課題申報書：講好中國故事視域下舞蹈影像的譜系書寫與多模態(tài)傳播研究

教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。講好中國故事視域下舞蹈影像的譜系書寫與多模態(tài)傳播研究

課題設計論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價值（一）研究現(xiàn)狀國內外研究現(xiàn)狀（1）國內研究現(xiàn)狀：近年來，國內關于舞蹈影像的研究逐漸增多，主要集中在舞蹈影像的創(chuàng)作、表現(xiàn)手法、審美特征等方面。然而，對于舞蹈影像在講好中國故事方面的研究相對較少，缺乏系統(tǒng)的理論框架和實踐案例。（2）國外研究現(xiàn)狀：國外關于舞蹈影像的研究較為成熟，主要集中在舞蹈影像的歷史、文化、藝術價值等方面。然而，對于舞蹈影像在傳播中國文化方面的研究也相對較少，缺乏與中國文化相結合的實踐案例。研究現(xiàn)狀分析目前，國內外關于舞蹈影像的研究主要集中在藝術領域，對于舞蹈影像在講好中國故事方面的研究相對較少。然而，隨著中國文化國際影響力的提升，舞蹈影像作為一種重要的文化傳播方式，其在中國故事講述中的價值和作用日益凸顯。因此，本課題的研究具有重要的現(xiàn)實意義和理論價值。（二）選題意義文化傳播的意義舞蹈影像作為一種重要的文化傳播方式，能夠將中國舞蹈藝術和文化內涵以直觀、生動的方式展現(xiàn)給觀眾，增強觀眾對中國文化的認知和理解。藝術創(chuàng)新的意義通過舞蹈影像的譜系書寫和多模態(tài)傳播研究，可以推動舞蹈藝術的創(chuàng)新和發(fā)展，為舞蹈藝術注入新的活力和元素。教育科研的意義本課題的研究可以豐富舞蹈影像的理論體系，為舞蹈影像的教學和實踐提供理論指導和實踐案例，促進舞蹈影像領域的人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新。（三）研究價值理論價值本課題的研究可以豐富舞蹈影像的理論體系，為舞蹈影像在講好中國故事方面的研究提供理論支持和理論框架。實踐價值本課題的研究可以為舞蹈影像的實踐提供指導，推動舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新和發(fā)展，提升舞蹈影像的文化傳播力和影響力。社會價值本課題的研究可以促進中國文化在國際上的傳播和交流，增強中國文化的國際影響力，提升國家的文化軟實力。二、研究目標、研究對象、研究內容（一）研究目標理論目標：構建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架，為舞蹈影像的研究提供理論支持和理論指導。實踐目標：通過舞蹈影像的譜系書寫和多模態(tài)傳播研究，推動舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新和發(fā)展，提升舞蹈影像的文化傳播力和影響力。（二）研究對象舞蹈影像：包括舞蹈影像的歷史、文化、藝術價值等方面。中國故事：包括中國傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、地域文化等方面。多模態(tài)傳播：包括舞蹈影像的傳播方式、傳播渠道、傳播效果等方面。（三）研究內容舞蹈影像的譜系書寫：研究舞蹈影像的歷史發(fā)展、文化內涵、藝術價值等方面，構建舞蹈影像的譜系書寫。舞蹈影像的多模態(tài)傳播：研究舞蹈影像的傳播方式、傳播渠道、傳播效果等方面，探索舞蹈影像在講好中國故事方面的多模態(tài)傳播策略。舞蹈影像與中國故事的融合：研究舞蹈影像與中國故事的融合方式、融合效果等方面，探索舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新路徑。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻綜述：通過查閱相關文獻，了解舞蹈影像、中國故事、多模態(tài)傳播等方面的研究現(xiàn)狀和理論成果。理論構建：在文獻綜述的基礎上，構建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架。實踐探索：通過案例分析、實證研究等方法，探索舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新路徑和實踐策略?？偨Y提煉：對研究過程和研究成果進行總結提煉，形成系統(tǒng)的理論體系和實踐指導。（二）研究方法文獻研究法：通過查閱相關文獻，了解舞蹈影像、中國故事、多模態(tài)傳播等方面的研究現(xiàn)狀和理論成果。案例分析法：通過案例分析，研究舞蹈影像在講好中國故事方面的實踐案例，提煉經驗和啟示。實證研究法：通過實證研究，驗證舞蹈影像在講好中國故事方面的理論假設和實踐策略?？鐚W科研究法：結合舞蹈學、傳播學、文化學等多學科的理論和方法，進行跨學科研究。（三）創(chuàng)新之處理論創(chuàng)新：構建舞蹈影像在講好中國故事方面的理論框架，為舞蹈影像的研究提供理論支持和理論指導。方法創(chuàng)新：采用跨學科研究法，結合舞蹈學、傳播學、文化學等多學科的理論和方法，進行創(chuàng)新性研究。實踐創(chuàng)新：通過舞蹈影像的譜系書寫和多模態(tài)傳播研究，推動舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新和發(fā)展，提升舞蹈影像的文化傳播力和影響力。四、研究基礎、保障條件、研究步驟（一）研究基礎理論基礎：具備舞蹈學、傳播學、文化學等多學科的理論知識，為課題研究提供理論支持。實踐基礎：具備舞蹈影像創(chuàng)作、傳播等方面的實踐經驗，為課題研究提供實踐指導。團隊基礎：組建一支由舞蹈學、傳播學、文化學等領域的專家組成的科研團隊，為課題研究提供團隊支持。（二）保障條件資金保障：確保課題研究所需的資金投入，為課題研究提供資金保障。時間保障：合理安排課題研究的時間進度，確保課題研究按時完成。設備保障：提供課題研究所需的設備設施，為課題研究提供設備保障。（三）研究步驟準備階段：組建科研團隊，明確研究目標和研究內容，制定研究計劃和實施方案。實施階段：按照研究計劃和實施方案，開展課題研究工作，收集和分析研究數(shù)據(jù)?？偨Y階段：對研究過程和研究成果進行總結提煉，形成系統(tǒng)的理論體系和實踐指導。推廣階段：將研究成果進行推廣和應用，推動舞蹈影像在講好中國故事方面的創(chuàng)新和發(fā)展。（課題設計論證共2186字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與