《保護生物多樣性》課件

2.7保護生物多樣性第二單元

生物的多樣性教科版科學六年級下冊目錄單元主題概述1單元教學結構圖2核心素養(yǎng)目標3新知導入4新知講解5課堂練習6課堂總結7板書設計8作業(yè)布置9單元主題概述本單元基于六年級學生的認知特點，立足于物種多樣性和基因多樣性，以認識地球生物的多樣性為線索，從學生身邊的校園生物入手，引導學生進一步理解地球生物種類的多種多樣(第1~2課)以及種群內不同生物個體的千差萬別(第3~5課)，從而進一步構建地球生物豐富性及多樣性的認識。遺傳和變異是生命世界普遍存在的現象，是生物進化的基礎。生物的多樣性、存活、滅絕都是生物進化的結果。本單元在引導學生認識種群內生物的多樣性以及古代生物多樣性的過程中，組織了遺傳變異(第3~5課)及生物進化(第6課)的相關內容。研究生物多樣性是為了更好地保護生物多樣性，同時也是為了保護我們人類自己。因此，單元的最后一課(第7課)組織學生研究生物多樣性與我們的關系，以及探索如何更好地保護生物多樣性。單元教學結構圖生物的多樣性生物種類多樣性種群內生物個體多種多樣相貌各異的我們多種多樣的動物形形色色的植物古代生物的多樣性校園生物大搜索制作校園生物分布圖古代生物多種多樣生物多樣性多種多樣保護生物多樣性物種多樣性基因多樣性遺傳變異生物進化核心素養(yǎng)目標科學觀念科學思維

探究實踐態(tài)度責任（1）生物多樣性與人類生活息息相關，是人類衣食住行等的重要資源。（2）生物多樣性對于保護地球環(huán)境具有重要的作用。運用查閱資料等方法，分析保護生物多樣性原因，了解保護措施。（1）能夠運用查閱資料的方法了解生物多樣性的意義。（2）能夠運用查閱資料的方法了解保護生物多樣性的措施。（1）能夠自覺采取行動保護生物及其周圍環(huán)境。（2）意識到人類活動會影響生物多樣性及我們生活的地球環(huán)境。新知導入地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物在這個家園中都扮演著重要的角色，它們相互依存、相互作用、相互影響。保護生物多樣性已經成為人類共同的話題。新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性觀看視頻，交流并討論為什么要保護生物的多樣性。新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性（1）生物多樣性為人類直接提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性現在地球大氣層中的氧氣含量約為21%，供給我們自由呼吸，這主要應歸功于植物的光合作用。調節(jié)氣候，吸收污染物（2）生物多樣性在生態(tài)系統(tǒng)功能中起著重要作用：調節(jié)氣候、保護土壤、穩(wěn)定水土、對污染物的吸收和分解等。新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性保護土壤，增加土壤肥力，防止水土流失。蚯蚓在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長；蚓糞和其他代謝產物排泄到土壤中，可以增加土壤的肥力。落葉腐爛后會化作肥料，使土壤保持肥沃。新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性3.生物多樣性有利于開發(fā)娛樂和生態(tài)旅游陽光浴觀鳥新知講解活動1：為什么要保護生物的多樣性4.生物多樣性有利于更好地保護瀕危物種。大熊貓金絲猴褐馬雞新知講解生物多樣性對人類的健康和生存至關重要。生物體間的相互作用形成復雜的、互相聯系的生態(tài)系統(tǒng)，提供了所有生命賴以生存的條件。活動1：為什么要保護生物的多樣性知識小結新知講解活動2：怎樣保護生物的多樣性查閱資料，了解目前為保護生物多樣性正在采取哪些措施。（1）建立自然保護區(qū)保護瀕危物種自然保護區(qū)，是指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍稀瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)、有特殊意義的自然遺跡等保護對象所在的陸地、陸地水體或者海域，依法劃出一定面積予以特殊保護和管理的區(qū)域。人類建立自然保護區(qū)已有百余年的歷史。黑龍江扎龍國家級自然保護區(qū)新知講解活動2：怎樣保護生物的多樣性青海湖國家級自然保護區(qū)位于青藏高原東北部，其范圍包括青海湖整個水域及鳥類繁殖、棲息的島嶼、灘涂和湖岸濕地，地跨二州三縣，是以保護青海湖濕地以及鳥類資源及其棲息地為宗旨，集資源保護、科學研究、生態(tài)旅游于一體的自然保護區(qū)。青海湖國家級自然保護區(qū)新知講解甘肅敦煌西湖國家級自然保護區(qū)，位于甘肅省酒泉市敦煌市西部，保護區(qū)總面積66萬公頃，主要保護對象為濕地生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)及其野生動植物。甘肅敦煌西湖國家級自然保護區(qū)活動2：怎樣保護生物的多樣性新知講解（2）建立植物種子庫和花粉庫活動2：怎樣保護生物的多樣性中國昆明北郊元寶山山頂茂密的樹林里，隱著一座低調而神秘的“國之重器”一一中國西南野生生物種質資源庫，也被稱為我國野生生物的“諾亞方舟”。作為我國唯一以野生生物種質資源保存為主的設施，截至2020年12月，中國西南野生生物種質資源庫已保存植物種子10601種85046份，占我國種子植物物種數的36%，植物離體培養(yǎng)材料2093種24100份，動物種質資源2203種60262份，微生物菌株2280種22800份。新知講解（3）建立動物精子庫活動2：怎樣保護生物的多樣性目前，我國有多個動物遺傳基因庫?；蛸Y源庫主要由精子庫、卵子庫、胚胎庫、細胞庫、DNA和其它生物制品組成，在瀕危物種的保護管理和基礎研究方面具有重要意義，可極大地促進種群內遺傳結構的保存，使種群間的相互管理成為可能，從而提供瀕危動物最佳的生存機會。新知講解（4）頒布相關法律法規(guī)活動2：怎樣保護生物的多樣性《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》《生物多樣性公約》《中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃》(2011-2030年)新知講解活動3：制作“宣傳海報“將我們的研究成果制成“保護生物多樣性”宣傳海報。（1）商定宣傳海報主題（2）制定宣傳海報內容（3）設計海報封面（4）展示海報新知講解活動3：制作“宣傳海報“（1）可以自己制作，也可以小組共同制作（2）海報要圖文并茂（3）紙張大?。篈4（4）制作完后，粘貼在科學墻上制作要求新知講解研討活動1.人類的哪些行為會導致生物多樣性的銳減?亂砍濫伐過度放牧新知講解研討活動1.人類的哪些行為會導致生物多樣性的銳減?過度捕殺野生動物噴灑農藥新知講解研討活動1.人類的哪些行為會導致生物多樣性的銳減?人類的亂砍濫伐、過度放牧、過度捕殺野生動物、噴灑農藥、隨意排入廢水廢氣以及城市化進程加快等，都會使得生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，導致生物數量減少、甚至滅絕，造成生物多樣性銳減。這些行為不僅會危害物種、破壞生物多樣性，而且最終危害人類自己。新知講解2.我們能做哪些力所能及的事來保護生物多樣性?研討活動遵守保護生物多樣性的法律法規(guī)，保護珍稀生物，不隨意采摘植物和捕殺動物，不購買與野生動物植物相關的產品，堅決做到：（1）愛護身邊的一花一草一木，提倡綠色生活。（2）愛護身邊的小動物。勸阻獵殺野生動物等行為。（3）愛護我們周邊的環(huán)境、空氣和水源。課堂練習1.填空題（1）為保護生物多樣性,我們可以建立動物________庫、植物種子庫和_________。（2）生物體間的相互作用形成復雜的、互相聯系的____________，提供了所有生命賴以生存的條件。（3）生物___________對人類的健康和生存至關重要。精子花粉庫生態(tài)系統(tǒng)多樣性2.判斷題（1）人類的不良行為使生物多樣性面臨著威脅。（）（2）各種各樣的生物在地球家園中，相互依存、相互作用、相互影響。()（3）生物為人類提供了大量的材料。（）（4）生物多樣性可以凈化空氣、水，使土壤變得肥沃，保護人類生活環(huán)境。（）（5）為了保護生物的多樣性，應該禁止人們殺豬宰羊。（）課堂練習√√√√?3.選擇題（1）下列保護生物多樣性的措施中，不合理的是（）A.隨意引進外來物種 B.建立瀕危物種的精子庫 C.建立自然保護區(qū)（2）近年來，某自然保護區(qū)發(fā)生了幾起進入區(qū)內的家畜被虎捕食、人被虎咬傷的事件。最合理的應對辦法是()A.捕獲肇事虎，在家圈養(yǎng)進行保護

B.捕獲肇事虎，放歸其他自然保護區(qū)C