范文評選方案集合6篇

【精選】評選方案集合6篇為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的評選方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。評選方案篇1書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師?，F(xiàn)代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者，進而為學生和諧、快樂的成長盡微薄之力。一、活動目標：1、有計劃、有目的、有指導性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學生家庭愛書籍，博覽群書的好習慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。3、把讀書活動從學校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認真撰寫親子共讀筆記，每學期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。（2）學生在學校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學習方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。（3）家庭對學校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。（4）家庭藏書（不包括學生用書）達到80冊及以上。（照片提供）（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。三、推薦方式：1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。2、各班先進行初評，每班上報2個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。3、學校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生40名校級“書香家庭”四、參評要求：參評家庭須上交的材料包括：填寫好《申報表》。上交介紹書香家庭特色的材料一份（可附各種證明材料如：家庭書架照片、家庭書目單、親子讀照片、親子讀書計劃、親子讀感想或讀書筆記、讀書摘錄本、個人讀書讀后感等），材料越具體詳細越好，材料附在申請表后面。評選方案篇2請各校老師按要求自愿參評，于9月10日前將論文或課件交教研室陳技老師處。關于組織開展全省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動的通知各設區(qū)市小語會:在如火如荼的課改實施進程中，一大批勇于探索、大膽創(chuàng)新的小學語文教師逐漸成長起來。為了更好地貫徹實施新課程標準精神，探索教學改革中的新思路、新方法，總結教學研究成果，交流課程改革工作的實踐經(jīng)驗，增強我省小學語文新課程改革的生機和活力，省教育學會小學語文專業(yè)委員會將于6月至10月舉辦全省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動。一、活動主題實踐新課程標準，實現(xiàn)有效教學二、活動選題教學論文可撰寫小學語文識字教學、拼音教學、閱讀教學、習作教學、語文綜合性活動、口語交際等不同課型的.教學新方法，新舉措；小學語文教學中各環(huán)節(jié)（預習、講授新課、復習、考查）教學經(jīng)驗。教學課件可選擇與小學語文識字教學、拼音教學、閱讀教學、習作教學、語文綜合性活動、口語交際等不同課型，新課標各版本小學語文現(xiàn)行教材內(nèi)容。三、參賽作品要求1.參評論文以呈現(xiàn)新的教學方法、策略為主，可以有理論探討與教學實踐相結合的文章，也可以撰寫純實踐體會的文章。尤其鼓勵廣大教師將在專項課題研究中取得的研究成果進行總結，撰寫成論文參評。參評課件應體現(xiàn)實效性、資源豐富性等特點，圖片、音樂應清晰，使用便捷，交互性強（非常用軟件制作的課件，請在文件夾中附帶課件播放器）。作品刻錄成光盤參評，請留好原素材，評選后不退原件。2.參評論文和課件要求自主創(chuàng)作，杜絕抄襲，不得從網(wǎng)絡等媒體下載。抄襲的作品不予評獎，并在“江西教研”網(wǎng)上予以通報。3．參評論文標題用小三號黑體，正文用四號仿宋，標題下面注明作者單位、姓名、郵政編碼、郵箱地址及聯(lián)系電話。字數(shù)可在1500-2500字。四、其他1．省小語會與省教育學會其他分會一致，實行一年會員制。參賽作者繳納會員費每人60元整，成為20xx年省小語會會員，可免費提交一件作品參賽（一篇論文或一個課件）。2．參評論文和課件分別評選，分別設一等獎、二等獎若干名。一等獎占40%，二等獎分別占60%。附件：江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動報送登記表附件江西省第三屆小學語文教學“實踐與感悟”教學論文、教學課件評選活動報送登記表設區(qū)市：會員位，其中提交教學論文篇，教學課件個。經(jīng)過初評：一等獎教學論文篇，二等獎教學論文篇；一等獎教學課件個，二等獎教學課件個。江西省教育學會小學語文專業(yè)委員會20xx年5月23日評選方案篇3為推動軟件學院內(nèi)涵式建設，提高教師教育教學水平，結合軟件學院應用型人才培養(yǎng)目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業(yè)技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優(yōu)秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優(yōu)秀教學資源評選活動。具體方案如下：一、參評對象及條件（一）參評對象：軟件學院任教教師。（二）參評作品要求：參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。二、評選項目及內(nèi)容要求（一）項目類別本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。1.多媒體課件類多媒體課件：是指基于多媒體技術和網(wǎng)絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：（1）教材的選用范圍：以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。（2）參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。（3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在winXX或winxp下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。2.課程教學案例(1)結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結構說明文檔。3.輔助教學工具(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。（二）作品提交要求1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。2.提交作品其他材料要求：①作品使用說明書。②作品創(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。（三）作品獎項設置按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。三、評選程序和辦法（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。（二）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。軟件學院XX年4月6日評選方案篇4長期以來，全體教師辛勤耕耘、默默奉獻，促進了學校教育事業(yè)的長足發(fā)展。在日常教育教學工作中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師。為進一步弘揚校園風尚，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)，促進學校各項事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，校長室研究決定，舉辦校第二屆“銀杏獎”評選活動，表彰教育教學工作先進個人。一、評選對象及名額面向教育教學一線人員，評出銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。二、評選條件1、熱愛教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。2、關心愛護學生，尊重學生人格。對學生嚴慈相濟，成為學生良師益友。3、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。4、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。5、堅持理論學習，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平。三、評選步驟及辦法1、年級部個人自薦、民主推薦。（12月15日）年級部召開教師座談會，對照評選條件組織民主評議，廣泛聽取大家意見。每年級部推薦2名候選人，上報校長室；2、召開首屆“銀杏獎”得主座談會，磋商產(chǎn)生候選人。（12月16日）候選人的入選須由3名首屆“銀杏獎”獲得者和校級領導的聯(lián)名推薦，最終確定10名候選人。3、廣泛宣傳，讓“銀杏獎”候選人的先進事跡走進家庭、走向社會。（12月17日～12月27日）4、評選委員會投票產(chǎn)生人選。（12月28日）評定銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。5、獲獎公示、頒獎。（12月31日）揭曉評選結果，并向獲獎者頒發(fā)證書、獎品和獎金。評選方案篇5為了進一步加強學校精神文明建設，樹立良好的校紀校風，完善班級管理，增加班級成員的集體榮譽感和責任心，營造健康向上的教育氛圍，學校決定開展評選優(yōu)秀班集體活動，特制定本評選辦法。一、優(yōu)秀班集體基本條件：1、德育教育好。班集體有明確的奮斗目標，經(jīng)常性開展理想前途教育、民族精神教育、民主法制教育等教育活動；學生積極參加社會實踐與社區(qū)服務，取得良好效果；追求文明、健康、科學的生活方式，遵守社會公德；全班違法犯罪記錄為零。2、學習風氣好。有嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風，堅持課堂學習與課外學習活動相結合；師生中無歧視或淘汰學習困難學生的現(xiàn)象；考試中無違紀現(xiàn)象發(fā)生。3、班級建設好。全班同學有健康的集體輿論與較強的自我管理能力，有規(guī)范的班級管理制度，有民主和諧的班風；學生干部能團結協(xié)作，認真完成本職工作；班級建設在兄弟班級中起表率作用。4、活動開展好。全班同學能積極參加教育行政部門和學校組織的各項活動，主動開展各類健康有益的集體活動，各類教育活動中有較突出的表現(xiàn)。5、班級管理常規(guī)考核好。每學月的評價達到“常規(guī)考核達標班級”以上，且期末評價總分全年級排序居中等以上水平。6、學習成績綜合評價好。段考、期考成績綜合評價居年級同類班級中等以上水平，學生調(diào)查班級學習氛圍滿意率60%以上（或在年級排名居中等以上水平）。7、學額保持好。學生鞏固率為100%，班級無學生流失。注：成績綜合評價指兩率一分（合格率、優(yōu)秀率、人平分）。二、評選辦法1、優(yōu)秀班集體在符合以上基本條件的基礎上，由年級組民主推薦、報教育處審核、德育工作領導小組審批。2、優(yōu)秀班集體每學期評選一次，在期末或第二學期期初進行。3、分年級評選，優(yōu)秀班集體數(shù)一般不超過本年級班級的30%。三、獎勵辦法1、評選出來的優(yōu)秀班集體在第二學期開學典禮上頒發(fā)獎狀并發(fā)獎金。2、省、市級的優(yōu)秀班集體的評選都必須在校優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。四、本辦法由教育處負責解釋，自公布之起實行，并在操作過程中不斷加以完善。評選方案篇6一.活動目的推動我校大學生“誠信校園行”活動進一步開展，確立我校大學生“誠信校園行”活動的良好形象，樹立誠信自強的典型人物，增強大學生誠信意識，促進國家助學貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展。二.組織形式本次活動由黨委學工部主辦，由大學生自強社承辦。本次評選活動成立評選組委會，詳見附件1。三.活動主題誠信舞臺，青春演繹四.評選條件1、全日制普通本、?？茖W生，家庭經(jīng)濟困難；2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強，具有良好的品德；3、獲得過開發(fā)銀行國家助學貸款的資助，或者參加學校勤工助學崗位并工作表現(xiàn)突出；4、學習成績優(yōu)秀，獲得國家獎學金、國家勵志獎學金或校內(nèi)一等獎學金，遵守校規(guī)校紀，無不良記錄。五.活動安排評選活動由院系評癬學校初癬學校終選三個階段。1.院系初選各院系應在11月16日-11月30日之前組織本單位的選拔活動，并將活動的影像、文字資料匯編成冊上交國家助學貸款中心，作為“優(yōu)秀組織獎”評選的重要依據(jù)。院系要對推薦候選人的材料進行認真審核，確保材料的真實性，并將推薦候選人的事跡材料匯編成冊，包括候選人申請表（詳見附件2）、XX字左右的事跡報告和其他支撐材料，于30日之前報送國家助學貸款中心辦公室，電子版請發(fā)zxdk@（包括本人的免冠照片）。在校生總人數(shù)超過XX人的院系可報2名，XX人以下的院系報1人。候選人要確保本人的材料真實性。如果發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，評選活動組委會可取消候選人參評資格，并給予候選人全校通報批評，同時將取消所在院系“優(yōu)秀組織獎”評選資格。2.學校初選學生處將于12月1日-12月6日組織各院系選報學生參加學校初眩參加學校初選各院系學生應自行準備