第一學(xué)期教研組工作參考計(jì)劃范文1

第一學(xué)期教研組工作參考計(jì)劃范文(1)以下是教學(xué)研究小組2020-2020年上半年工作計(jì)劃的示范文本。你可以參考一下，希望對(duì)你有所協(xié)助。群體情境分析這個(gè)小組有四名教師，他們每個(gè)人負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教師有正確的工作態(tài)度，可以認(rèn)真對(duì)待和完成每一項(xiàng)工作，關(guān)心學(xué)生，每個(gè)人都有積極進(jìn)取的精神，團(tuán)隊(duì)成員互相合作，可以為共同的目的做出奉獻(xiàn)。三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)熟悉學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度，所有常規(guī)要求都可以按要求順利完成。我有一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的學(xué)習(xí)才能已經(jīng)大大提高了。創(chuàng)立目的1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷更新教育理念，改變教學(xué)理念。2.按照學(xué)校常規(guī)治理的要求，認(rèn)真做好常規(guī)工作，留意整改工作中存在的征詢題。3.進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的作用。開展以講座、講座和評(píng)估為主要方式的經(jīng)常性教學(xué)研究活動(dòng)。倡導(dǎo)一課多做，加強(qiáng)課堂評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)，提高研究質(zhì)量，充分發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、鼓舞和調(diào)理作用。4.提高教師辦公室工作的效率。小組中的教師互相提示，互相監(jiān)視，構(gòu)成良好的辦公氣氛。5.在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中構(gòu)成教學(xué)研究型、互相學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新教育型，成為一個(gè)小的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。關(guān)鍵工作主要措施是1.加強(qiáng)日常工作中的“五個(gè)有效性”。有效教學(xué):積極倡導(dǎo)小組教師提早聽課，有序組織課堂教學(xué)，使用一般話，文明教學(xué)。有效備課:課前閱讀教材，進(jìn)展個(gè)性化案例修正，小組教師應(yīng)交流教學(xué)策略，利用教學(xué)資源，設(shè)計(jì)作業(yè)，課后反思等。如此每位教師都可以進(jìn)展有效的二次復(fù)習(xí)。有效課程:在新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的理念指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)該是課堂教學(xué)的主體，培養(yǎng)學(xué)生的各種才能，營(yíng)建平等和諧的課堂氣氛。有效操作:堅(jiān)持課堂考試和作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)征詢題應(yīng)豐富多樣，內(nèi)容應(yīng)全面詳細(xì)。批發(fā)后，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤，并進(jìn)展各種評(píng)估。有效的征詢。按照培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和協(xié)助貧困學(xué)生的計(jì)劃，我們將做扎實(shí)有效的工作，努力讓學(xué)生獲得進(jìn)步。這是教研組2020-2020年上半年工作計(jì)劃的示范文本。辦公室:團(tuán)隊(duì)成員互相提示減少與辦公室工作無(wú)關(guān)的行為。2.組織高質(zhì)量的班級(jí)活動(dòng)。參與者:三年級(jí)數(shù)學(xué)組的所有教師和薛校長(zhǎng)都被邀請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)他們。講座安排:案例1:高慧和李因案例2:謝海榮和譚瑞軍數(shù)據(jù)整理:謝海榮。3.接著創(chuàng)立小型軍事學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)(1)在教研小組中，我們經(jīng)常與教師交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)歷，讓每位教師都能感遭到學(xué)習(xí)的價(jià)值和歡樂。(2)閱讀后推薦的優(yōu)秀教學(xué)文章或書籍A.教師通常在博客上展示優(yōu)秀的教育和教學(xué)文章。教師在他們?cè)L征詢的博客上互相寫信息。在教研小組的活動(dòng)中，譚瑞軍負(fù)責(zé)選擇四位教師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章，并組織大家深化學(xué)習(xí)。推薦好書，教師在教學(xué)研究小組的活動(dòng)中交流他們的閱讀經(jīng)歷。組織小組教師開展“作業(yè)評(píng)價(jià)”活動(dòng)，開放作業(yè)設(shè)計(jì)，互相檢查和評(píng)價(jià)，互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。4.開展有效的教學(xué)和科研小組活動(dòng)。(1)圍繞學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)展三次專題討論。新教材的分析和說明；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與研究；專題討論。(2)全體教師積極聽課，積極聽取其他年級(jí)組的公開課，在更大范圍內(nèi)學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能。(3)不管小組中的哪個(gè)教師談?wù)摴_課，都應(yīng)該在教學(xué)和研究活動(dòng)中集體學(xué)習(xí)。(4)制定中期和最終評(píng)審計(jì)劃，進(jìn)展中期和最終質(zhì)量討論。教師們按照他們的學(xué)習(xí)情況，通過討論制定一個(gè)期中和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，并給每個(gè)人一個(gè)復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)。B.期中期末考試后，每個(gè)人都寫下并談?wù)撍贪嗉?jí)試卷的質(zhì)量分析。組長(zhǎng)組織小組成員找出整個(gè)年級(jí)的整體征詢題，并討論征詢題的緣故和改良方法。討論并協(xié)助每位教師糾正個(gè)別班級(jí)存在的教學(xué)征詢題。5.做好研究工作。(1)1.在學(xué)校的指導(dǎo)下，《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)方式的創(chuàng)新實(shí)踐研究》的研究開始了。(2)按照學(xué)校的要求編寫科研手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容，在編寫時(shí)要互相交流學(xué)習(xí)，讓所有的教師都寫出本人最高質(zhì)量的科研內(nèi)容。推進(jìn)課題研究，注重課堂教學(xué)，反思教學(xué)中出現(xiàn)的征詢題，從征詢題入手，進(jìn)展案例分析和課題階段性總結(jié)。(3)組長(zhǎng)定期催促全體教師有計(jì)劃地填寫教學(xué)研究手冊(cè)。6.才能測(cè)試。(1)教師應(yīng)利用新的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生嘗試推理和操作，堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能。4(2)組長(zhǎng)提示小組教師提早做好預(yù)備，按時(shí)參加學(xué)校數(shù)學(xué)才能測(cè)試。7.周四開放日這學(xué)期小組中的每個(gè)教師必須在另外三個(gè)教師的周四開放日至少聽一節(jié)課。8.在小組內(nèi)建立電子