11《我們周圍的植物》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)青島版五四制

11《我們周圍的植物》教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)青島版五四制一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《我們周圍的植物》章節(jié)，包括植物的組成、植物的生長(zhǎng)過(guò)程以及植物的分類。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與一年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，學(xué)生在生活中已對(duì)植物有初步的認(rèn)識(shí)。教材通過(guò)詳細(xì)的圖片和文字介紹，幫助學(xué)生了解植物的根、莖、葉、花等組成部分，以及植物的生長(zhǎng)過(guò)程。此外，教材還介紹了植物的分類，讓學(xué)生在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)觀察、分類和歸納能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握植物的組成結(jié)構(gòu)，理解根、莖、葉、花等基本部位的作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生觀察植物生長(zhǎng)過(guò)程的能力，提升對(duì)植物生命周期的理解。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分類和歸納的方法，認(rèn)識(shí)不同類型的植物，增強(qiáng)對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《我們周圍的植物》，主要包括植物的五大器官（根、莖、葉、花、果實(shí)）、植物的生長(zhǎng)過(guò)程以及植物的分類。通過(guò)觀察實(shí)物和圖片，學(xué)生將能夠識(shí)別植物的各個(gè)部分，并理解它們的功能。同時(shí)，學(xué)生將學(xué)習(xí)植物從種子到成熟植物的生長(zhǎng)周期，以及如何根據(jù)植物的特征將它們分類。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)植物的五大器官，理解它們各自的作用；掌握植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

-難點(diǎn)：植物分類的方法和依據(jù)，以及如何通過(guò)觀察和比較來(lái)區(qū)分不同類型的植物。此外，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際觀察中，培養(yǎng)他們的觀察力和思維能力，也是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹植物的基本結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)過(guò)程，確保學(xué)生掌握必要的知識(shí)基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)觀察活動(dòng)，讓學(xué)生在校園或教室周圍觀察植物，通過(guò)實(shí)地考察增強(qiáng)對(duì)植物的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)施分類游戲，讓學(xué)生將收集到的植物圖片按特征分類，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)。

4.使用多媒體教學(xué)，如植物生長(zhǎng)過(guò)程的動(dòng)畫演示，幫助學(xué)生直觀理解植物的生命周期。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一組植物圖片，包括樹木、花草等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的名字。隨后提問(wèn)：“你們知道植物有哪些部分組成嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，為引入新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，教師通過(guò)PPT展示植物的五大器官（根、莖、葉、花、果實(shí)），并逐一講解它們的作用。接著，通過(guò)實(shí)物展示或視頻播放，讓學(xué)生觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程，從種子發(fā)芽到成熟植物。隨后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)植物的分類，通過(guò)討論和案例分析，讓學(xué)生理解不同植物類群的特征。在此過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并及時(shí)解答，確保學(xué)生理解并掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一些植物圖片和資料。要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為每種植物設(shè)計(jì)一張海報(bào)，包括植物的名字、所屬類別、生長(zhǎng)特點(diǎn)等。學(xué)生需要合作完成海報(bào)設(shè)計(jì)，通過(guò)查找資料、討論和創(chuàng)作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，提供必要的幫助。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)各小組展示他們的海報(bào)，并讓小組代表介紹他們的設(shè)計(jì)理念和學(xué)到的知識(shí)。教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物觀察和分類的方法。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生觀察身邊的植物，記錄它們的生長(zhǎng)變化，以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高觀察和思考能力。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)實(shí)物觀察和互動(dòng)討論，學(xué)生對(duì)植物有了更直觀的認(rèn)識(shí)，但在分類環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)植物特征的把握還不夠準(zhǔn)確，未來(lái)我會(huì)增加更多實(shí)例來(lái)幫助學(xué)生理解。另外，學(xué)生在設(shè)計(jì)海報(bào)時(shí)表現(xiàn)出較高的興趣和創(chuàng)造力，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中加深對(duì)知識(shí)的理解。七、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的植物知識(shí)，布置以下作業(yè)：

-觀察身邊的植物，選擇一種植物進(jìn)行深入研究，記錄其生長(zhǎng)過(guò)程，包括土壤、水分、光照等對(duì)其生長(zhǎng)的影響。

-根據(jù)觀察結(jié)果，撰寫一篇觀察日記，描述該植物的生長(zhǎng)變化，并分析可能影響其生長(zhǎng)的因素。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，探究某一因素（如水分、光照）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。

2.反饋方式：

-教師將逐一批改學(xué)生的觀察日記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，提供詳細(xì)的反饋意見，指出學(xué)生的觀察是否細(xì)致、分析是否合理，并給出改進(jìn)的建議。

-在下一堂課開始時(shí)，預(yù)留時(shí)間讓學(xué)生分享他們的觀察日記和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。教師將選取幾份具有代表性的作業(yè)進(jìn)行課堂展示，讓學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，交流他們的觀察方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

-對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，教師將給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中繼續(xù)觀察和探索植物的生長(zhǎng)奧秘。

-對(duì)于需要改進(jìn)的作業(yè)，教師將提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解觀察和實(shí)驗(yàn)的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谙乱淮巫鳂I(yè)中有所進(jìn)步。

-通過(guò)作業(yè)反饋，教師將評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度，以及他們?cè)趯?shí)際操作中的表現(xiàn)，從而調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天的科學(xué)課我們一起探索了我們周圍的植物，從它們的結(jié)構(gòu)到生長(zhǎng)過(guò)程，再到如何分類，我們學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，去觀察身邊的每一棵植物，感受它們的生長(zhǎng)變化。記住，每一片葉子、每一朵花都有它們獨(dú)特的魅力和作用。下周，我們將會(huì)分享大家的觀察日記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，期待看到你們的發(fā)現(xiàn)和思考。希望大家能夠保持好奇心，繼續(xù)在科學(xué)的道路上探索前進(jìn)。下課！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：播放植物生長(zhǎng)過(guò)程的視頻，幫助學(xué)生直觀理解種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開花的全過(guò)程。

-圖片：收集不同植物器官的圖片，如根、莖、葉、花、果實(shí)的圖片，用于展示和講解植物的結(jié)構(gòu)。

-音頻：播放自然環(huán)境中植物的聲音，如樹葉的沙沙聲、鳥鳴聲，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然的感知。

2.閱讀材料：

-教材相關(guān)短文：選擇教材中關(guān)于植物分類、生長(zhǎng)環(huán)境要求的短文，讓學(xué)生在課后閱讀，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

-擴(kuò)展閱讀：提供一些關(guān)于植物科學(xué)研究的簡(jiǎn)短英文文章，讓學(xué)生在閱讀中提高英語(yǔ)能力，同時(shí)了解植物的最新研究進(jìn)展。

3.實(shí)物資源：

-植物標(biāo)本：準(zhǔn)備一些常見的植物標(biāo)本，讓學(xué)生親手觸摸和觀察，增強(qiáng)對(duì)植物結(jié)構(gòu)的實(shí)際感知。

-種子和幼苗：分發(fā)一些易于生長(zhǎng)的植物種子或幼苗，讓學(xué)生在家中進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，觀察植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

4.在線工具：

-在線植物園：利用在線植物園資源，讓學(xué)生通過(guò)虛擬游覽了解不同植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。

-植物科普網(wǎng)站：推薦一些科學(xué)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富的植物科普網(wǎng)站，供學(xué)生在課外學(xué)習(xí)和探索。

5.互動(dòng)平臺(tái)：

-校園論壇：建立校園科學(xué)論壇，鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的觀察日記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和疑問(wèn)討論，促進(jìn)交流和思考。

-微課平臺(tái)：利用微課平臺(tái)，發(fā)布一些關(guān)于植物科學(xué)的微課視頻，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)輔助工具：

-植物生長(zhǎng)模擬軟件：使用植物生長(zhǎng)模擬軟件，讓學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)探究不同因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

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