15《分享真快樂》（教學實錄）-統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊

15《分享真快樂》（教學實錄）-統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊第15課《分享真快樂》，通過講述小故事、討論互動等形式，引導學生理解分享的意義，培養(yǎng)他們樂于分享的良好品質(zhì)。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以一年級學生的生活經(jīng)驗為基礎，教材中的章節(jié)包括“小猴摘桃”、“小熊的生日”等故事，通過這些故事讓學生認識到分享的重要性。同時，結合學生在日常生活中對分享的初步認識，引導他們進一步理解和實踐分享行為。二、核心素養(yǎng)目標

1.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，通過分享行為體驗，提升他們的社會責任感和集體榮譽感。

2.發(fā)展學生的社會交往能力，讓他們在分享實踐中學會合作與溝通，增強團隊意識。

3.激發(fā)學生的情感共鳴，引導他們體驗分享帶來的快樂，形成積極的情感態(tài)度和價值取向。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過講述《小猴摘桃》的故事，讓學生在情境中感受分享的樂趣，激發(fā)他們對分享行為的興趣。

-情境模擬：設置角色扮演活動，讓學生扮演故事中的角色，模擬分享的場景，體驗分享帶來的快樂。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，討論《小熊的生日》故事中分享的例子，引導學生思考分享的意義，并從不同角度探討分享的好處。

-角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，通過角色扮演來理解分享的重要性和感受分享的樂趣。

3.反思與評價

-自我反思：課程結束后，鼓勵學生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，思考自己是否愿意分享以及分享后的感受。

-同伴評價：組織學生進行小組內(nèi)互評，分享彼此的學習體會，評價同伴在分享行為上的表現(xiàn)，互相學習和鼓勵。四、教學資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：校園內(nèi)網(wǎng)教學平臺

-信息化資源：多媒體課件、教學視頻

-教學手段：故事書、角色扮演道具、小組討論記錄表五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

-展示分享的圖片，如孩子們分享玩具、食物的情景，引導學生思考分享的意義。

-提問：你們在什么時候感到最快樂？有沒有試過和別人分享你的東西或快樂？引出本節(jié)課的主題《分享真快樂》。

2.新知學習（20分鐘）

-故事講解：講述《小猴摘桃》的故事，讓學生理解故事中小猴因分享而得到的快樂。

-分組討論：將學生分成小組，討論故事中分享的行為，引導學生理解分享的意義。

-角色扮演：讓學生扮演故事中的角色，模擬分享的場景，體驗分享帶來的快樂。

-案例分析：講解《小熊的生日》故事，讓學生分析小熊在生日會上分享的行為，理解分享的重要性。

3.互動討論（10分鐘）

-小組討論：分組討論在日常生活中如何實踐分享，如分享學習資料、分享玩具等。

-角色扮演：選取部分學生扮演不同角色（如分享小使者、分享達人等），進行角色扮演活動，分享分享的經(jīng)驗和感受。

4.實踐應用（10分鐘）

-分享實踐：設計一個分享實踐活動，如“分享我的小故事”，要求學生分享自己的一個小故事，并說出分享后的感受。

-分享感悟：讓學生談談在實踐分享過程中的感悟，引導學生體驗分享的快樂。

5.總結與反思（5分鐘）

-總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)分享的重要性以及分享帶來的快樂。

-鼓勵學生分享學習心得，提出在日常生活中更多分享的建議。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生回家后，與家人分享一件物品或一次經(jīng)歷，并寫下分享的過程和感受。

7.課堂評價（5分鐘）

-自我評價：學生自我評價在課堂上的表現(xiàn)，反思自己是否愿意分享以及分享后的感受。

-同伴評價：學生之間互相評價，分享彼此的學習體會，評價同伴在分享行為上的表現(xiàn)。

8.結束語（5分鐘）

-強調(diào)分享的重要性和價值，鼓勵學生在日常生活中積極實踐分享，體驗分享帶來的快樂。

-鼓勵學生將所學內(nèi)容帶回家，與家人分享，讓分享成為生活習慣。六、教學反思與改進

這節(jié)課孩子們對分享的概念有了更深的理解，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子在角色扮演時還不夠自信。下次我會提前準備一些簡單的臺詞，幫助他們更好地進入角色。另外，我覺得可以增加一些互動環(huán)節(jié)，比如讓孩子們分享自己真實的分享經(jīng)歷，這樣能更直接地激發(fā)他們的情感共鳴。還有，課后作業(yè)的反饋很重要，我會提醒家長關注孩子的分享行為，并在下次課堂上留出時間讓孩子們分享他們的作業(yè)體驗，以便及時了解他們的進步和需要改進的地方。七、結語

同學們，今天我們一起學習了《分享真快樂》這一課，通過小猴摘桃和小熊的生日的故事，我們明白了分享不僅能給別人帶來快樂，也能給自己帶來幸福。希望大家在今后的日子里，無論是在學校還是家里，都能積極地去分享，去體驗分享帶來的快樂。記住，分享是一種美德，是我們生活中不可或缺的一部分。讓我們一起努力，成為一個樂于分享的人吧！下課！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

親愛的同學們，為了讓我們更好地將今天學到的分享精神應用到實際生活中，我為大家布置了以下作業(yè)：

1.分享計劃：每個人都要制定一個“分享計劃”，計劃中要包括至少三項你打算在接下來的一周內(nèi)與人分享的事物或經(jīng)歷。這些分享可以是學習資料、玩具、故事、技能等。在計劃中，請詳細描述你打算如何分享，以及你期望通過分享達到的目的。

2.分享日記：在執(zhí)行你的分享計劃的同時，請記錄下每天的分享經(jīng)歷。寫下你分享的內(nèi)容、分享時的感受，以及分享后對方的反應。每天至少寫一段話，記錄下你的真實體驗。

3.分享感悟：在分享日記的基礎上，寫一篇短文，分享你的感悟。這篇短文可以包括你對分享的理解、分享給你帶來的變化、你在分享過程中的成長和收獲等。

反饋方式：

1.在下次課堂上，我會收集大家的分享計劃和分享日記，進行仔細閱讀和批改。我會給出針對性的反饋，幫助你們更好地理解和實踐分享。

2.我會挑選出一些優(yōu)秀的分享計劃和日記，在課堂上與大家分享。這樣，我們不僅可以相互學習，還能從彼此的分享中獲取靈感和動力。

3.在課堂分享環(huán)節(jié)，我也會邀請一些同學上臺講述他們的分享故事，讓更多的同學能夠聽到他們的經(jīng)歷和感悟。

請各位同學認真對待這次作業(yè)，將它作為一次實踐分享的機會，相信通過這次作業(yè)，我們每個人都能收獲到分享的快樂和成長。加油，期待聽到你們的分享故事！九、教學資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：收集與分享主題相關的圖片，如孩子們分享玩具、食物的歡樂場景，用于導入新課，激發(fā)學生的興趣和思考。

-視頻素材：剪輯一些關于分享的短視頻，如動畫故事、真實案例分析，輔助學生更直觀地理解分享的意義。

-音頻素材：選取一些輕松愉快的背景音樂，用于營造分享的溫馨氛圍，或錄制分享相關的故事，供學生在課堂上聆聽。

-閱讀材料：

-統(tǒng)編版道德與法治一年級下冊教材第15課《分享真快樂》相關內(nèi)容，包括課文、課后練習題等。

-補充閱讀材料：收集一些簡短的小故事或案例，講述分享帶來的積極影響，供學生在課堂上閱讀討論。

-實踐工具：

-分享計劃表：設計一份簡單的分享計劃表，供學生填寫自己的分享計劃，包括分享內(nèi)容、分享對象、預期效果等。

-分享日記本：提供或指導學生準備一本日記本，用于記錄分享過程中的點滴感受和觀察。

-分享評價表：制定一份評價表，用于學生自評和同伴互評分享行為的效果和體驗。

-教學輔助工具：

-白板和筆：用于板書和記錄學生的討論內(nèi)容。

-投影儀和電腦：用于展示多媒體資源，增強視覺效果。

-小組討論卡片：準備一些寫有討論問題或引導語的卡片，幫助學生更好地進行小組討論。

-教學延伸資源：

-分享主題相關的兒童書籍：推薦學生閱