主題寫一篇?dú)v史短文。設(shè)問要求以人才、制度、影響為主題將古代至近現(xiàn)代的官員選拔與管理聯(lián)系起來，可以從科舉到現(xiàn)代的選官制度所體現(xiàn)出的官員選拔與管理制度的演變深刻影響了人才選拔和國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展角度確定論題。在歷史短文書寫中，主要從兩個(gè)大的角度進(jìn)行說明。首先，科舉制的選官特點(diǎn)、對(duì)人才選拔的影響、對(duì)社會(huì)的影響；其次，近現(xiàn)代選官制度的選官特點(diǎn)、對(duì)人才選拔的影響、對(duì)社會(huì)的影響?？蛇M(jìn)行說明如下：在古代，科舉制的確立為官員選拔提供了相對(duì)公平的途徑。隋唐時(shí)期，科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容，打破了門第限制，使寒門子弟有機(jī)會(huì)通過自身才學(xué)進(jìn)入仕途。宋朝進(jìn)一步發(fā)展了科舉制，增加了殿試環(huán)節(jié)，由皇帝親自考核，選拔更加嚴(yán)格。然而，明清時(shí)期科舉制逐漸僵化，八股取士的嚴(yán)格格式限制了知識(shí)分子的思想，影響了創(chuàng)新和進(jìn)步。近現(xiàn)代，隨著西方文化的傳入和國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)的變化，中國(guó)開始探索新的官員選拔與管理制度。清末新政時(shí)期，嘗試改革科舉制度，開設(shè)新科目以選拔具有新思想和新知識(shí)的人才。民國(guó)時(shí)期，采用西方的文官制度，通過考試選拔行政人員，注重專業(yè)知識(shí)和能力。新中國(guó)成立后，建立了一套以民主選舉、考核、監(jiān)督為主要內(nèi)容的干部選拔與管理體系，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，服?wù)人民，推動(dòng)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。最后進(jìn)行總結(jié)：從科舉到現(xiàn)代文官制度的演變，體現(xiàn)了中國(guó)在官員選拔與管理上的不斷探索與創(chuàng)新。古代制度在一定程度上促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)和文化傳承，而近現(xiàn)代制度則更注重專業(yè)化和民主化，適應(yīng)了現(xiàn)代國(guó)家治理的需要。這一演變不僅影響了中國(guó)的政治體制，也對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一一戰(zhàn)期間，中國(guó)北洋政府在1917年對(duì)德奧宣戰(zhàn)。大批華工被派往歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，從事挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、搬運(yùn)物資等繁重工作。這些華工為協(xié)約國(guó)的勝利作出了不可忽視的貢獻(xiàn)。同時(shí)，中國(guó)政府借機(jī)收回了德奧在華的部分租界和特權(quán)。在國(guó)內(nèi)，民族工業(yè)迎來了短暫的春天，面粉業(yè)、紡織業(yè)等迅速發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)力量進(jìn)一步壯大，新文化運(yùn)動(dòng)也在持續(xù)深入發(fā)展，人們的思想得到進(jìn)一步解放。二戰(zhàn)期間，1931年九一八事變后，中國(guó)局部抗戰(zhàn)開始，中國(guó)人民展開了不屈不撓的抗日斗爭(zhēng)。1937年七七事變后，全民族抗戰(zhàn)正式爆發(fā)。中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍民長(zhǎng)期牽制和抗擊了日軍的大量兵力。其間，中國(guó)與反法西斯同盟國(guó)相互配合，如遠(yuǎn)征軍貫通并維護(hù)滇緬公路，這為盟軍運(yùn)輸物資發(fā)揮重要作用，駝峰航線成為盟軍物資援華的重要通道。中國(guó)還積極參與國(guó)際會(huì)議，在開羅會(huì)議等國(guó)際會(huì)議上爭(zhēng)取自身利益和國(guó)際地位，為戰(zhàn)后國(guó)際秩序的建立發(fā)揮積極作用。戰(zhàn)爭(zhēng)后期，美、英等國(guó)廢除了與中國(guó)簽訂的不平等條約，提高了中國(guó)的國(guó)際地位?！獡?jù)徐國(guó)琦《中國(guó)與大戰(zhàn)：尋求新的國(guó)家認(rèn)同與國(guó)際化》、劉庭華《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與第二次世界大戰(zhàn)統(tǒng)計(jì)》等整理（1）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括中國(guó)在一戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間國(guó)際地位變化的表現(xiàn)，并分析變化的原因。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別闡述中國(guó)參與一戰(zhàn)和二戰(zhàn)對(duì)國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）一戰(zhàn)期間，中國(guó)國(guó)際地位變化表現(xiàn)為：通過對(duì)德奧宣戰(zhàn)，收回了部分租界和特權(quán)，顯示出一定的國(guó)際影響力。二戰(zhàn)期間，中國(guó)國(guó)際地位變化表現(xiàn)為：成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，積極參與國(guó)際會(huì)議，戰(zhàn)后不平等條約被廢除，國(guó)際地位顯著提高。變化原因：一戰(zhàn)期間，中國(guó)通過派遣華工支持協(xié)約國(guó)，借機(jī)收回部分權(quán)益，提升了國(guó)際地位。二戰(zhàn)期間，中國(guó)長(zhǎng)期抗擊日軍，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要力量，積極參與國(guó)際事務(wù)，贏得國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和尊重。（2）一戰(zhàn)期間，中國(guó)參與對(duì)國(guó)際社會(huì)的影響：通過派遣華工支持協(xié)約國(guó)，增強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)能力，間接推動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，提升了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的參與度。二戰(zhàn)期間，中國(guó)參與對(duì)國(guó)際社會(huì)的影響：中國(guó)作為東方主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大量日軍，為盟軍的勝利作出重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，促進(jìn)了戰(zhàn)后國(guó)際秩序的重建?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類、背景類材料題。時(shí)空是一戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間中國(guó)。根據(jù)材料“這些華工為協(xié)約國(guó)的勝利作出了不可忽視的貢獻(xiàn)。同時(shí)，中國(guó)政府借機(jī)收回了德奧在華的部分租界和特權(quán)?！钡贸鲆粦?zhàn)期間中國(guó)通過對(duì)德奧宣戰(zhàn)和派遣華工，收回部分租界和特權(quán)，顯示出一定的國(guó)際影響力。根據(jù)材料“中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍民長(zhǎng)期牽制和抗擊了日軍的大量兵力。其間，中國(guó)與反法西斯同盟國(guó)相互配合，……戰(zhàn)爭(zhēng)后期，美、英等國(guó)廢除了與中國(guó)簽訂的不平等條約，提高了中國(guó)的國(guó)際地位。”得出二戰(zhàn)期間，中國(guó)成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，積極參與國(guó)際會(huì)議，戰(zhàn)后不平等條約被廢除，國(guó)際地位顯著提高。變化原因：根據(jù)材料“大批華工被派往歐洲戰(zhàn)場(chǎng)，從事挖掘戰(zhàn)壕、修筑工事、搬運(yùn)物資等繁重工作。這些華工為協(xié)約國(guó)的勝利作出了不可忽視的貢獻(xiàn)。”得出一戰(zhàn)期間中國(guó)通過支持協(xié)約國(guó)提升國(guó)際地位；根據(jù)材料“中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍民長(zhǎng)期牽制和抗擊了日軍的大量兵力。其間，中國(guó)與反法西斯同盟國(guó)相互配合”得出二戰(zhàn)期間中國(guó)長(zhǎng)期抗擊日軍，成為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要力量，贏得國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可。【小問2】本題是影響類材料題。時(shí)空是一戰(zhàn)和二戰(zhàn)期間中國(guó)與世界。根據(jù)材料“這些華工為協(xié)約國(guó)的勝利作出了不可忽視的貢獻(xiàn)?！钡贸鲆粦?zhàn)期間，中國(guó)通過派遣華工支持協(xié)約國(guó)，增強(qiáng)了協(xié)約國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)能力，間接推動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。根據(jù)材料“中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)軍民長(zhǎng)期牽制和抗擊了日軍的大量兵力。其間，中國(guó)與反法西斯同盟國(guó)相互配合，如遠(yuǎn)征軍貫通并維護(hù)滇緬公路，這為盟軍運(yùn)輸物資發(fā)揮重要作用，駝峰航線成為盟軍物資援華的重要通道。中國(guó)還積極參與國(guó)際會(huì)議，在開羅會(huì)議等國(guó)際會(huì)議上爭(zhēng)取自身利益和國(guó)際地位，為戰(zhàn)后國(guó)際秩序的建立發(fā)揮積極作用?！钡贸龆?zhàn)期間，中國(guó)作為東方主戰(zhàn)場(chǎng)，牽制了大量日軍，為盟軍的勝利作出重要貢獻(xiàn)，推動(dòng)了反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，促進(jìn)了戰(zhàn)后國(guó)際秩序的重建。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一歷代都把皇帝發(fā)布的詔、制、令、敕作為最重要的法律形式，而成文法律往往退居于詔令之下。封建等級(jí)特權(quán)制在法律