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文檔簡(jiǎn)介
三布藝興趣小組
——分?jǐn)?shù)除法3.1
分?jǐn)?shù)除以整數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,借助圖示理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義。(難點(diǎn))2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。(重點(diǎn))3.在探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)方法的多樣性,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想?;仡檹?fù)習(xí)1.計(jì)算下面各題。
2.求下面各數(shù)的倒數(shù)。0.75
27
探索新知你能提出什么問(wèn)題?探索新知(教材P24例1)做一件背心需要布料多少米?÷3=____(米)你會(huì)計(jì)算嗎?試一試。探索新知方法一:把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)來(lái)計(jì)算?!?=0.9÷3=0.3(米)=0.9探索新知方法二:根據(jù)平均分的意義計(jì)算。米米米米把9個(gè)平均分成3份,每份是3個(gè)?!?=(米)探索新知方法三:把分?jǐn)?shù)除法轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。?米米就是把平均分成3份,求每份是多少,也就是求的是多少?!?=31(米)探索新知做一條褲子需要布料多少米?(教材P25例2)÷2=____(米)米?米就是把平均分成2份,求每份是多少,也就是求的是多少。÷2=(米)探索新知想一想,怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。分?jǐn)?shù)除以整數(shù)(0除外),等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。1.(教材P25自主練習(xí)
第1題)隨堂小練2.(教材P25自主練習(xí)
第2題)隨堂小練連一連3.(教材P25自主練習(xí)
第3題)隨堂小練火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。(1)()
(2)把米長(zhǎng)的鐵絲截成相等的3段,每段占全長(zhǎng)的。
()
(3)
()
(4)如果a是不等于0的自然數(shù),那么
()
××××4.(教材P25自主練習(xí)
第4題)隨堂小練5立方米木料重噸,1立方米木料重多少噸?答:1立方米木料重噸。5.(教材P26自主練習(xí)
第5題)隨堂小練平均每個(gè)橘子重多少千克?答:平均每個(gè)橘子重千克。6.(教材P26自主練習(xí)
第6題)隨堂小練直接寫得數(shù)。7.(教材P26自主練習(xí)
第7題)隨堂小練填一填。長(zhǎng)方體的體積(m3)長(zhǎng)方體的底面積(m2)長(zhǎng)方體的高(m)8.(教材P26自主練習(xí)
第8題)隨堂小練計(jì)算。當(dāng)堂檢測(cè)1.(教材P26自主練習(xí)
第9題)光在玻璃中的傳播速度是20萬(wàn)千米/秒,在空氣中的傳播速度是在玻璃中的倍。光在空氣中的傳播速度是多少?答:光在空氣中的傳播速度是30萬(wàn)千米/秒。當(dāng)堂檢測(cè)2.(教材P26自主練習(xí)
第10題)在里填上“>”、“<”或“=”。<<=>>=當(dāng)堂檢測(cè)3.(教材P27自主練習(xí)
第11題)用一根長(zhǎng)米的鐵絲圍成一個(gè)正方形,正方形的邊長(zhǎng)是多少米?答:正方形的邊長(zhǎng)是
米
。當(dāng)堂檢測(cè)4.(教材P27自主練習(xí)
第12題)解方程。當(dāng)堂檢測(cè)5.(教材P27自主練習(xí)
第13題)媽媽榨了升橘汁,平均分給4個(gè)人。每人分得多少升?答:每人分得升。當(dāng)堂檢測(cè)6.(教材P28自主練習(xí)
第14題)把一個(gè)蛋糕的
平均分給6個(gè)小朋友,每人分得這個(gè)蛋糕的幾分之幾?12答:每人分得這個(gè)蛋糕的。當(dāng)堂檢測(cè)7.(教材P28自主練習(xí)
第15題)4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯,下面是她們的編織進(jìn)度。誰(shuí)的效率高一些?當(dāng)堂檢測(cè)(米/周)(米/周)(米/周)(米/周)答:王怡的效率高一些。當(dāng)堂檢測(cè)8.(教材P28自主練習(xí)
第16題)一種180升的冰箱原來(lái)平均每天耗電
千瓦時(shí),由于采用了新技術(shù),現(xiàn)在平均每天耗電千瓦時(shí)。(1)這種冰箱原來(lái)平均每小時(shí)耗電多少千瓦時(shí)?現(xiàn)在
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