專(zhuān)題30 空氣(二)（原卷版）

專(zhuān)題30空氣(二)【思維導(dǎo)圖】【知識(shí)點(diǎn)回顧】一、二氧化碳考點(diǎn)1概述二氧化碳的主要物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)1．物理性質(zhì)：常溫下為_(kāi)_______、________的氣體，密度比空氣________，________。經(jīng)過(guò)壓縮的二氧化碳________叫________。2．化學(xué)性質(zhì)：(1)通常情況下二氧化碳不能________也不________。(2)二氧化碳________。(3)二氧化碳能跟水反應(yīng)生成________：CO2＋H2O=H2CO3碳酸可以使紫色石蕊試液變成紅色，但________，見(jiàn)光、加熱都會(huì)分解，使二氧化碳逸出：H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))CO2↑＋H2O考點(diǎn)2說(shuō)明二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制備及檢驗(yàn)方法1．工業(yè)制法：_____________________________________________________________2．實(shí)驗(yàn)室制法：a．原理：_________________________________________________________________(注意：不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)使CO2不純；也不能用硫酸，因?yàn)榉磻?yīng)產(chǎn)生的硫酸鈣難溶于水，會(huì)阻止碳酸鈣跟硫酸反應(yīng))。b．裝置：塊狀固體和液體反應(yīng)，不加熱(如圖所示)。c．步驟：(略)。d．收集方法：________。3．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清石灰水，若能使澄清石灰水變________，則是二氧化碳。CO2＋Ca(OH)2=________?？键c(diǎn)3說(shuō)明二氧化碳的用途及與其性質(zhì)的關(guān)系光合作用的原料；制造純堿、尿素、汽水飲料等；固態(tài)二氧化碳俗稱(chēng)“干冰”，“干冰”可用于冷藏食品，人工降雨；滅火。二、臭氧層、溫室效應(yīng)eq\a\vs4\al(考點(diǎn)4描述大氣層中臭氧層的作用)臭氧能殺死細(xì)菌和病毒，臭氧層可以把太陽(yáng)輻射中的致命的________轉(zhuǎn)化為熱，從而阻止了高能紫外線直接射到地面上危害生命。eq\a\vs4\al(考點(diǎn)5說(shuō)明溫室效應(yīng)的成因)由于________等礦物燃料的大量使用，再加上森林面積因亂砍濫伐而急劇減少，使大氣中________的含量增加較快。eq\a\vs4\al(考點(diǎn)6關(guān)注溫室效應(yīng)的利弊)溫室效應(yīng)是保證地球上的氣溫適于動(dòng)植物生存的必要條件，適宜的溫室效應(yīng)對(duì)于人類(lèi)和各種生物來(lái)說(shuō)是非常有益的。但溫室效應(yīng)可使大氣溫度過(guò)高，引起氣候反常，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。三、空氣污染eq\a\vs4\al(考點(diǎn)7列舉空氣中污染物的主要來(lái)源)空氣中污染物的主要來(lái)源：________排放的廢氣和煙塵、工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣等。eq\a\vs4\al(考點(diǎn)8列舉防治空氣污染的方法)防治空氣污染的方法：________，減少?gòu)U氣的排放，提倡使用無(wú)污染能源，加強(qiáng)空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)，改善環(huán)境狀況，積極植樹(shù)造林等。eq\a\vs4\al(考點(diǎn)9列舉空氣質(zhì)量指數(shù)的主要內(nèi)容)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)1．主要內(nèi)容包括：“空氣質(zhì)量指數(shù)”、“空氣質(zhì)量狀況”、“首要污染物”等。2．目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：________、NO2、O3、可吸入顆粒物等?！纠}精析】例1．（2020?臺(tái)州）盛石灰水的試劑瓶存放久了，內(nèi)壁常附有一層白膜，除去這層白膜最合適的試劑是（）A．蒸餾水 B．稀鹽酸 C．硫酸銅溶液 D．氫氧化鈉溶液例2．（2020?杭州）小金通過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的方法獲得了一瓶二氧化碳?xì)怏w。接著利用這瓶二氧化碳?xì)怏w完成了圖示實(shí)驗(yàn)，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸 B．實(shí)驗(yàn)室可采用向上排空氣法收集二氧化碳 C．圖示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大 D．圖示實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒例3．（2020?衢州）建設(shè)“活力新衢州、美麗大花園”應(yīng)提倡（）A．聚餐時(shí)用公勺、公筷 B．直接露天焚燒大量垃圾 C．私家車(chē)停在消防通道上 D．使用冷空調(diào)時(shí)總把溫度調(diào)到最低例4．（2018?寧波）樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是（）A．對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作 B．提倡步行或騎單車(chē)等出行 C．燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D．提倡焚燒秸稈增加土壤肥力例5．（2019?衢州）小科開(kāi)展了二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：（1）收集二氧化碳應(yīng)選擇圖中裝置。（2）小科采用圖E方法檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)，觀察到蠟燭熄滅。該現(xiàn)象除了能說(shuō)明二氧化碳不能燃燒外，還能說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)。例6．（2018?溫州）人類(lèi)發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個(gè)世紀(jì)，下列是其歷程中的部分資料。資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來(lái)被證實(shí)是CO2。資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成了如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。資料三：1766年，卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。（1）根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：。（2）寫(xiě)出布萊克實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)③的化學(xué)方程式：。（3）如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過(guò)導(dǎo)管a緩慢通入300毫升CO2．如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則在量筒中收集到的水約為毫升。例7．（2018?舟山）大理石是含雜質(zhì)的碳酸鈣，因具有美麗花紋而被廣泛用于建筑物外墻、內(nèi)壁的貼面和地面鋪設(shè)。某同學(xué)想測(cè)出大理石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析。（1）取一定量的大理石樣品置于圖甲的發(fā)生裝置中，用分液漏斗向下滴加鹽酸（CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，雜質(zhì)不參加反應(yīng)），產(chǎn)生的氣體用含有堿性物質(zhì)的吸收裝置充分吸收。分液漏斗中所加液體不選用硫酸，理由是。（2）反應(yīng)前，測(cè)得圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量都為m克。實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖乙，曲線a、b分別表示錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量和吸收裝置的總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況。請(qǐng)根據(jù)曲線b分析計(jì)算出大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。（3）請(qǐng)綜合分析曲線a、b，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）（4）計(jì)算后，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了反思。他認(rèn)為分液漏斗中選用的鹽酸濃度偏大會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成較大影響，其原因是。【習(xí)題鞏固】一．選擇題（共13小題）1．2020年8月15日上午，“綠水青山就是金山銀山”理念提出十五周年理論研討會(huì)在浙江安吉舉行，下列敘述中不符合這一理念的是（）A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)廢棄物的再循環(huán) B．推廣生物防治方法，減少環(huán)境污染 C．靠山吃山，大力開(kāi)發(fā)森林資源 D．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性2．“零廢棄”是一種“變廢為寶”的環(huán)保理念。下列做法不符合“零廢棄”環(huán)保理念的是（）A．從源頭盡可能減少垃圾產(chǎn)生 B．充分實(shí)現(xiàn)物盡其用 C．廢棄物進(jìn)行分類(lèi)投放及回收利用 D．將垃圾隨地填埋3．下列符合“綠色、健康、安全、舒適”的生產(chǎn)生活理念的是（）A．將液化石油氣殘?jiān)谷胂滤?B．春節(jié)將至，禁止燃放煙花爆竹 C．大量使用一次性的木筷和餐盒 D．加高煙囪將有害廢氣排放到高空中4．《湖州市禁止銷(xiāo)售燃放煙花爆竹規(guī)定》早在2018年1月1日起就正式施行。近年來(lái)，我省許多城市也都禁放煙花爆竹，其主要原因是在燃放煙花爆竹時(shí)（）①產(chǎn)生有毒氣體；②產(chǎn)生噪音；③產(chǎn)生粉塵；④易發(fā)生火災(zāi)；⑤易發(fā)生人身傷害。A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．全部都是5．2020年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合“美麗中國(guó)”的是（）A．鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．垃圾分類(lèi)回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí) C．大量使用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛6．向空礦泉水瓶里倒入少量澄清的石灰水，蓋緊瓶蓋，迅速來(lái)回?fù)u晃礦泉水瓶后觀察到澄清石灰水變渾濁。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有CO2 B．該實(shí)驗(yàn)中礦泉水瓶變癟現(xiàn)象不夠明顯 C．若倒入較多的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 D．迅速搖晃礦泉水瓶可以增大反應(yīng)物的接觸面積，從而加快反應(yīng)7．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度從上世紀(jì)50年代的315ppm升至本世紀(jì)初的370ppm。故此低碳生活，要求從我做起，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．外出就餐，經(jīng)常使用一次性木筷 B．逢年過(guò)節(jié)，燃放煙花爆竹增強(qiáng)氣氛 C．打掃衛(wèi)生，過(guò)期廢舊書(shū)籍焚燒處理 D．放學(xué)回家，及時(shí)關(guān)閉教室用電設(shè)備8．小科為了驗(yàn)證CO2密度比空氣大，采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。集氣瓶中充滿CO2，大燒杯中放置著兩支高低不等的點(diǎn)燃的蠟燭，實(shí)驗(yàn)時(shí)打開(kāi)止水夾，移開(kāi)玻璃片。下列說(shuō)法正確的是（）A．移開(kāi)玻璃片的目的是縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間 B．觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅 C．蠟燭會(huì)熄滅是因?yàn)镃O2降低了蠟燭的著火點(diǎn) D．導(dǎo)管插入到大燒杯底部比插在兩蠟燭之間要嚴(yán)謹(jǐn)9．如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能制取二氧化碳并可控制反應(yīng)發(fā)生或停止的是（）A． B． C． D．10．用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說(shuō)法正確的是（）A．甲中逸出的氣體只含CO2 B．乙中液體變紅，證明CO2能與水反應(yīng) C．加熱后紅色不褪去，說(shuō)明碳酸受熱不分解 D．欲達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可將鹽酸改為稀硫酸11．下列對(duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)正確的是（）A．組成﹣﹣含有碳和氧兩種單質(zhì) B．性質(zhì)﹣﹣與一氧化碳類(lèi)似，能與碳酸鹽反應(yīng) C．用途﹣﹣可用于滅火 D．制取﹣﹣實(shí)驗(yàn)室中常用碳與氧氣通過(guò)化合反應(yīng)獲得12．下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是（）A． B． C． D．13．下列關(guān)于二氧化碳的用途，只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（）A．植物光合作用的原料 B．舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑 C．制作碳酸飲料的原料 D．火災(zāi)發(fā)生時(shí)作滅火劑二．填空題（共1小題）14．為研究二氧化碳的性質(zhì)，小博往盛有一定量清水的燒杯中滴入幾滴紫色石蕊試液（如圖甲），將其倒入裝滿二氧化碳的集氣瓶中，迅速用橡皮膜平鋪在集氣瓶口并用細(xì)繩綁緊后，充分振蕩。（1）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳的裝置應(yīng)為圖丙中的。（填序號(hào)）（2）在甲圖中，滴入紫色石蕊試液一段時(shí)間后，整杯清水變成紫色。這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在。（3）實(shí)驗(yàn)乙中，小博觀察到的現(xiàn)象有。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）15．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，也可用加熱碳酸氫鈉固體分解來(lái)制取CO2。若用分解碳酸氫鈉來(lái)制取，則應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置是（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。（2）若用E收集CO2氣體，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管端進(jìn)入（選填“a”或“b”）。16．如圖為制取和收集二氧化碳的家庭實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將蛋殼裝入圖甲帶小孔的眼藥水瓶中，這樣操作的好處是。（2）圖甲裝置虛線框中應(yīng)選用圖乙中的（選填字母）裝置來(lái)收集CO2氣體。17．根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中A是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是；（2）為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因，他們?cè)谘b置B中連接壓強(qiáng)傳感器（圖B），從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況（圖C）。下列說(shuō)法正確的是（填序號(hào)）。①ab段試管中液面逐漸上升②bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸③c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置（1）用石灰石和稀鹽酸來(lái)制取和收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是（填字母）。（2）在使用正確的方法收集到二氧化碳之后，小黃想測(cè)定集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)，他設(shè)計(jì)裝置甲進(jìn)行測(cè)定。濃NaOH溶液的作用是（用化學(xué)方程式表示）。（3）小顏同學(xué)提出，僅利用圖乙所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測(cè)得集氣瓶中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模僮鞣椒ㄊ?。四．解答題（共3小題）19．今年實(shí)驗(yàn)操作考查后，某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了拓展探究。小組同學(xué)按如表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的石灰石加入足量稀鹽酸中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示：編號(hào)藥品A塊狀石灰石、10%H2SO4溶液B塊狀石灰石、10%HCl溶液C粉末狀石灰石、10%HCl溶液（1）實(shí)驗(yàn)操作考查中的選用的藥品，其對(duì)應(yīng)的曲線是圖中的（選填“甲”、“乙”或“丙”）。（2）有一組藥品由于反應(yīng)速度過(guò)快一般不選用，它是（選填“A”、“B”或“C”）。（3）按實(shí)驗(yàn)操作考查中的選用的藥品，將生成氣體通入新制的澄清石灰水中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，你認(rèn)為原因是。20．中國(guó)在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上宣布，在2060年前中國(guó)二氧化碳排放實(shí)現(xiàn)碳中和，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。碳中和是指在一定時(shí)間內(nèi)排放的二氧化碳?xì)怏w總量等于吸收二氧化碳?xì)怏w總量。（1）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，各國(guó)還要控制二氧化碳的排放量原因是。（2）在常壓、300℃條件下，CO2和H2在一種新型催化劑的作用下，反應(yīng)生成CH4和H2O。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。21．某研究小組為了驗(yàn)證二氧化碳的部分性質(zhì)