2025版中考物理復(fù)習(xí)課件（練） 8.第八講 運(yùn)動(dòng)和力

第八講運(yùn)動(dòng)和力第八講運(yùn)動(dòng)和力1．

(2024·揚(yáng)州)坐在轎車后排的市民也應(yīng)自覺系上安全帶．系安全帶

可減小下列哪種情況發(fā)生時(shí)對(duì)乘客的傷害（

C

）A．

快速啟動(dòng)B．

勻速行駛C．

緊急剎車D．

緩慢加速C2．

(2024·湖北)冰壺運(yùn)動(dòng)員比賽用鞋如圖，蹬冰鞋底用橡膠制成，滑

行鞋底用塑料制成．運(yùn)動(dòng)員用滑行鞋支撐全身在冰面上滑行，需要停下

時(shí)，用蹬冰鞋接觸冰面進(jìn)行控制．下列說法正確的是（

B

）A．

蹬冰鞋底是為了減小壓力B．

滑行鞋底是為了減小摩擦力C．

運(yùn)動(dòng)員在冰面上滑行需要力來維持D．

滑行時(shí)若摩擦力消失，則運(yùn)動(dòng)員會(huì)停止運(yùn)動(dòng)B3．

(2024·無錫)如圖所示，小明和小華穿著輪滑鞋靜止在平滑的地面

上，小華用力向前推小明后，下列說法中正確的是（

C

）A．

小明和小華由于慣性都保持靜止B．

小明和小華因?yàn)槭芰σ黄鹣蚯斑\(yùn)動(dòng)C．

小明受力向前運(yùn)動(dòng)，小華受力向后運(yùn)動(dòng)D．

小明受力向前運(yùn)動(dòng)，小華由于慣性保持靜止C4．

(2023·齊齊哈爾)小榮站在水平放置的體重計(jì)上測(cè)量體重．下列說

法正確的是（

D

）A．

小榮對(duì)體重計(jì)的壓力就是小榮受到的重力B．

小榮對(duì)體重計(jì)的壓力與她受到的支持力是一對(duì)平衡力C．

地面對(duì)體重計(jì)的支持力與體重計(jì)受到的重力是一對(duì)相互作用力D．

小榮受到的重力與體重計(jì)對(duì)她的支持力是一對(duì)平衡力D5．

如圖所示，讓小球從A點(diǎn)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)小球?qū)?/p>

沿

軌跡運(yùn)動(dòng)；若運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，小球所受一切外力全部消失，則小

球會(huì)沿

?軌跡繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．cb6．

如圖所示，用F＝7N的水平推力將重為5N的物體壓在豎直墻壁

上靜止時(shí)，物體受到摩擦力的大小是

N，方向

?；如果

把水平推力F增大1N，物體受到摩擦力的大小是

N.

5豎直向上57．

(2024·德陽)如圖所示，物塊A與長(zhǎng)木板B疊放在水平桌面上，水

平輕質(zhì)彈簧一端與物塊A連接，另一端固定于豎直墻壁，長(zhǎng)木板B用水平

輕繩跨過定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙子的總重力為G時(shí)，物塊A處于

靜止?fàn)顟B(tài)，長(zhǎng)木板B向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物塊A受到

?個(gè)力的作

用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接觸地面且物塊A未從長(zhǎng)木板B的右

端滑下，則桌面對(duì)長(zhǎng)木板B的滑動(dòng)摩擦力

(選填“變大”“變小”或

“不變”)．4不變8．

(2024·河南)如圖，手按壓水平桌面并向左滑動(dòng)，可感受到桌面對(duì)

手的支持力和摩擦力．請(qǐng)以A點(diǎn)為作用點(diǎn)，畫出桌面對(duì)手的支持力和摩擦

力的示意圖．9．

實(shí)驗(yàn)探究

(2023·金昌)物理興趣小組在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影

響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，分別通

過水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如圖所示．(1)讓小車從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開始運(yùn)動(dòng)，目

的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的

?相同．(2)小車在

(選填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面速度減小

得最慢．(3)我們可以推斷：如果水平面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)的物體將保持

?

?狀態(tài)．速度木板勻速

直線運(yùn)動(dòng)(4)根據(jù)以上結(jié)論，關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的判斷，下列說法正確的

是

(填選項(xiàng)符號(hào))．A．

沿水平方向沒有推動(dòng)桌子，是桌子受到的推力小于摩擦力B．

輪船漂在水面上，是因?yàn)檩喆艿降母×Φ扔谳喆拓浳锸艿降目傊?/p>

力C．

地面上滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來，是因?yàn)槭艿降淖枇Υ笥谙蚯暗膽T

性作用B(5)三組實(shí)驗(yàn)中小車在水平面上從運(yùn)動(dòng)到靜止消耗的機(jī)械能大小

?

(選填“相等”或“不相等”)．相

等

10．

如圖所示，A是用繩拴在車廂底部的氫氣球(ρ氫氣＜ρ空氣)，B是

用繩掛在車廂頂?shù)慕饘偾?，開始時(shí)它們和車廂一起向右做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，若汽車突然改變自己的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，某同學(xué)根據(jù)車廂中兩球的情況判

斷出汽車是在做減速運(yùn)動(dòng)，則能夠正確表示汽車做減速運(yùn)動(dòng)的圖是（

D

）D11．

已知物體A重10N，B、C均重為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩

擦．當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)(如圖甲)，物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A

所受的摩擦力為f1；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙)，A

所受的摩擦力為f2；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右做

勻速運(yùn)動(dòng)(水平面粗糙程度不變)．下列計(jì)算結(jié)果正確的是(在物理學(xué)中，

接觸面的粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比)

（

D

）DA．

f1＝4Nf2＝0N

F＝1.6NB．

f1＝2Nf2＝0NF＝5.6NC．

f1＝4Nf2＝4NF＝5.6ND．

f1＝4Nf2＝4NF＝1.6N12．

(2024·成都)小成同學(xué)探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)

器材如下：長(zhǎng)木板(上下表面粗糙程度不同)、長(zhǎng)方體木塊(每個(gè)面粗糙程

度都相同，長(zhǎng)寬高不等)、彈簧測(cè)力計(jì)．長(zhǎng)木板不同表面彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N一個(gè)木塊兩個(gè)木塊光滑表面粗糙表面(1)實(shí)驗(yàn)過程中，將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向

緩緩勻速拉動(dòng)木塊(如圖所示)，目的是讓彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與木塊所受滑動(dòng)

摩擦力大小

?．相等(2)小成在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)利用上表收集數(shù)據(jù)，你認(rèn)為她探究的是滑動(dòng)摩

擦力大小與

?的關(guān)系．(3)小成利用同一個(gè)木塊探究了滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積是否有

關(guān)，她改變接觸面積的操作是

?

?．壓力大小和接觸面粗糙程度換用該木塊面積不同的側(cè)面置于水平木

板上(4)小成發(fā)現(xiàn)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，不好控制且不方便讀數(shù)，于是愛思考

的她利用木塊靜止時(shí)二力平衡的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了改進(jìn)方案(如下表所示)，你

認(rèn)為應(yīng)該采用哪個(gè)方案？答：

?．方案三方案一：用繩子將木塊

連接到墻上后，通過彈

簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)下面的長(zhǎng)

木板方案二：用繩子