湖南省岳陽市華容縣2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省岳陽市華容縣2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末歷史試題注意事項：1、本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共5頁。時量75分鐘，共100分。答題前，考生要將自己的姓名、考號填寫在答題卡上，并將自己的條形碼橫向平整地粘貼在規(guī)定區(qū)域。2、回答選擇題時，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號，寫在本試卷和草稿紙上無效。3、回答非選擇題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案按題號寫在答題卡上，寫在本試卷和草稿紙上無效。4、考試結(jié)束時，將答題卡交回。一、選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一項是符合題意的。共16道小題，每小題3分，共48分。）1.封建制把許許多多獨立分散的氏族、部族組織用血緣宗法關(guān)系聯(lián)系起來，“以藩屏周”，地方諸侯都要宗周，周天子的政令下達到諸侯。“溥天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”從此成為華夏民族一種共同承認(rèn)的政治觀念。材料說明，分封制（）A.有利于打破宗法血緣關(guān)系 B.加速華夏認(rèn)同觀念形成C.造成了初步的政治大一統(tǒng) D.推動中央集權(quán)體制形成【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是西周時期。根據(jù)材料“以藩屏周”“周天子的政令下達到諸侯”“溥天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”可知，西周時期，周天子通過分封制建立了“天下共主”的地位，形成了“大一統(tǒng)”的文化心理，這有助于構(gòu)建政治大一統(tǒng)的局面，C項正確；宗法制與分封制的關(guān)系是互為表里，相輔相成，分封制是宗法制在政治制度方面的體現(xiàn)，排除A項；春秋戰(zhàn)國時期，華夏認(rèn)同觀念逐漸形成，排除B項；分封制容易形成地方割據(jù)勢力，不利于中央集權(quán)體制的形成，排除D項。故選C項。2.某朝官員王鍔通過賄賂企圖兼任宰相?；实弁饬送蹂姷恼埱?，并下詔“鍔可兼宰相”。時任給事中的李藩行使職權(quán)，駁回詔書。由此推斷，給事中隸屬于（）A.唐朝的門下省 B.宋朝的樞密院C.明朝的內(nèi)閣 D.清朝的軍機處【答案】A【解析】試題分析：“李藩行使職權(quán)，駁回詔書”說明“給事中”屬于管監(jiān)察的官員，據(jù)此可以推斷管監(jiān)察的唐朝門下省，應(yīng)該符合題意，故選A；B屬于軍事機構(gòu)、明清時期已經(jīng)廢除了宰相，因此題干中所說的現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在明清時期，排除C、D項。3.亞里士多德的《雅典政制》記載了雅典將軍對軍事違紀(jì)處罰的權(quán)力：將軍有權(quán)對違反軍紀(jì)的下屬處以拘禁、驅(qū)逐或罰金，甚至是死刑。但是，將軍們因擔(dān)心回國后遭受審判，通常在執(zhí)行違紀(jì)處罰時有所顧慮，從而大大削弱懲罰的效力。這一現(xiàn)象反映了雅典（）A.民主政治存在一定弊端 B.政治生活缺乏法制保障C.司法審判有較大隨意性 D.公民參政熱情日趨高漲【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：古代雅典。古代雅典實行民主政治，公民大會等有權(quán)對將軍進行審判，因此將軍處罰下屬時常常因怕遭到公民審判而削弱處罰力度，造成執(zhí)紀(jì)執(zhí)法不嚴(yán)，反映了雅典民主政治的弊端，A項正確；雅典民主政治有一定的法制基礎(chǔ)，“缺乏法制保障”說法不恰當(dāng)，排除B項；將軍們擔(dān)心回國后遭受審判，體現(xiàn)司法審判約束將軍的行為，不能一概認(rèn)為對將軍的審判都是隨意和不恰當(dāng)?shù)模懦鼵項；材料反映直接民主下的權(quán)力濫用，不能得出公民參政熱情高漲，排除D項。故選A項。4.下圖為近代漫畫家馬星馳于民國二年創(chuàng)作的作品《一意進行》，其寓意在于（）A.諷刺袁世凱復(fù)辟稱帝 B.揭示議會政治艱難曲折C.諷喻段祺瑞破壞民主 D.抨擊張勛擁立廢帝復(fù)辟【答案】B【解析】根據(jù)材料“民國二年”、“內(nèi)閣、國會”結(jié)合所學(xué)知識可知，這是1913年，袁世凱一步步展開了獨攬大權(quán)的活動，議會政治艱難曲折，B項正確；袁世凱稱帝是在1916年，排除A項；材料與段祺瑞無關(guān)，排除C項；張勛復(fù)辟是在1917年，排除D項。故選B項。5.改革開放之初，我國將農(nóng)村土地所有權(quán)和使用權(quán)“兩權(quán)分離”；十八屆三中全會后，明確規(guī)定將使用權(quán)分為承包權(quán)和經(jīng)營權(quán)，逐漸形成具有中國特色的“三權(quán)分置”。改革后（）A.推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迭代升級 B.取消了長期征收的農(nóng)業(yè)稅C.出現(xiàn)了新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式 D.豐富了社會主義的所有制【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，從土地所有權(quán)和使用權(quán)分離，到使用權(quán)分為承包權(quán)和經(jīng)營權(quán)，逐漸形成具有中國特色的“三權(quán)分置”，反映了新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的出現(xiàn)和發(fā)展，C項正確；材料體現(xiàn)的是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系改革，并非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迭代升級，排除A項；材料與取消農(nóng)業(yè)稅無關(guān)，排除B項；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革并未改變土地所有制，排除D項。故選C項。6.美國在文官任用方面，除了選任的政府官員外，其他具有秘密性、專門性或臨時性的官員，均不由考試任命，不受有關(guān)考試制度的法規(guī)限制。此類人員在公務(wù)員人數(shù)中所占比例較大，其任免進退主要受政黨政治的支配。這說明美國今天的文官制度（）A.仍然有政治化的傾向 B.強調(diào)職位分類差異C.沿用了“政治分肥制” D.比較重視專業(yè)人才.【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（美國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：美國現(xiàn)在的文官制度中，除了選任的政府官員外，還有一些“不由考試任命，不受有關(guān)考試制度的法規(guī)限制”的官員，這類官員受政黨政治支配，且比例較大，體現(xiàn)出美國現(xiàn)在的文官制度仍然有政治化傾向，A項正確；材料反映的是部分官員仍然不經(jīng)考試且受到政黨政治的控制，沒有反映文官的職位分類差異和重視專業(yè)人才，排除BD項；在現(xiàn)在美國的文官制度中有一部官員是通過考試任命，不受政黨政治影響的，與“政黨分肥制”存在不同，排除C項。故選A項。7.隨著計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的過渡，我國社會經(jīng)濟、政治、文化等各方面都發(fā)生了深刻的變化，迫切要求改革傳統(tǒng)的人事管理制度，為此全國人大常委會A.決定廢除國家領(lǐng)導(dǎo)干部的終身制 B.取代了黨管理干部的人事制度C.通過《中華人民共和國公務(wù)員法》 D.決定建立中國特色的人事制度【答案】C【解析】1993年公務(wù)員制度開始實行，2005年全國人大常委會通過《中華人民共和國公務(wù)員法》以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，故C項正確；材料“向市場經(jīng)濟的過渡”，說明是在1992年以后，廢除國家領(lǐng)導(dǎo)干部的終身制是80年代，故A錯誤；新中國成立至現(xiàn)在都堅持貫徹黨管干部的人事制度，故B項錯誤；是否有特色不是刻意為之，排除D項。8.《唐律疏議》規(guī)定，所轄境內(nèi)有旱澇霜雹蟲害為災(zāi)嚴(yán)重的地方，主管官司應(yīng)當(dāng)申報減免租庸調(diào)，不申報或者作虛假申報的，杖七十。申報流程為“里正需言于縣，縣申州，州申省”，經(jīng)各部門“細勘”、“檢覆”后由皇帝頒旨減免或“以正、義倉賑貸”。由此可知，唐代初期（）A.救災(zāi)體系規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn) B.法律體系走向成熟 C.地方官員腐敗嚴(yán)重 D.治理機制效率不高【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知是推斷題。時空是唐代（中國）。據(jù)材料“所轄境內(nèi)有旱澇霜雹蟲害為災(zāi)嚴(yán)重的地方，主管官司應(yīng)當(dāng)申報減免租庸調(diào)，不申報或者作虛假申報的，杖七十。申報流程為”可知，唐朝法律對受災(zāi)地區(qū)嚴(yán)重的地方實行減免賦稅的政策，但是申報流程卻十分漫長，說明其治理機制效率不高，D項正確；材料說明唐代的救災(zāi)體系尚不完善，排除A項；僅從救災(zāi)申報流程，無法得出法律體系走向成熟，排除B項；材料并未提及地方官員的貪腐問題，排除C項。故選D項。9.1815年拿破侖軍事上徹底失敗，西歐各國終于脫離了法國在政治和經(jīng)濟上的控制，它們試圖擺脫法國法律的控制，然而人們不久就驚異地發(fā)現(xiàn)，消除《法國民法典》已有的影響竟然是一件“不可能完成的任務(wù)”。這表明，《法國民法典》（）A.成為歐洲各國的通用法 B.是一種經(jīng)典的法制模式C.順應(yīng)了社會的發(fā)展需要 D.因軍事擴張而急速推廣【答案】C【解析】根據(jù)材料“消除《法國民法典》已有的影響竟然是一件‘不可能完成的任務(wù)’”表明隨著時間的推移，在一些國家開始是被強制實行的《法國民法典》因為順應(yīng)了社會的發(fā)展需要，而無法被廢除，C項正確；《法國民法典》成為歐洲各國的通用法與史實不符，排除A項；題干中并未涉及《法國民法典》是一種經(jīng)典的法制模式和《法國民法典》因軍事擴張而急速推廣，排除BD項。故選C項。10.1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》明確規(guī)定“各少數(shù)民族聚居的地區(qū)，應(yīng)實行民族的區(qū)域自治”。1954年民族區(qū)域自治制度明確載入憲法，此后歷次憲法修訂都堅持實行這一制度。1984年正式頒布了《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》。這說明民族區(qū)域自治制度（）A.發(fā)展了民族經(jīng)濟 B.使民族關(guān)系和諧C.有充分的法律保障 D.促進了法制化建設(shè)【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。根據(jù)材料可知，我國的民族區(qū)域自治制度先后通過《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》、1954憲法及歷次憲法的明確和堅持，1984年正式頒布了《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》，說明民族區(qū)域自治制度有充分的法律保障，C項正確；材料未體現(xiàn)民族經(jīng)濟、民族關(guān)系、法制化建設(shè)，故排除A、B、D三項。故選C項。11.中共十九大提出要堅持和平發(fā)展道路，推動建設(shè)新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。這主要是為了（）A.針對外部環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) B.推動經(jīng)濟全球化健康發(fā)展C.建立中國特色大國外交布局 D.支持聯(lián)合國發(fā)揮核心作用【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：當(dāng)代（中國）。根據(jù)材料“中共十九大提出要堅持和平發(fā)展道路，推動建設(shè)新型國際關(guān)系，推動構(gòu)建人類命運共同體，建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”并結(jié)合所學(xué)可知，中國為人類發(fā)展提供新方案，為世界發(fā)展貢獻中國智慧，最主要的目的是要推動全球化的健康發(fā)展，B項正確；針對外部環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)是提出該道路的原因之一，并非主要目的，排除A項；2014年11月，在中央外事工作會議上明確提出了推進中國特色大國外交的戰(zhàn)略思想，排除C項；支持聯(lián)合國發(fā)揮核心作用和題意無關(guān)，排除D項。故選B項。12.自2016年開業(yè)以來，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行投資項目遍布全球30多個國家。在印度古吉拉特邦，1060個村莊的道路被修結(jié)，方便了800萬人出行；在埃及，一片沙漠被改造為該國第一個“太陽能村”。由此可知，亞投行的成立（）A.強化了國際金本位制度 B.促進發(fā)展中國家的進步C.沖擊了布雷頓森林體系 D.推動了西歐經(jīng)濟的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：2016年以來（印度、埃及）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：亞投行成立后，通過投資，對印度、埃及的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等產(chǎn)生了極大的促進作用，由此可知，而作為印度、埃及作為發(fā)展中國家，亞投行的成立促進發(fā)展中國家的進步，B項正確；國際金本位制度就要指的是以黃金作為國際儲備貨幣的一種國際貨幣體系，與材料中亞投行無關(guān)聯(lián)，排除A項；布雷頓森林體系在1973年崩潰，與材料時間不符合，排除C選項；材料中主要是對于“印度”與“埃及”，處于南亞與非洲，不涉西歐，無法得出“推動了西歐經(jīng)濟的發(fā)展”，排除D項。故選B項。13.明萬歷九年（1581年），張居正在全國推行一條鞭法，實行賦役合并、一概折銀，這是中國賦役制度上的重大變革。下列選項中，對張居正推廣一條鞭法前所處的經(jīng)濟狀況表述正確的是（）A.商品經(jīng)濟已超越自給自足小農(nóng)經(jīng)濟，占據(jù)優(yōu)勢地位B.白銀已逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段C.美洲等地白銀的大量流入，解決了明朝府庫空虛問題D.通過清丈全國土地，土地兼并現(xiàn)象已經(jīng)得到根本遏制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝后期（中國）。根據(jù)材料“張居正在全國推行一條鞭法，實行賦役合并、一概折銀”結(jié)合所學(xué)知識可知，明朝后期，隨著白銀大量流入中國，白銀逐漸社會流通的主要貨幣，是民間交易的基本支付手段，在“一條鞭法”推行后，由于“賦役合并、一概折銀”，白銀已逐漸成為國家財政的基本支付手段，B項正確；“自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟”在古代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中占據(jù)主要地位，“商品經(jīng)濟已超越自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟”不符合史實，排除A項；白銀的大量流入，并不能解決明朝府庫空虛問題，排除C項；“土地兼并”是由于封建土地私有制造成的，在古代不可能得到根本遏制，排除D項。故選B項。14.中國自2002年起逐年調(diào)低進口關(guān)稅，關(guān)稅總水平由15.3%調(diào)整至2009年9.8%，農(nóng)產(chǎn)品平均稅率由18.8%調(diào)整至15.2%，工業(yè)品平均稅率由14.7%調(diào)整至8.9%，基本上取消了配額管理。這是由于（）A.我國急需擴大進口增加內(nèi)需 B.我國已形成了全方位對外開放格局C.我國經(jīng)濟與世界開始接軌 D.加入世貿(mào)組織后履行的責(zé)任和義務(wù)【答案】D【解析】由材料“2002年起逐年調(diào)低進口關(guān)稅”，結(jié)合相關(guān)史實可知，當(dāng)時中國加入世貿(mào)組織后，積極配合關(guān)稅的相關(guān)要求進行調(diào)整，D項正確；“急需擴大進口增加內(nèi)需”與史實不符，排除A項；全方位的對外開放格局形成與中國關(guān)稅的降低無關(guān)，排除B項；中國經(jīng)濟在改革開放之后不斷與世界經(jīng)濟接軌，C項表述與史實不符，C項排除。故選D項。15.唐宋有關(guān)借貸契約法律對索債方式?jīng)]有過多限制，甚至默許暴力搶奪方式。而清代法律規(guī)范了追債行為，并對追債過程中采取搶奪手段予以嚴(yán)厲打擊，更加注重保護借貸方人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。這一變化（）A.維護了地主階級利益 B.說明清朝抑商政策松動C.有利于穩(wěn)定社會秩序 D.反映清朝法制已經(jīng)完善【答案】C【解析】材料體現(xiàn)唐宋到清朝借貸契約法律的進步，這規(guī)范了借貸行為，有利于穩(wěn)定社會秩序，C項正確；材料主旨不是維護地主階級利益，排除A項；材料反映清朝法律加強對借貸行為的規(guī)范，無法體現(xiàn)出抑商政策的松動，排除B項；清朝法制已經(jīng)完善的說法過于絕對，排除D項。故選C項。16.從1847年開始，英國各工業(yè)區(qū)相繼出現(xiàn)了為女工開辦的夜校，夜校的課程有閱讀、寫作、算術(shù)縫紉等，學(xué)費低廉，深受女工們的歡迎。此外，女工們還利用閑暇時間去酒吧、俱樂部和劇院等娛樂場所游玩。這些現(xiàn)象說明（）A.技術(shù)發(fā)展影響婦女角色變化 B.工業(yè)革命改變了階級結(jié)構(gòu)C.婦女對社會的貢獻大于男性 D.社會分工的界限開始模糊【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（英國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：英國工業(yè)革命的開展促使大量女工出現(xiàn)，女工通過勞動獲得收入，可以進行學(xué)習(xí)、娛樂等，社會角色發(fā)生變化，A項正確；女工的出現(xiàn)沒有改變英國階級結(jié)構(gòu)，排除B項；材料沒有涉及女工與男工貢獻大小的比較，排除C項；材料沒有反映社會分工，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題共3小題，第17題18分，第18題14分，第19題20分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一周朝設(shè)立了“三老五更”制度，“三老五更”各一人，都是知識淵博、德高望重的老者。鄉(xiāng)飲酒禮也是為了“尊賢尚齒”而設(shè)?！豆茏?入國》記載“家中有七十以上的老人者，國家除了免費供應(yīng)酒肉，還可根據(jù)老人年齡的不同，免除其一子、二子以至全家的賦役。官府編制中設(shè)“掌病”一職，負(fù)責(zé)給老人“問疾”。漢代還從精神層面實行優(yōu)待老人的各項措施，比如賜老人榮譽性的爵位或官銜。魏晉南北朝時期，出現(xiàn)了真正意義上的“養(yǎng)老院”。唐代很關(guān)注精神養(yǎng)老，即“色養(yǎng)”，簡單來說就是贍養(yǎng)老人要和顏悅色，關(guān)注到老年人的心理需要，如給老人臉色看，即視為不孝，甚至?xí)艿綉徒?。如何懲戒不孝之人也是歷代養(yǎng)老制度和措施中的重要一環(huán)。宋代將南北朝的”養(yǎng)老院”制度進一步發(fā)揚光大。明清時期，人口數(shù)量大增，官辦養(yǎng)老院無論是從資金，還是從人力上都已經(jīng)力不從心，所以民辦養(yǎng)老機構(gòu)迅速發(fā)展?！幾詫O津華《中國古代養(yǎng)老制度及啟示》材料二西歐是現(xiàn)代社會保障制度比較完善的地區(qū)。早在19世紀(jì)末20世紀(jì)初西歐諸國已進行一些社會保障立法。1870-1914年，西歐各國都在采取措施、制定方法，建立以社會保險為核心內(nèi)容的現(xiàn)代社會保障制度。二戰(zhàn)后，西歐逐步建立起面向全民的社會保障網(wǎng)，除退休金、失業(yè)和醫(yī)療工傷三大保險外，還設(shè)立了孕、產(chǎn)婦補貼、幼兒、學(xué)童補貼等幾十種項目。歐共體也逐步形成自己的社會政策。1972年，歐共體“社會行動綱領(lǐng)”把解決失業(yè)特別是青年人和殘疾人的就業(yè)問題列入優(yōu)先目標(biāo)之一?！幾杂诮ǘā队谖鳉W現(xiàn)代社會保障制度建立過程中的歷史地位》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代養(yǎng)老制度體現(xiàn)的特點，并分析其形成的原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析二戰(zhàn)后西歐社會保障制度發(fā)展的原因?！敬鸢浮浚?）特點：尊老敬老的傳統(tǒng)；物質(zhì)贍養(yǎng)與精神照顧相結(jié)合；養(yǎng)老院制度的不斷發(fā)展；養(yǎng)老與孝順結(jié)合起來；正面引導(dǎo)與反面懲戒結(jié)合；明清以來民間養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展迅速。原因：儒家倫理思想對世人影響較大；統(tǒng)治階級把孝道作為治國理念，用以更好的維護其統(tǒng)治；小農(nóng)經(jīng)濟下的農(nóng)耕文明，重視家庭傳統(tǒng)。（2）原因：二戰(zhàn)后國家干預(yù)經(jīng)濟的政策；西歐經(jīng)濟的一體化密切了各國間的經(jīng)濟聯(lián)系；第三次科技革命促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；吸取經(jīng)濟大蕭條的教訓(xùn)，受羅斯福新政的影響?！窘馕觥俊拘?】本題是特點、背景類材料分析題。時空是古代中國。特點：根據(jù)材料中的“周朝設(shè)立了‘三老’‘五更’制度，‘三老五更’各一人，都是知識淵博、德高望重的老者，鄉(xiāng)飲酒禮也是為了‘尊賢尚齒’而設(shè)”可知，尊老敬老的傳統(tǒng)，養(yǎng)老院制度不斷發(fā)展；根據(jù)“國家除了免費供應(yīng)酒肉”和“漢代還從精神層面實行優(yōu)待老人的各項措施以”可知，注意物質(zhì)贍養(yǎng)與精神照顧相結(jié)合；根據(jù)“如給老人臉色看，即視為不孝，甚至受到懲戒。如何懲戒不孝之人也是歷代養(yǎng)老制度和措施中的重要一環(huán)”可知，養(yǎng)老與孝順結(jié)合起來，正面引導(dǎo)與反面懲戒結(jié)合；根據(jù)“明清時期，人口數(shù)量大增，官辦養(yǎng)老院無論是從資金，還是從人力上都已經(jīng)力不從心，所以民辦養(yǎng)老機構(gòu)迅速發(fā)展”可知，明清以來民間養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展迅速。原因：根據(jù)所學(xué)知識可知，儒家強調(diào)孝的思想，進而得出，中國古代養(yǎng)老制度受到儒家倫理思想的影響，儒家倫理思想對世人影響較大；結(jié)合所學(xué)可知，統(tǒng)治階級為鞏固統(tǒng)治的需要，把孝道作為治國理念，推動了古代養(yǎng)老制度的形成；結(jié)合中國古代的經(jīng)濟形態(tài)來分析可知，小農(nóng)經(jīng)濟之下的農(nóng)耕文明以家庭為單位進行生產(chǎn)，這種重視家庭的傳統(tǒng)推動了古代養(yǎng)老制度的形成。小問2】本題是背景類材料分析題。時空是二戰(zhàn)后西歐。原因：根據(jù)二戰(zhàn)后國家加強了對經(jīng)濟干預(yù)可知，二戰(zhàn)后國家干預(yù)經(jīng)濟的政策；結(jié)合歐共體的建立可知，西歐經(jīng)濟的一體化密切了各國間的經(jīng)濟聯(lián)系；結(jié)合科技革命可知，第三次科技革命促進資本主義經(jīng)濟的發(fā)展；結(jié)合美國羅斯福新政可知，經(jīng)濟大危機時期，美國建立了社會保障體系，二戰(zhàn)后西歐國家吸取經(jīng)濟大蕭條的教訓(xùn)，受羅斯福新政的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料2023年8月，由國家民委主辦的鑄牢中華民族共同體意識文物古籍展在北京正式對外展出。展覽以1500余件文物古籍，向觀眾展現(xiàn)了一幅中華民族共同體形成發(fā)展的歷史長卷。展覽緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主線，力求生動呈現(xiàn)中華民族共同體形成發(fā)展歷史。通過參觀展覽，觀眾可以深入了解波瀾壯闊的中華民族形成發(fā)展歷史，親身體驗博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識”主線，設(shè)計兩個及以上展覽單元，并加以闡釋。（要求：明確寫出展覽單元主題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）【答案】主題：中國古代歷史上的民族交融。闡釋：中華民族在歷史發(fā)展中形成了一個多元一體的民族共同體。夏商周三代，在方國制度和分封制的影響下，以華夏為主的民族，與周邊各少數(shù)民族雜居交往，民族主體不斷壯大；秦漢時期，實施郡縣制，統(tǒng)治疆域持續(xù)擴大，各少數(shù)民族與華夏民族的交往進一步密切，漢民族逐步形成；魏晉南北朝時期，北魏孝文帝改革，推動各少數(shù)民族漢化；隋唐宋元時期，長時期的大一統(tǒng)局面和統(tǒng)治者的民族政策，繼續(xù)推動各民族交往與融合，中華民族得到發(fā)展；明清兩代，穩(wěn)定的政治環(huán)境，和睦友好的民族政策，促進中華民族進一步發(fā)展壯大，形成多元一體的民族共同體。綜上所述，中華民族是中國歷史上各民族相互融合的多元一體的民族共同體?！窘馕觥勘绢}為論述題之歷史事物闡釋題，時空是古代、近代和當(dāng)代中國。據(jù)材料“呈現(xiàn)中華民族共同體形成發(fā)展歷史”可得出材料所述文物古籍展主要是展現(xiàn)民族交往交融、民族意識形成、民族團結(jié)鞏固的歷史，可以按照歷史時期分為古代、近代、當(dāng)代三個展覽單元，也可按照歷史、文化、經(jīng)濟劃分展覽單元。如選取古代，可以“中國古代歷史上的民族交融”為主題，分夏商周時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、宋元時期、明清時期等階段，論述民族交往交融、統(tǒng)一多民族國家建立發(fā)展的歷史。如選取近代，可以“中華民族意識在抗擊外來侵略、救亡圖存的過程中不斷增強”為主題，論述近代以后，各族人民共同抵御外來侵略，同仇敵愾，為爭取國家獨立、民族解放而浴血奮戰(zhàn)，中華民族共同體意識空前增強的過程。如選擇當(dāng)代，可圍繞民族區(qū)域自治制度，黨和國家推動少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，各民族共同建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家等，闡明中華民族共同體意識不斷增強，平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系不斷鞏固和發(fā)展。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一糧食安全相對應(yīng)的就是糧食危機，在中國古代，表現(xiàn)為糧食危機的主要形式就是饑荒的發(fā)生，而饑荒的發(fā)生其實質(zhì)就是糧食供應(yīng)量和需求量之間的平衡關(guān)系被突然打破，糧食供應(yīng)量不足和糧食需求量上升都是導(dǎo)致產(chǎn)生糧食危機的主要原因……中國歷史上這一對基本矛盾一直影響著封建社會的進程，有的時候糧食供求平衡，則社會穩(wěn)定，國泰民安；有的時候供求失衡，則饑荒頻生，人民流離，甚至于出現(xiàn)農(nóng)民起義和社會動亂，影響到王朝的換代更替?！獏琴e《中國古代糧食安全問題研究》材料二中國古代部分時期糧食生產(chǎn)和需求演變注：按傳統(tǒng)社會人均年需求原糧696市斤計算?！幾岳钚≡频取吨袊说仃P(guān)系的歷史演變過程及影響機制》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納影響中國古代糧食總產(chǎn)量和總需求量的因素。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，任選一個歷史時期，圍繞“糧食安全”展開論述。（要