六年級下冊數(shù)學復習計劃范文

?六年級下冊數(shù)學復習方案范文一、復習目的1.掌握小學階段的根本數(shù)學概念和運算方法。2.進步解決問題的才能和數(shù)學思維。3.熟悉各類題型，進步應試技巧。二、復習內容1.數(shù)與代數(shù)：包括整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)等根本概念及其運算方法，以及方程、方程組、不等式等。2.空間與圖形：包括平面幾何和立體幾何的根本知識和計算方法，如點、線、面的關系，三角形、四邊形、圓的性質和計算，以及立體圖形的計算等。3.統(tǒng)計與概率：包括數(shù)據(jù)的搜集、整理、表示方法，以及概率的根本知識和計算方法。4.理論與應用：包括問題的分析、模型的建立、方程的求解等，涉及日常生活、消費理論、科學文化等領域的應用題。三、復習方案1.第一階段〔第1-2周〕：回憶和穩(wěn)固數(shù)與代數(shù)知識?！?〕復習整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)等根本概念及其運算方法?！?〕復習方程、方程組、不等式的解法及其應用。2.第二階段〔第3-4周〕：空間與圖形的復習。〔1〕復習點、線、面的關系，以及三角形、四邊形、圓的性質和計算?！?〕復習立體圖形的計算方法，如正方體、長方體、圓柱、圓錐等。3.第三階段〔第5-6周〕：統(tǒng)計與概率的復習?！?〕復習數(shù)據(jù)的搜集、整理、表示方法?！?〕復習概率的根本知識和計算方法。4.第四階段〔第7-8周〕：理論與應用的復習?！?〕復習問題的分析、模型的建立、方程的求解等方法?！?〕練習日常生活、消費理論、科學文化等領域的應用題。四、復習方法1.做好筆記：在復習過程中，及時做好筆記，記錄重點知識和易錯點。2.穩(wěn)固根底：通過做習題、參加課堂討論等方式，穩(wěn)固根底知識。4.定期自測：每周進展一次自測，檢查自己的復習進度和掌握情況。5.互相交流：與同學、教師交流學習心得和經(jīng)歷，共同進步。五、考前須知1.制定合理的學習方案，確保每天都有足夠的時間進展復習。2.注重復習效果，不要過分追求做題數(shù)量。3.遇到問題及時請教教師或同學，不要拖延。希望這份復習方案能幫助大家更好地備戰(zhàn)小升初考試，祝愿大家在數(shù)學考試中獲得優(yōu)異的成績！加油！在上述復習方案中，我們提到了數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率以及理論與應用四個方面的復習內容。下面我們將對這四個方面進展補充，以便大家更全面地掌握小學數(shù)學知識。一、數(shù)與代數(shù)1.整數(shù)與分數(shù)的運算：注意同分母分數(shù)的加減法、異分母分數(shù)的加減法、帶分數(shù)與假分數(shù)的互化等運算方法。2.小數(shù)與百分數(shù)的運算：掌握小數(shù)的加減乘除法、百分數(shù)的計算方法，以及小數(shù)與百分數(shù)之間的轉換。3.方程與方程組：純熟掌握一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組的解法，以及方程的移項、合并同類項等根本操作。二、空間與圖形1.三角形：理解三角形的分類〔如銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形〕，掌握三角形的性質〔如三角形的內角和、外角和、對邊相等〕以及三角形的計算〔如三角形的面積、周長〕。2.四邊形：熟悉四邊形的分類〔如矩形、平行四邊形、梯形、菱形〕，掌握四邊形的性質〔如四邊形的對角線、對邊平行〕以及四邊形的計算〔如四邊形的面積、周長〕。3.圓：掌握圓的性質〔如圓的半徑、直徑、圓心角、弧、弦〕，以及圓的計算〔如圓的周長、面積、弧長、弦長〕。三、統(tǒng)計與概率1.數(shù)據(jù)搜集與整理：理解數(shù)據(jù)的搜集方法〔如調查、實驗、查閱資料等〕，掌握數(shù)據(jù)的整理方法〔如分類、排序、繪制統(tǒng)計圖等〕。2.概率的根本知識：熟悉概率的定義、概率的計算方法〔如必然事件、不可能事件、隨機事件〕，以及概率的乘法公式、加法公式。四、理論與應用1.問題分析：掌握分析問題的方法，找出問題的等量關系，確定未知數(shù)。2.模型建立：根據(jù)問題的實際意義，建立數(shù)學模型，列出方程。3.方程求解：運用適當?shù)慕夥匠谭椒?，求解未知?shù)的值。1.數(shù)與代數(shù)：關注分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的運算，以及方程與方程組的解法。2.空間與圖形：掌握三角形、四邊形、圓的性質和計算方法。3.統(tǒng)計與概率：理解數(shù)據(jù)的搜集、整理方法，以及概率的根本知識和計算方法。4.理論與應用：培養(yǎng)問題分析、模型建立、方程求解的才能。重點和考前須知：1.注重根底知識的學習，掌握根本的運算方法和概念。2.培養(yǎng)空間想象才能，熟悉各類圖形的性質和計算方法。3.學會分析問題，找出問題的等量關系，建立數(shù)學模型。6.遇到問題及時請教，與同學、教師交流學習心得