評(píng)選方案4篇范文

【精華】評(píng)選方案4篇為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的評(píng)選方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。評(píng)選方案篇1一、參評(píng)對(duì)象:五、六年級(jí)在樹(shù)楓山小學(xué)就讀的在籍學(xué)生。曾獲得省、市級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)的原則上不再重復(fù)參評(píng)。二、參評(píng)條件及名額分配:(一)、市級(jí)“三好”參評(píng)條件:1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。2、參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、市級(jí)“三好學(xué)生”必須是已獲得區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,個(gè)別已獲得“社區(qū)好公民”,或“家庭好孩子”或?qū)W?！叭苄汀睂W(xué)生表現(xiàn)特別突出的可破格參評(píng)。4、素質(zhì)評(píng)價(jià)綜合評(píng)定等級(jí)為“優(yōu)秀”,體育成績(jī)良好以上(包含良好)。(二)、市級(jí)“三好”名額分配:兩校區(qū)共2人,其中五年級(jí)1人,六年級(jí)1人。三、評(píng)選步驟和日程安排:1、4月27日學(xué)校張榜公布評(píng)比條件。2、4月27日—4月30日學(xué)生自主申報(bào),準(zhǔn)備評(píng)選材料。3、5月4日上午:所有申報(bào)學(xué)生將有關(guān)材料交到班主任處,班主任進(jìn)行量化加分。下午:班級(jí)推薦。各班進(jìn)行全班學(xué)生投票,每班選出1名候選人。5月5日上午:參評(píng)候選人情況向全校學(xué)生進(jìn)行介紹。5月8日下午:分年級(jí)師生投票,師生各占總分50%。5月11日上午:公示評(píng)選結(jié)果。5月15日上午將評(píng)選結(jié)果報(bào)送教育局。四、推薦參評(píng)候選人張榜公示準(zhǔn)備資料:1、獲獎(jiǎng)證書(shū)。必須是教育部門(mén)或團(tuán)隊(duì)部門(mén)頒發(fā)的,時(shí)間是20xx年6月1日至今,用A4紙復(fù)印。2、20xx-6-1至今的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份、社區(qū)證明材料一份。3、自我簡(jiǎn)介打印件一份,電子文檔一份,4、7寸彩照一張。上交時(shí)間:電子稿5月5日第一節(jié)課前發(fā)到FTP:204/少先隊(duì)工作/09三好學(xué)生評(píng)選文件夾中。其他材料5月6日中午2:00前交大隊(duì)部。評(píng)選方案篇2一、指導(dǎo)思想為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)課程改革，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，落實(shí)學(xué)校的“名師工程”；為了更好地發(fā)揮首席教師在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中的榜樣示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷向著“師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的方向發(fā)展，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，特舉行“首席教師”的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校首席教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專(zhuān)家、愛(ài)校的榜樣。二、評(píng)選對(duì)象學(xué)校在職在崗的、教育教學(xué)業(yè)務(wù)在全市、全省甚至全國(guó)有一定知名度的專(zhuān)家型教師。（行政人員不參評(píng)首席名師，可聘為名師工作室顧問(wèn)）三、評(píng)分細(xì)則：（一）政治思想條件（10分）申報(bào)人應(yīng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會(huì)公德，全面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教書(shū)育人，為人師表，作風(fēng)正派，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心集體，積極承擔(dān)并認(rèn)真完成教學(xué)、教研、教育等工作。1.評(píng)為省級(jí)及以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)10分。2.評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)7分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)2項(xiàng)及以上者計(jì)9分3.評(píng)為縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或是其他相當(dāng)級(jí)別的綜合榮譽(yù)稱號(hào)計(jì)5分。如果此級(jí)別綜合榮譽(yù)累計(jì)3項(xiàng)及以上者計(jì)7分。4.沒(méi)有縣級(jí)以上榮譽(yù)的不計(jì)分。5.違反師德師風(fēng)一票否決。（以上1-4項(xiàng)取最高項(xiàng)計(jì)分）（二）教學(xué)能力及實(shí)績(jī)（40分）堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學(xué)任務(wù)，能吸收新的教育教學(xué)理念，運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，歷年教學(xué)考核深受學(xué)生歡迎。1.教學(xué)能力出色（10分）。所教學(xué)科高考、學(xué)考成績(jī)近三年曾居全縣第一計(jì)10分；居第二但與兄弟學(xué)校的分差小于2分計(jì)8分。2.問(wèn)卷調(diào)查滿意率高（10分）。學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生滿意率至少3次100%計(jì)10分，每減5個(gè)百分點(diǎn)或減少一次減2分，低于90%不計(jì)分。3.輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異（5分）。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)計(jì)5分。全國(guó)二等獎(jiǎng)計(jì)4分，全國(guó)三等獎(jiǎng)計(jì)3分；省級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)4分（三個(gè)以上加1分），二獎(jiǎng)獎(jiǎng)計(jì)3分（5個(gè)以上加1分）。省三等獎(jiǎng)及以下不計(jì)分。4.課堂教學(xué)出色（10分）。此項(xiàng)由評(píng)委聽(tīng)課計(jì)分。5.評(píng)為省級(jí)及以上骨干教師、特級(jí)教師計(jì)5分，評(píng)為市級(jí)骨干教師計(jì)3分，評(píng)為縣級(jí)骨干教師計(jì)3分。6.有其它突出成績(jī)的經(jīng)評(píng)審小組認(rèn)定可加2分，但此項(xiàng)最高得分不高于35分。（三）教研能力及實(shí)績(jī)（25分）在教育教學(xué)方面確有專(zhuān)長(zhǎng)，能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實(shí)性優(yōu)秀的有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論文，并在省級(jí)以上刊物發(fā)表?；蚴怯袝?shū)號(hào)公開(kāi)發(fā)行的專(zhuān)著。1.論文（20分）?；痉譃?6分，要求至少有三篇省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表的論文（非語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)的發(fā)表散文或是小說(shuō)不計(jì)分）。每增加一篇加1分，有專(zhuān)著加計(jì)4分。獲獎(jiǎng)?wù)撐募?jí)別至少省級(jí)以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。2.課題負(fù)責(zé)人（5分）。有市級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)2分，二等獎(jiǎng)計(jì)1分，省級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)3分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，國(guó)家級(jí)課題一等獎(jiǎng)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分。（四）指導(dǎo)青年教師（20分）1.講座（10分）。曾有過(guò)在國(guó)培班或是由教育部門(mén)舉辦的省市級(jí)繼續(xù)教育培訓(xùn)上進(jìn)行講座的計(jì)10分。2.輔導(dǎo)青年教師賽課和寫(xiě)論文（10分）。獲省一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)二等級(jí)以上的計(jì)10分；市級(jí)一等獎(jiǎng)和省二等獎(jiǎng)、國(guó)家三等獎(jiǎng)的計(jì)8分；市二等獎(jiǎng)及省三等獎(jiǎng)的計(jì)6分，如果有多項(xiàng)可在相應(yīng)等級(jí)上加1分。（均要求有證書(shū)為憑）。五、繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)經(jīng)歷（5分）為提高自己的`理論修養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。由省級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)5分，由市級(jí)主管部門(mén)組織的計(jì)4分，由縣和學(xué)校組織的計(jì)3分。（均要求有培訓(xùn)結(jié)業(yè)證或是學(xué)分證為憑）以上計(jì)分均以近5年（從20xx年9月起）為準(zhǔn)。四、評(píng)選辦法：（1）首席教師的評(píng)選和認(rèn)定定期進(jìn)行，采取由個(gè)人申請(qǐng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)審和組織認(rèn)定的辦法進(jìn)行。（2）學(xué)校行政會(huì)議確定候選人名單，并張榜公示3天無(wú)異議。（3）首席教師評(píng)審機(jī)構(gòu)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，學(xué)校行政會(huì)審定通過(guò)。（4）首席教師每三年評(píng)審一次。五、評(píng)選安排：1、第一階段：個(gè)人申報(bào)階段2、第二階段：評(píng)審階段（1）綜合評(píng)分（2）學(xué)生評(píng)價(jià)（3）專(zhuān)家評(píng)審3、第三階段：公示階段4、第四階段：組織認(rèn)定及頒發(fā)證書(shū)。評(píng)選方案篇3為營(yíng)造濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力提升，推動(dòng)高效課堂建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。為確?；顒?dòng)有序、有效開(kāi)展，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》精神，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，增強(qiáng)教學(xué)改革意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討素質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：周寒副組長(zhǎng)：卓乃籌成員：王太忠舒白楊炳新各教研組長(zhǎng)2、工作小組文、理科組組長(zhǎng)及成員見(jiàn)下表組別組長(zhǎng)成員學(xué)科文科科組舒白劉義、蘇平良、謝連勝、李自然、卓乃籌語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理理科科組楊炳新陳洪濤、蔡義春、陸宏國(guó)、蘇秀忠、曹子陽(yáng)、翁迪俊數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、藝術(shù)三、參賽對(duì)象35周歲以下中青年教師為主，全體教師均可報(bào)名參賽。四、活動(dòng)主題深入研討有效課堂教學(xué)三、比賽內(nèi)容1、教學(xué)設(shè)計(jì)：占30%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件12、課堂教學(xué)：占70%，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件2四、競(jìng)賽安排第一階段：推選階段（第6周10月8日——14日）各科組在一周時(shí)間內(nèi)組織選拔，選手產(chǎn)生方式由科組自行決定。名額分配：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科組各派2人參賽；物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育和藝術(shù)科組各派1人參賽，共計(jì)14人。（物理空缺名額可安排給化學(xué)或生物）第二階段：比賽階段（第7周至第8周即10月15日——28日）第三階段：總結(jié)階段（時(shí)間另定）五、活動(dòng)要求1、本次比賽活動(dòng)各學(xué)科參賽選手上課安排與“推磨課”相同，體育、藝術(shù)科自選時(shí)間；各科組要認(rèn)真組織好本組教師參加聽(tīng)課，歡迎跨學(xué)科聽(tīng)課。2、各科組長(zhǎng)將參賽教師的授課內(nèi)容、年級(jí)班級(jí)、節(jié)次于10月13日前上報(bào)教科室楊炳新處。3、參賽教師所報(bào)課題須按當(dāng)天當(dāng)次課時(shí)進(jìn)度上報(bào)，不得重復(fù)舊課。4、每一位參賽教師要以積極認(rèn)真、精益求精的態(tài)度設(shè)計(jì)好參賽教案并準(zhǔn)備好多媒體課件上好優(yōu)質(zhì)課。參賽教師每人要準(zhǔn)備好教案，并用A4紙復(fù)印好九份，發(fā)給評(píng)委人手一份，課后將一份教學(xué)設(shè)計(jì)交教務(wù)處存檔；教案、上課課件、說(shuō)課稿的電子文稿發(fā)到教科室室郵箱。5、所有評(píng)委提前三分鐘到堂，不得遲到缺席（有課的請(qǐng)?zhí)崆罢{(diào)好），要秉承公平、公正的原則給每個(gè)參賽選手打分，且填好綜合評(píng)價(jià)量表，并在課后當(dāng)堂交給組長(zhǎng)。六、評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附件1、2七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、名額分配文、理科各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余參賽選手均為優(yōu)勝獎(jiǎng)。2、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元、優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元。3、精神鼓勵(lì)所有參賽選手由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)評(píng)選方案篇4一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：z領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：z領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z三、活動(dòng)安排1、活動(dòng)范圍：周一至周五的全校各班級(jí)課堂。2、活動(dòng)方式：由各班學(xué)習(xí)班委組織班委會(huì)成員和各學(xué)科課代表根據(jù)“優(yōu)課評(píng)選參考條件”（見(jiàn)附錄）結(jié)合各班同學(xué)的個(gè)性意見(jiàn)，利用每周星期六下午活動(dòng)課時(shí)間對(duì)所有學(xué)科（含技能學(xué)科）任課老師一周來(lái)的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)班每周評(píng)選出1節(jié)優(yōu)課，在每周一的升旗儀式后，由學(xué)習(xí)班委將上一周評(píng)出的結(jié)果投進(jìn)司令臺(tái)上的投票箱。四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)1、在每周一的升旗儀式后由教務(wù)員統(tǒng)計(jì)后將結(jié)果發(fā)到指定郵箱（z，密碼z）并張榜公布。2、按學(xué)期統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)課評(píng)選情況，對(duì)獲得優(yōu)課次數(shù)比較多（按不同年級(jí)和學(xué)科統(tǒng)計(jì)）的教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。附錄：優(yōu)課評(píng)選參考條件1、教師語(yǔ)言清晰、普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，親和力好。2、注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的方法，更注重培養(yǎng)學(xué)生分工合作的意識(shí)和能力。3、