競賽方案合集6篇

【精選】競賽方案合集6篇為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的競賽方案6篇，希望能夠幫助到大家。競賽方案篇1一、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：1．比賽時(shí)間：xx月上旬。2．比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場。二、活動(dòng)項(xiàng)目：定點(diǎn)投籃、跳繩。三、參賽對象：全體教師。四、各項(xiàng)比賽方法和規(guī)則：（一）一分鐘跳繩比賽規(guī)則：1、一分鐘的時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。2、其方法為：單、雙腳起跳身體騰空后，跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一次，如未完成，則計(jì)算為一次失敗。3、比賽時(shí)，須有二人記數(shù)，然后互報(bào)數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。（二）定點(diǎn)投籃比賽規(guī)則：1、必須在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）內(nèi)將球全部投完，超過時(shí)間則不計(jì)算。2、以進(jìn)球數(shù)量記分，每一點(diǎn)投1球，球進(jìn)算1分。3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓，分成五個(gè)點(diǎn)，每點(diǎn)共有1個(gè)球。4、裁判吹哨后，始可拿球。5、必須在投籃線后投球，若踩線或過線則不計(jì)算。6、可以跳投。7、若投籃時(shí)球從選手手中掉落，則算已出手，不可撿回再投，且不算成績。投籃前允許拍球幾下。8、若有規(guī)則上的問題，與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃，按投中個(gè)數(shù)決定名次。（投籃點(diǎn)在罰球線后，女教師在罰球線前），自己罰后自己拾球再罰。競賽方案篇2為慶祝元旦，豐富學(xué)生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。我校將舉辦師生書畫競賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體要求通知如下：學(xué)生書畫競賽要求一、學(xué)生作品征集要求（1）征集范圍：全體學(xué)生。（2）內(nèi)容：健康向上的書法、繪畫作品均可。（3）要求：規(guī)格尺寸：①國畫、書法六尺以內(nèi)；②素描、色彩、兒童畫、卡通動(dòng)漫畫4開或8開。A參展作品必須出自參賽者之手。B作品版面必須整潔，美觀，無涂抹現(xiàn)象。c參賽者在作品背面右下角用鉛筆注明班級、姓名（如無班級、姓名不予評獎(jiǎng)）二、上交要求形式：按年級上交到音樂美術(shù)辦公室。一、二年級分別交給汪靜靜老師、劉佩瑤老師。三、四年級分別交給黃雪瑞老師、李旸老師。五、六年級分別交給尹君、齊國芹老師。書法作品交給李興文老師數(shù)量：每班作品書法5---10幅，繪畫5---10幅。時(shí)間：12月22日前三、評獎(jiǎng)方式由專業(yè)教師組織評出繪畫、書法作品一、二、三等獎(jiǎng)。教師書畫比賽要求1.征集范圍：全體教師，美術(shù)老師至少交一份美術(shù)作品。2.內(nèi)容：書法：硬筆書法、毛筆書法。繪畫：素描、色彩、版畫、水墨畫等。4.尺寸要求：書法（宣紙）不限。繪畫8k以上。5.書法、繪畫內(nèi)容不限。6.教師書法作品交李新文老師，繪畫作品交齊國芹老師，學(xué)校將根據(jù)作品情況相機(jī)評出獎(jiǎng)項(xiàng)，并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展覽。競賽方案篇3一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：三、分組：中學(xué)部分為4個(gè)組，即：六年級組、七年級組、八年級組、九年級組。小學(xué)部分為5個(gè)組，即：一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組。四、比賽項(xiàng)目：1、中學(xué)各年級組田徑項(xiàng)目：100m200m400m800m1500m3000m4*100m接力跳高跳遠(yuǎn)鉛球（男子5kg女子4kg）2、中學(xué)各年級組集體趣味項(xiàng)目：集體跳繩（男女生各5人，2人搖繩共12人）10人綁腿跑（男女生各5人）。3、小學(xué)一、二年級各組比賽項(xiàng)目：60m400m30m迎面接力（男女各6人）30m跳繩跑、個(gè)人計(jì)時(shí)跳繩共8項(xiàng)4、小學(xué)三、四、五年級各組：60m、100m、200m、400m、800m（男、女)、4×100m接力跳高跳遠(yuǎn)鉛球(男子3kg女子3kg)男女共18項(xiàng)5、集體趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：A、一、二年級集體跳繩(男女各3人，2人搖繩共8人)B、三、四、五年級集體跳繩(男女各5人，2人搖繩共12人)10人綁腿跑（男女生各5人）。6、教工項(xiàng)目：中學(xué)部：教工4*100米混合接力（男女各2人）、10人集體跳繩（男女各5混合）、6人綁腿跑（男女各3混合）小學(xué)部：教工4*100米接力、4人集體跳繩（不包含2人搖繩）、4人綁腿跑4、教工分組：1、小學(xué)部：一年級級部二年級級部三年級級部四年級級部五年級級部共五個(gè)組。2、中學(xué)部：六年級級部七年級級部八年級級部九年級級部綜合組（成員：工會、后勤、財(cái)務(wù)、圖書館、z）共五個(gè)組。五、參賽辦法1、各年級學(xué)生以班為單位（男女生各5人，共10名運(yùn)動(dòng)員）參加田徑項(xiàng)目比賽。參加集體比賽項(xiàng)目的同學(xué)只要是本班成員即可，不配發(fā)號碼布，直接參加比賽。2、各班每人限報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)3人（接力、集體項(xiàng)目除外）。3、各級部代表隊(duì)、綜合組代表隊(duì)必須參加所有教師的比賽項(xiàng)目。4、體育教師不參加教師項(xiàng)目的比賽，負(fù)責(zé)比賽的組織和裁判工作。六、計(jì)分辦法1、個(gè)人項(xiàng)目取6名，按7、5、4、3、2、1計(jì)分。集體項(xiàng)目雙倍計(jì)分，取前3名獎(jiǎng)勵(lì)。不足6人或6隊(duì)的減1錄取。破區(qū)、市記錄，得分雙倍。2、團(tuán)體總分各組按各班男、女積分總分排名次，積分多者，名次列前，如積分相等，則單項(xiàng)第一名多者列前，依次類推。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1、單項(xiàng)錄取，獎(jiǎng)勵(lì)前3名。集體項(xiàng)目錄取者，發(fā)給獎(jiǎng)狀。2、中學(xué)部團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)前3名，小學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)前2名。4、教工項(xiàng)目，各獎(jiǎng)勵(lì)前3名。八、報(bào)名各班、級部報(bào)名單填好后，經(jīng)班主任簽字，于20xx年3月31日（星期三）上午9：50準(zhǔn)時(shí)送交政教處（中學(xué)交z處，小學(xué)交z處），過期扣班級積分。九、比賽規(guī)則參照中國田徑協(xié)會審定的《田徑規(guī)則》執(zhí)行。十、其他各班班主任、各級部主任認(rèn)真把好報(bào)名關(guān)，凡是參加比賽的運(yùn)動(dòng)員必須是身體健康者，無疾病且無家庭病史者，確保學(xué)生安全。十一、本規(guī)程解釋權(quán)及未盡事宜，均由競賽組負(fù)責(zé)或補(bǔ)充。希望各班接到規(guī)程后，積極行動(dòng)起來，認(rèn)真做好思想動(dòng)員和組織落實(shí)，迅速組成代表隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，做好迎接運(yùn)動(dòng)會的一切準(zhǔn)備。政教處教務(wù)處團(tuán)委藝體組競賽方案篇4檢測各年級數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的.能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力的發(fā)展，根據(jù)教導(dǎo)處期初計(jì)劃，特組織本次競賽。一、比賽時(shí)間：12月30日下午3：00-3：50（收、發(fā)卷以廣播為準(zhǔn)）二、參賽對象：一至四年級全體學(xué)生，五、六年級興趣小組學(xué)生。三、評獎(jiǎng)方法：一至四年級：以年級組為單位，設(shè)團(tuán)體與個(gè)人兩類獎(jiǎng)項(xiàng)1、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：以班級前20名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團(tuán)體優(yōu)勝一名；2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：年級組設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。五、六年級：只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：名額同上。競賽方案篇5為提升技能人員崗位操作技能和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)技能人員掌握“新知識、新技能、以賽促培”，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)員工“一專多能、崗位成才”，培養(yǎng)復(fù)合型人才的原則。公司從4月份起在各二級單位（含經(jīng)營管理型子公司）組織開展崗位技能操作競賽活動(dòng)（以下簡稱競賽活動(dòng)）?，F(xiàn)將相關(guān)事宜實(shí)施意見如下：一、競賽時(shí)間進(jìn)度安排（一）4月16日～4月20日為宣傳動(dòng)員階段和各單位向公司競賽辦公室報(bào)競賽工作計(jì)劃、組織機(jī)構(gòu)、聯(lián)系人、競賽項(xiàng)目和評分細(xì)則、參賽人員（公司級競賽人員名單）、裁判人員、時(shí)間進(jìn)度安排等資料。（二）4月21日～5月30日，各單位組織實(shí)施競賽階段。（三）5月31日～6月10日，各單位組織總結(jié)，并將競賽項(xiàng)目的優(yōu)勝個(gè)人、競賽成績、工作總結(jié)報(bào)送競賽辦公室審核備案。二、競賽的組織機(jī)構(gòu)（一）公司競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：全面負(fù)責(zé)公司技能操作競賽的組織工作。（二）為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織好本次職業(yè)技能競賽活動(dòng)，確保各單位競賽工作的順利進(jìn)行，公司成立技能競賽活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽的組織實(shí)施工作。辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與日常工作。聯(lián)系人：許廷樹，電話：6670。（三）各單位要成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位的崗位技能操作競賽活動(dòng)宣傳動(dòng)員、計(jì)劃擬定、組織實(shí)施、總結(jié)評定及報(bào)送資料等相關(guān)工作。（四）各單位應(yīng)聘請工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公正的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負(fù)責(zé)技能操作競賽各項(xiàng)目的技術(shù)裁定工作。三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求（一）競賽工種或崗位：單位確定的關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)崗位、技術(shù)性較強(qiáng)的崗位。（二）操作競賽原則：有利于技能素質(zhì)提高，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才的原則。（三）競賽組織形式1．化工生產(chǎn)和電氣運(yùn)行的單位，在生產(chǎn)期間組織技能操作競賽時(shí)，根據(jù)該工種的實(shí)際情況可以實(shí)行技能操作（口述）或筆式進(jìn)行競賽。2．競賽命題除立足本工種（崗位）專業(yè)知識外，還要充分體現(xiàn)本工種以外的相關(guān)專業(yè)知識，擴(kuò)大知識面，重點(diǎn)是培養(yǎng)員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質(zhì)。3．現(xiàn)場競賽時(shí)必須有專業(yè)技術(shù)人員和技安員（班組安全員）在場組織實(shí)施，并對競賽項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)裁定，確保安全無事故。4．競賽結(jié)束后由技術(shù)員對此次操作競賽進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)好的做法或查找不足之處，并提出在今后工作中加以克服。（四）競賽要求：①每個(gè)競賽項(xiàng)目要求人人參與,人數(shù)原則上8～10人（含）以上（復(fù)合型項(xiàng)目可以是4～6人以上）；②個(gè)別項(xiàng)目的參賽人數(shù)不足8人，單位認(rèn)為技術(shù)含量較高確定組織競賽的，將競賽項(xiàng)目報(bào)競賽活動(dòng)辦公室，經(jīng)審定后可以列入競賽。（五）競賽項(xiàng)目評選人數(shù)為8～10人評選優(yōu)勝個(gè)人1名，11～15人評選優(yōu)勝個(gè)人2名，16人及以上評選優(yōu)勝個(gè)人3名，不足8人的競賽項(xiàng)目經(jīng)競賽辦公室審定后組織實(shí)施的評選優(yōu)勝個(gè)人1名。四、競賽活動(dòng)的相關(guān)要求（一）各單位按要求在員工中廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員，并做好技能競賽的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)工作，采取廣播、報(bào)紙、黑板報(bào)等多種形式加大宣傳報(bào)道力度,推動(dòng)競賽活動(dòng)的有效開展。（二）各單位在組織競賽時(shí)要做到競賽項(xiàng)目的選題嚴(yán)謹(jǐn)、組織準(zhǔn)備充分、實(shí)施措施得力、確保安全、競賽結(jié)果真實(shí)可靠，讓員工在競賽中得到鍛煉，在競賽中得到技能提高。（三）本次崗位技能操作競賽時(shí)間緊、工作量大，要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好技能競賽工作安排，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成競賽項(xiàng)目，并按照要求上報(bào)計(jì)劃和總結(jié)等相關(guān)資料。競賽方案篇6一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹“兩綱”，學(xué)校德育“五全”要求，遵循班主任成長規(guī)律，通過競賽和評優(yōu)活動(dòng)，提高班主任育德意識，堅(jiān)定班主任的職業(yè)理想，提升班主任的職業(yè)成就感，促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校班主任骨干隊(duì)伍高地建設(shè)，為學(xué)?！叭宋那笊啤⒖茖W(xué)求真、快樂學(xué)習(xí)、陽光成長”育人目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn)充分運(yùn)用區(qū)情資源，發(fā)展學(xué)校特色，在班級建設(shè)中積極推進(jìn)《XX市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《XX市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，積極開展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設(shè)等活動(dòng)，體現(xiàn)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)的理念，弘揚(yáng)和培育社會主義核心價(jià)值觀。以班主任的思想工作能力、載體機(jī)制創(chuàng)建能力、組織協(xié)調(diào)能力、干預(yù)矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內(nèi)容，以案例撰寫、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐及反思、主題教育課評優(yōu)和班主任論壇為主要抓手，以校本評優(yōu)活動(dòng)為載體，通過多種形式，搭建班主任成長與發(fā)展的平臺，促進(jìn)班主任育德能力的有效提升。三、評優(yōu)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：張彥昌工作小組：周瓊倪青薛昱余皓偉查永浩黃振燕張瓊李偉四、評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)具有愛崗敬業(yè)的專業(yè)精神，師德修養(yǎng)高尚，深受學(xué)生、家長喜愛；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)績效果顯著；具有強(qiáng)烈的科研意識，工作中勤于反思，善于總結(jié)；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養(yǎng)，綜合能力突出。參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標(biāo)準(zhǔn)，但班主任工作未滿3年者，可參評新人獎(jiǎng)。五、評優(yōu)過程（1）5月8日利用班主任會議對全體班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員（2）5月9日——5月12日全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設(shè)計(jì)一堂主題教育課，并向年級部長（組長）提交教案，由政教處進(jìn)行匯總。（3）5月13日評優(yōu)工作小組成員對上交的主題教育課教案進(jìn)行評審，確定校級參賽的人員名單及上課時(shí)間。（4）5月14日——5月1