9 我和我的家 教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

9我和我的家教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)的“9我和我的家”，主要圍繞家庭關(guān)系、家庭責(zé)任和家庭情感展開，引導(dǎo)學(xué)生了解家庭結(jié)構(gòu)，感受家庭溫暖，學(xué)會(huì)關(guān)愛家人。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在一年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)過的“家庭”相關(guān)內(nèi)容相銜接，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。教材中涉及的家庭成員、家庭關(guān)系、家庭責(zé)任等內(nèi)容，與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，有助于學(xué)生在實(shí)際生活中踐行道德與法治理念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭結(jié)構(gòu)與功能的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

2.引導(dǎo)學(xué)生感悟家庭溫暖，發(fā)展關(guān)愛家人的情感。

3.提升學(xué)生運(yùn)用道德與法治知識(shí)解決生活中問題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了家庭基本概念，能夠描述家庭成員及簡單家庭關(guān)系，對(duì)家庭有一定的認(rèn)識(shí)和感情。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)家庭話題具有較高興趣，愿意分享家庭故事。學(xué)習(xí)能力：一年級(jí)學(xué)生具備初步的觀察、表達(dá)和思考能力，能夠參與課堂討論。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生喜歡通過故事、游戲等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，樂于參與互動(dòng)活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：理解家庭成員間的復(fù)雜關(guān)系，如祖父母、兄弟姐妹等；將道德與法治知識(shí)應(yīng)用于家庭生活，如如何處理家庭沖突，如何尊重家庭成員。四、教學(xué)資源

1.硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備。

2.軟件資源：教學(xué)課件、互動(dòng)游戲軟件。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。

4.信息化資源：電子圖書、家庭教育視頻資料。

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段溫馨的家庭視頻，展示不同家庭成員間的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享他們對(duì)家庭的初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生觀看視頻后，教師提問：“你們?cè)谝曨l中看到了什么？誰能告訴我家庭成員之間是如何相處的？”

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

a.教師簡要介紹家庭結(jié)構(gòu)，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等家庭成員，引導(dǎo)學(xué)生了解各自在家庭中的角色和責(zé)任。

b.通過討論家庭成員間的相互關(guān)系，如親情、關(guān)愛、尊重等，讓學(xué)生體會(huì)到家庭溫暖。

c.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)，如如何處理家庭沖突，如何尊重家庭成員，如何關(guān)愛家人。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

a.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬家庭場(chǎng)景，如家庭聚會(huì)、處理家庭沖突等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受家庭成員間的互動(dòng)。

b.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自在家庭中的趣事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭的美好。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一個(gè)問題：“如何在日常生活中踐行道德與法治，關(guān)愛家人？”學(xué)生進(jìn)行思考后，分享自己的做法和想法。教師總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任和關(guān)愛家人的重要性。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。同時(shí)，教師提出一個(gè)問題：“你們認(rèn)為家庭對(duì)一個(gè)人的成長有什么影響？”讓學(xué)生進(jìn)行思考并分享。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一道作業(yè)：“回家后，與家人分享本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決家庭生活中遇到的問題，下周分享成果?！?/p>

7.教學(xué)延伸（5分鐘）

內(nèi)容：教師推薦學(xué)生閱讀有關(guān)家庭教育的書籍和文章，讓學(xué)生了解更多關(guān)于家庭的知識(shí)，提高家庭素養(yǎng)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)家庭有了更深刻的認(rèn)識(shí)。大部分學(xué)生能夠積極參與討論，分享自己的家庭故事，但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)于如何將道德與法治知識(shí)應(yīng)用于家庭生活還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們更好地理解家庭責(zé)任和關(guān)愛家人的重要性。同時(shí)，也要不斷豐富教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“我和我的家”，知道了家庭的重要性，理解了家庭成員之間的相互關(guān)愛和責(zé)任。在課堂上，大家積極分享了自己的家庭故事，也學(xué)會(huì)了如何將道德與法治的知識(shí)應(yīng)用到家庭生活中。希望你們能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的內(nèi)容帶到家里，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛家人，尊重家庭成員，讓我們的家庭更加和諧溫馨。記住，家庭是我們成長的港灣，我們每個(gè)人都要為家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。下次課，我們還會(huì)繼續(xù)探討家庭的話題，期待大家的精彩分享。下課吧，同學(xué)們，祝你們有一個(gè)愉快的周末！八、評(píng)價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)

參與度：學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，發(fā)言積極，討論熱情，表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，對(duì)家庭關(guān)系和責(zé)任的理解較為準(zhǔn)確，能夠較好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.作業(yè)與測(cè)試評(píng)價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生的作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行案例分析，邏輯思維能力有所提升。

測(cè)試成績：單元測(cè)試顯示，學(xué)生們對(duì)家庭知識(shí)和道德與法治的理解有所增強(qiáng)，但個(gè)別學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用方面還需加強(qiáng)。

3.反饋與改進(jìn)

學(xué)生反饋：學(xué)生們普遍反饋課程內(nèi)容貼近生活，易于理解，希望能在實(shí)踐中得到更多指導(dǎo)。

教師反思：教學(xué)過程中，我意識(shí)到需要更多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。未來，我計(jì)劃增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)分享家庭故事，提升他們的表達(dá)能力和家庭責(zé)任感。九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-家庭教育書籍：《家庭教育指南》、《如何與孩子溝通》等，幫助學(xué)生和家長了解家庭教育的理念和方法。

-視頻資源：選取有關(guān)家庭關(guān)系、家庭責(zé)任和道德教育的短視頻，如《家庭的力量》、《家庭和諧的秘密》等，通過直觀的方式加深學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如家庭訪問、親子活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭關(guān)系和責(zé)任。

-紀(jì)錄片：推薦觀看關(guān)于家庭和成長的紀(jì)錄片，如《生命的故事》、《成長的軌跡》等，拓展學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

2.拓展建議

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與家庭相關(guān)的書籍和文章，如《家庭教育的重要性》、《家庭關(guān)系的藝術(shù)》等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和理解。

-觀察記錄：布置學(xué)生觀察自己家庭的日?；?dòng)，記錄家庭成員間的相互關(guān)愛和責(zé)任，通過實(shí)際觀察加深對(duì)家庭關(guān)系的理解。

-家庭訪談：鼓勵(lì)學(xué)生與家長進(jìn)行家庭訪談，了解家長對(duì)家庭教育的看法，促進(jìn)學(xué)生與家長之間的溝通和理解。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自家庭的故事和經(jīng)驗(yàn)，通過交流和討論學(xué)習(xí)他人的家庭價(jià)值觀。

-社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的家庭主題實(shí)踐活動(dòng)，如家庭志愿者服務(wù)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭責(zé)任和親情。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生完成與家庭相關(guān)的作業(yè)，如編寫家