《釘紐扣》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版（五四學(xué)制）

《釘紐扣》（教學(xué)實(shí)錄）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版（五四學(xué)制）一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《釘紐扣》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2023-2024學(xué)年三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自《釘紐扣》——2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版（五四學(xué)制）。課程內(nèi)容主要包括：認(rèn)識(shí)釘紐扣的工具和材料，學(xué)習(xí)釘紐扣的基本技巧，進(jìn)行實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和生活自理能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)動(dòng)手操作釘紐扣的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)際能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的生活技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握釘紐扣的基本技巧，提高生活自理能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致觀察力，在釘紐扣的過(guò)程中養(yǎng)成細(xì)致入微的工作態(tài)度。

4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)卺敿~扣的實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出個(gè)性化的作品。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學(xué)生如何釘紐扣，包括認(rèn)識(shí)釘紐扣所需的工具和材料，學(xué)習(xí)釘紐扣的基本步驟和方法，以及實(shí)踐操作。課程將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐，逐步掌握釘紐扣的技能，并將此技能應(yīng)用于日常生活中。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并使用釘紐扣的工具和材料，掌握釘紐扣的基本步驟和方法，能夠獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的釘紐扣任務(wù)。

-難點(diǎn)：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握釘紐扣的力度和節(jié)奏是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要耐心和反復(fù)練習(xí)。此外，如何使紐扣牢固且美觀，也是學(xué)生在實(shí)踐中需要克服的難點(diǎn)。教學(xué)中將注重對(duì)這些難點(diǎn)的講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解釘紐扣的工具使用、步驟方法和注意事項(xiàng)。

2.演示法：通過(guò)教師現(xiàn)場(chǎng)演示，直觀展示釘紐扣的整個(gè)過(guò)程。

3.實(shí)踐法：學(xué)生在教師指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)踐，親自嘗試釘紐扣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示釘紐扣的步驟分解圖，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.教學(xué)視頻：播放釘紐扣教學(xué)視頻，輔助學(xué)生理解操作細(xì)節(jié)。

3.實(shí)物展示：展示不同類(lèi)型的紐扣和工具，讓學(xué)生直觀感受材料特性。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一件帶有缺失紐扣的衣物，詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否有遇到過(guò)類(lèi)似情況，引導(dǎo)學(xué)生思考如何解決問(wèn)題。接著，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題——釘紐扣，并展示釘紐扣的工具和材料，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：首先，教師使用PPT展示釘紐扣的步驟分解圖，講解每個(gè)步驟的操作要領(lǐng)。然后，教師現(xiàn)場(chǎng)演示釘紐扣的過(guò)程，讓學(xué)生直觀地觀察到操作細(xì)節(jié)。在演示過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如握針的姿勢(shì)、穿線的技巧、打結(jié)的方法等。接下來(lái)，教師組織學(xué)生討論，邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谏钪嗅敿~扣的經(jīng)驗(yàn)，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。最后，教師總結(jié)釘紐扣的要點(diǎn)，為學(xué)生實(shí)踐操作打下基礎(chǔ)。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師將學(xué)生分成若干小組，每組分配一套釘紐扣的工具和材料。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐，嘗試獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的釘紐扣任務(wù)。教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題給予個(gè)別指導(dǎo)。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以互相交流、討論，共同解決問(wèn)題。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。首先，教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中的收獲和體會(huì)。然后，教師針對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。最后，教師強(qiáng)調(diào)釘紐扣在生活中實(shí)用價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多動(dòng)手，提高生活自理能力。同時(shí)，教師提醒學(xué)生要愛(ài)護(hù)衣物，保持衣物整潔美觀。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)于釘紐扣的基本操作掌握得較好，但在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生對(duì)于紐扣的固定和線頭處理仍存在困難。此外，課堂氛圍雖然活躍，但個(gè)別學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中參與度不高，未能充分發(fā)揮課堂互動(dòng)的效果。

2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)學(xué)生操作中的難點(diǎn)，我將在下一節(jié)課增加針對(duì)性的練習(xí)環(huán)節(jié)，如設(shè)置不同難度的釘紐扣任務(wù)，讓學(xué)生逐步克服困難。同時(shí)，為了提高課堂互動(dòng)性，我計(jì)劃在討論環(huán)節(jié)中增加小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中，確保每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會(huì)。此外，我還會(huì)在課后收集學(xué)生的反饋，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同類(lèi)型紐扣的圖片，以及釘紐扣過(guò)程的分解圖，用于導(dǎo)入新課和展示釘紐扣的步驟。

-視頻素材：制作或選取釘紐扣的教學(xué)視頻，展示正確的操作方法和注意事項(xiàng)，輔助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

-音頻素材：錄制釘紐扣操作的要點(diǎn)解說(shuō)，供學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)中跟隨操作。

閱讀材料：

-教材配套閱讀：提供與教材相關(guān)的閱讀材料，如《生活中的小竅門(mén)》等，讓學(xué)生了解釘紐扣在生活中的應(yīng)用和其他生活技能。

-擴(kuò)展閱讀：推薦一些關(guān)于手工藝和DIY的書(shū)籍，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)手操作的興趣，如《手工藝入門(mén)》等。

實(shí)踐工具：

-實(shí)物工具：準(zhǔn)備足夠的紐扣、針線、布料等實(shí)踐材料，確保每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作。

-輔助工具：提供放大鏡、剪刀、線軸等輔助工具，幫助學(xué)生更方便地進(jìn)行操作。

教學(xué)軟件：

-教學(xué)管理系統(tǒng)：使用教學(xué)管理系統(tǒng)記錄學(xué)生的實(shí)踐進(jìn)度和成果，方便教師跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

-互動(dòng)教學(xué)軟件：利用互動(dòng)教學(xué)軟件，如在線問(wèn)答、投票等，增加課堂互動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)環(huán)境：

-實(shí)踐操作區(qū)：布置一個(gè)寬敞、明亮、安全的實(shí)踐操作區(qū)，讓學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行動(dòng)手操作。

-展示區(qū)：設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和閱讀材料，激發(fā)學(xué)生的成就感。

教學(xué)支持：

-教師指導(dǎo)：教師在課前準(zhǔn)備充足，確保對(duì)每個(gè)操作步驟都有深入理解，以便在學(xué)生實(shí)踐時(shí)提供及時(shí)有效的指導(dǎo)。

-學(xué)生互助：鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助合作，通過(guò)小組討論和