2024年中考?xì)v史真題匯編專題05 民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化-學(xué)生

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁專題05民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化2024年全國中考真題匯編·選擇題考點(diǎn)26北宋的政治

考點(diǎn)27遼、西夏與北宋的并立

考點(diǎn)28金與南宋的對峙

考點(diǎn)29宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

考點(diǎn)30蒙古族的興起與元朝的建立

考點(diǎn)31元朝的統(tǒng)治

考點(diǎn)32宋元時(shí)期的都市和文化

考點(diǎn)33宋元時(shí)期的科技與中外交通考點(diǎn)26北宋的政治1．（2024年四川省眉山市）下表摘自眉山市三蘇祠陳列的“吏事精詳”中的“景德、元祐各級官員數(shù)量表”（該表根據(jù)蘇轍《元祐會(huì)計(jì)錄收支敘》統(tǒng)計(jì)）。表中官員數(shù)量大量增加的主要原因是宋朝（

）各級官員景德（1004-1007年）元祐（1084-1094年）大夫（景德為諸曹郎中）39230朝奉郎以上（景德為員外郎）165695副使631111供奉官1931322侍禁3162177………………總計(jì)11386767A．實(shí)行重文輕武政策，大量重用文臣 B．改革和發(fā)展科舉制，提高進(jìn)士地位C．增設(shè)多重機(jī)構(gòu)和官員，以分化事權(quán) D．與遼、西夏政權(quán)對峙，以應(yīng)對戰(zhàn)事2．（2024年云南?。┍彼螘r(shí)，中央派文官到地方任知州；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使統(tǒng)管地方財(cái)政；將地方精銳部隊(duì)編入禁軍，駐地定期更換。這些措施意在（）A．加強(qiáng)中央集權(quán) B．削弱宰相權(quán)力C．豐富市民生活 D．發(fā)展海外貿(mào)易3．（2024年山西省）趙匡胤當(dāng)皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”宋太祖為此采取的舉措中與“制其錢谷”相符的是（

）A．設(shè)置樞密院 B．設(shè)立通判 C．設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 D．設(shè)立市舶司考點(diǎn)27遼、西夏與北宋的并立古代墓葬蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。請完成4-5小題4．（）下列文物出土于唐朝墓葬。這些文物共同反映出（

）A．唐蕃和親 B．中外交往 C．北人南遷 D．邊界貿(mào)易5．（2024年天津市）內(nèi)蒙古赤峰的寧城和松山遼墓中分別出土了有漢族文化特征的銅香爐和鴛鴦三彩壺。這些發(fā)現(xiàn)最能證明宋遼時(shí)期（

）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 B．海外貿(mào)易的興盛C．經(jīng)濟(jì)重心的南移 D．民族文化的交融6．（2024年江西?。┎徽撘晕簽檎y(tǒng),或以蜀為正統(tǒng),從來沒有人把另外兩國排斥在中國之外；當(dāng)宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時(shí),雖互為敵國,但也并不把對方排除在中國之外。這一觀點(diǎn)意在強(qiáng)調(diào)（）A．中華民族的認(rèn)同感 B．中央集權(quán)不斷強(qiáng)化 C．儒家思想的正統(tǒng)性 D．民族隔閡完全消失7．（2024年福建?。┦窌涊d，“契丹小兒初讀書，先以俗語顛倒其文句而習(xí)之”，如“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，契丹兒童便念成“月明里和尚門子打，水底里樹上老鴉坐”。這反映出當(dāng)時(shí)的（

）A．重文輕武 B．宋遼和戰(zhàn) C．政權(quán)更迭 D．民族交融8．（2024年重慶市B卷）下表是某歷史老師梳理的我國古代部分政權(quán)的統(tǒng)治措施。這些措施都（）時(shí)期主要史實(shí)西周周武王滅商后，對“殷遺民”實(shí)行“殷人治殷”魏晉匈奴劉漢政權(quán)針對境內(nèi)多民族共存局面，實(shí)行“胡漢分治”遼朝“以國制治契丹，以漢制待漢人”A．體現(xiàn)了因地制宜的治理方式 B．導(dǎo)致了階級矛盾的激化C．改變了少數(shù)民族的游牧生活 D．形成了政權(quán)并立的格局考點(diǎn)28金與南宋的對峙無考點(diǎn)29宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展9．（2024年廣西壯族自治區(qū)）下表是某歷史學(xué)習(xí)小組呈現(xiàn)的一個(gè)探究成果，可以推斷該小組探究的主題是中國古代（）戰(zhàn)國時(shí)期的鐵農(nóng)具漢代的耬車唐朝的曲轅犁宋朝的秧馬A．農(nóng)業(yè)用具的創(chuàng)新 B．交通工具的演變C．社會(huì)習(xí)俗的變化 D．紡織技術(shù)的進(jìn)步10．（2024年四川省廣元市）“經(jīng)商時(shí)間不受限制，出現(xiàn)了早市和夜市，商貿(mào)活動(dòng)也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成新的商業(yè)區(qū)。”材料反映了宋代（）A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．手工業(yè)的興盛 C．商貿(mào)的繁榮 D．對外交往密切11．（2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市）《夢粱錄》有關(guān)“鋪席”的記載：自大街及諸坊巷，大小鋪席，連門俱是，即無虛空之屋?！幪幐饔胁璺俊⒕魄?、果子、香燭、油醬、食米等鋪。這些現(xiàn)象，說明宋代（）A．經(jīng)商的時(shí)間不受限制 B．商業(yè)繁榮的程度C．海外貿(mào)易的范圍擴(kuò)大 D．新的商業(yè)區(qū)出現(xiàn)12．（2024年廣西壯族自治區(qū)）北宋東京城內(nèi)，晚間有夜市營業(yè)至三更，到五更早市又開張；在繁華熱鬧之處，買賣甚至通宵達(dá)旦。據(jù)此可知，北宋時(shí)期（）A．紙幣廣泛流通 B．海外貿(mào)易發(fā)達(dá) C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．城市商業(yè)繁榮13．（2024年四川省遂寧市）據(jù)南宋人李攸《宋朝事實(shí)》記載：“川界用鐵錢，小錢每十貫，重六十五斤……街市買賣……難以攜持。”價(jià)低體重的鐵錢給貿(mào)易造成了極大的不便，為了解決這個(gè)問題，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了（）A．銅錢 B．交子 C．飛錢 D．銀錢14．（2024年四川省宜賓市中考?xì)v史試題）從歷史地圖中獲取信息是我們學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下圖所示現(xiàn)象推動(dòng)了（）A．民族政權(quán)并立局面出現(xiàn) B．第一次大規(guī)模人口遷徙C．全國性商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的形成 D．古代中國經(jīng)濟(jì)重心南移15．（2024年福建?。┍彼螘r(shí)，南方主食以稻米為主，北方以面食為主；南宋時(shí)，南方的面食店日益增加。該變化產(chǎn)生的主要因素是（

）A．溫度差異 B．土壤條件 C．生活水平 D．人口遷移16．（2024年四川省成都市）下圖為漢、唐、宋經(jīng)濟(jì)分布變化示意圖。據(jù)此可知，從漢代到宋代（

）A．政治中心與經(jīng)濟(jì)重心始終重合 B．中原王朝疆域持續(xù)擴(kuò)大C．自然條件決定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r D．經(jīng)濟(jì)重心逐步完成南移17．（2022年湖北省恩施州）閱讀下面兩則材料，找出其中的關(guān)聯(lián)，可以得出的結(jié)論是（）材料一：楚越之地，地廣人希（?。?，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！妒酚?貨殖列傳》材料二：“蘇湖熟，天下足”——南宋諺語“國家根本，仰給東南”——《宋史》A．南宋時(shí)期南方手工業(yè)興盛 B．南宋時(shí)期南方商業(yè)貿(mào)易繁榮C．唐朝中期經(jīng)濟(jì)重心開始南移 D．南宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心南移最后完成考點(diǎn)30蒙古族的興起與元朝的建立18．（2024年江蘇省連云港市）鐵木真被毛澤東稱為“一代天驕”，他的歷史功績是（）A．創(chuàng)制契丹文字 B．統(tǒng)一蒙古草原 C．建立女真政權(quán) D．設(shè)立行省制度考點(diǎn)31元朝的統(tǒng)治19．（2024年甘肅省臨夏回族自治州）繪制示意圖梳理知識以更好地實(shí)現(xiàn)同類知識的對比，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。①處應(yīng)填的內(nèi)容是（）A．禪讓制度 B．郡縣制度 C．行省制度 D．廠衛(wèi)制度20．（2024年黑龍江省齊齊哈爾市）元朝統(tǒng)治者打破以往依“山川形便”劃分行政區(qū)域的原則，將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級政區(qū)，這一做法有利于管轄空前廣闊的弧域。與之相關(guān)的制度是（）A．郡縣制 B．刺史制度 C．三省六部制 D．行省制度21．（2024年云南?。┰颉氨庇怅幧剑鳂O流沙，東盡遼左，南越海表”，為了有效管轄如此廣闊的疆域，元朝創(chuàng)立了（）A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制22．（2024年四川省達(dá)州市）民族獨(dú)立和國家統(tǒng)一是一個(gè)國家發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，維護(hù)和鞏固國家統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主題。臺灣自古以來就是我國的領(lǐng)土，元朝時(shí)管轄臺灣地區(qū)的機(jī)構(gòu)是（）A．西域都護(hù) B．宣政院 C．澎湖巡檢司 D．伊犁將軍23．（2024年河南?。┰舸鬁Y《島夷志略》記載，澎湖“隸泉州晉江縣，至元（忽必烈年號）間立巡檢司”，巡檢司負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，每年征收鹽稅中統(tǒng)鈔十錠二十五兩。元朝此舉（

）A．完成了全國統(tǒng)一 B．加強(qiáng)了邊疆管理C．進(jìn)行了賦稅改革 D．推行了行省制度24．（2024年江西?。┰O(shè)立宣政院,掌管全國佛教事務(wù),同時(shí)兼管地方,設(shè)置三路宣慰司,管理軍務(wù)、民事或兼管軍民。宣政院兼管的地方是（）A．新疆 B．西藏 C．云南 D．臺灣25．（2024年福建?。对贰ぐ俟僦尽酚涊d，由宣政院掌管西藏軍民事務(wù)。該事件開啟了中央政府對西藏正式行使行政管轄。據(jù)此推斷，下列機(jī)構(gòu)在地區(qū)管轄上也起到類似影響的是（

）A．吏部 B．刺史 C．澎湖巡檢司 D．樞密院考點(diǎn)32宋元時(shí)期的都市和文化26．（2024年四川省瀘州市）史料記載：“魏主（孝文帝）下詔，以為：‘北人謂土為拓、后為跋，魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏?！烁男赵??！痹撌妨峡赡艹鲎裕ǎ〢．《史記》 B．《齊民要術(shù)》 C．《資治通鑒》 D．《三國演義》27．（2024年福建?。┫聢D為某同學(xué)收集的詩詞。其研究的主題應(yīng)是（

）A．對外關(guān)系的演變 B．行政區(qū)劃的變遷C．傳統(tǒng)節(jié)日的魅力 D．繪畫技巧的成熟28．（2024年江蘇省蘇州市）繁華的城市、豐富的音樂、才華洋溢的作者和廣泛多樣的演唱環(huán)境，在萬事俱備的宋代，一種可歌可吟的文藝樣式興旺發(fā)達(dá)起來，這就是（）A．賦 B．詩 C．詞 D．小說29．（2024年四川省達(dá)州市）中華文明源遠(yuǎn)流長，綿延不斷，成就輝煌。下列選項(xiàng)說法正確的是（）A．目前所知，我國有文字可考的歷史從夏朝開始B．西漢史學(xué)家司馬遷編寫的《史記》是中國古代第一部編年體通史C．元代雜劇作家關(guān)漢卿在《竇娥冤》中，用浪漫的藝術(shù)手法，憤怒地鞭撻了黑暗勢力D．明代科學(xué)家徐光啟的科技巨著《天工開物》，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”30．（2024年新疆）據(jù)記載，北宋末年的開封有以說三國故事而知名的藝人霍四究，還有說五代故事的藝人尹常。南宋臨安以講小說出名的藝人有蔡和等五十二人之多。這可以用來說明宋代（）A．市民文化生活豐富 B．主要文學(xué)形式是詞C．出現(xiàn)了活字印刷術(shù) D．海外貿(mào)易空前發(fā)達(dá)考點(diǎn)33宋元時(shí)期的科技與中外交通31．（2024年安徽?。┙z綢之路見證了陸上“使者相望于道，商旅不絕于途”的盛況，也見證了海上“舶交海中，不知其數(shù)”的繁華。元朝時(shí)，陸上和海上絲綢之路均有了進(jìn)一步發(fā)展，這（）A．促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流 B．加速了經(jīng)濟(jì)重心的南移C．實(shí)現(xiàn)了美洲高產(chǎn)作物的傳播 D．奠定了驛站制度的基礎(chǔ)32．（2024年四川省成都市）元朝時(shí)，全國共設(shè)有驛站約1500處，與驛站相輔而行的是急遞鋪，用以傳遞朝廷和地方州郡的緊急文書。這些驛站和急遞鋪的設(shè)置說明元朝（

）A．君主專制達(dá)到頂峰 B．中央與地方聯(lián)系加強(qiáng)C．邊疆地區(qū)戰(zhàn)事不斷 D．對外交流暢通無阻33．（2024年河南?。┧纬瘯r(shí)，雕版印刷術(shù)使用更加普遍，“轉(zhuǎn)相摹刻，諸子百家之書，日傳萬紙”，對文化發(fā)展是一個(gè)明顯推動(dòng)。這主要說明宋朝時(shí)期（

）A．儒家思想備受推崇 B．技術(shù)推動(dòng)文化發(fā)展C．活字印刷普遍使用 D．文化助力技術(shù)創(chuàng)新34．（2024年甘肅省金昌市）有學(xué)者指出：“公元960年宋代興起，中國好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開?；鹚幹l(fā)明，火焰器之使用，航海用之指南針，天文時(shí)鐘，鼓風(fēng)爐，水力紡織機(jī)，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現(xiàn)。”該學(xué)者