課題申報書：環(huán)境法視域下檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。環(huán)境法視域下檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同研究

課題設(shè)計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值研究現(xiàn)狀環(huán)境法是近年來法律領(lǐng)域的研究熱點，特別是隨著全球環(huán)境問題的日益嚴重，環(huán)境法的理論和實踐都得到了長足的發(fā)展。檢察公益訴訟作為環(huán)境法的重要組成部分，近年來也受到了廣泛關(guān)注。檢察公益訴訟“兩訴”即行政公益訴訟和民事公益訴訟，是檢察公益訴訟的兩種主要形式。然而，目前關(guān)于檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同研究還相對較少，特別是在環(huán)境法視域下，這一領(lǐng)域的研究還存在一定的空白。選題意義檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同研究對于完善我國環(huán)境法體系，提高檢察公益訴訟的效率和效果具有重要意義。通過研究檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位，可以明確檢察公益訴訟在環(huán)境法中的地位和作用，為檢察公益訴訟的實踐提供理論指導(dǎo)。同時，通過研究檢察公益訴訟“兩訴”的協(xié)同機制，可以探索檢察公益訴訟“兩訴”之間的相互配合和協(xié)調(diào)，提高檢察公益訴訟的整體效能。研究價值本課題的研究價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是理論價值，通過深入研究檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同機制，可以豐富和發(fā)展環(huán)境法理論；二是實踐價值，研究成果可以為檢察公益訴訟的實踐提供理論指導(dǎo)和實踐參考；三是社會價值，研究成果可以推動我國環(huán)境法的完善和發(fā)展，提高檢察公益訴訟的效率和效果，為保護環(huán)境、維護社會公共利益做出貢獻。二、研究目標、研究對象、研究內(nèi)容研究目標本課題的研究目標是：一是明確檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法中的功能定位；二是探索檢察公益訴訟“兩訴”之間的協(xié)同機制；三是為我國檢察公益訴訟的實踐提供理論指導(dǎo)和實踐參考。研究對象本課題的研究對象是檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位與協(xié)同機制，具體包括行政公益訴訟和民事公益訴訟。研究內(nèi)容本課題的研究內(nèi)容主要包括以下幾個方面：一是檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法中的功能定位研究；二是檢察公益訴訟“兩訴”之間的協(xié)同機制研究；三是檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法實踐中的應(yīng)用研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題的研究思路是：首先，通過文獻綜述和案例分析，梳理檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法中的功能定位和協(xié)同機制；其次，通過比較研究和實證研究，分析檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法實踐中的應(yīng)用情況；最后，提出完善檢察公益訴訟“兩訴”功能定位和協(xié)同機制的建議。研究方法本課題的研究方法主要包括：文獻綜述法、案例分析法、比較研究法和實證研究法。通過文獻綜述法，可以全面了解檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法中的功能定位和協(xié)同機制；通過案例分析法，可以深入分析檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法實踐中的應(yīng)用情況；通過比較研究法，可以對比不同國家和地區(qū)的檢察公益訴訟“兩訴”制度；通過實證研究法，可以驗證和完善研究成果。創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是研究視角創(chuàng)新，從環(huán)境法的視角研究檢察公益訴訟“兩訴”的功能定位和協(xié)同機制；二是研究方法創(chuàng)新，采用多種研究方法相結(jié)合的方式，提高研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性；三是研究成果創(chuàng)新，提出完善檢察公益訴訟“兩訴”功能定位和協(xié)同機制的建議，為我國檢察公益訴訟的實踐提供理論指導(dǎo)和實踐參考。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括：一是我國環(huán)境法的相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋；二是國內(nèi)外關(guān)于檢察公益訴訟“兩訴”的研究成果；三是我國檢察公益訴訟的實踐案例。保障條件本課題的保障條件主要包括：一是課題組成員具備扎實的法學(xué)理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗；二是課題組成員具有良好的團隊合作精神和科研能力；三是課題組成員能夠保證足夠的時間和精力投入到課題研究中。研究步驟本課題的研究步驟主要包括以下幾個階段：一是準備階段，包括課題組成員的確定、研究計劃的制定等；二是研究階段，包括文獻綜述、案例分析、比較研究和實證研究等；三是總結(jié)階段，包括研究成果的整理、總結(jié)和報告撰寫等。通過以上研究，本課題將全面梳理檢察公益訴訟“兩訴”在環(huán)境法中的功能定位和協(xié)同機制，為我國檢察公益訴訟的實踐提供理論指導(dǎo)和實踐參考。（課題設(shè)計論證共1698字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進行了充分的文獻綜述，是否